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14 綜合質量評價(一)(教師版)初中數學人教版七年級上冊

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  1. 二一教育資源

14 綜合質量評價(一)(教師版)初中數學人教版七年級上冊

資源簡介

綜合質量評價(一)
(時間:120分鐘 滿分:150分)
第Ⅰ卷(選擇題 共48分)
一、選擇題(每小題4分,共48分)
1.某市夏季氣溫比較高,若以30 ℃為標準,高出標準的為正,低于標準的為負,則38 ℃與28 ℃應分別記作( A )
A.+8 ℃ -2 ℃
B.+8 ℃ +2 ℃
C.-8 ℃ -2 ℃
D.-8 ℃ +2 ℃
2.北京冬奧會國家速滑館“冰絲帶”屋頂上安裝的光伏電站,據測算,每年可輸出約44.8萬度的清潔電力.將44.8萬用科學記數法可以表示為( C )
A.0.448×106 B.44.8×104
C.4.48×105 D.4.48×106
3.在數(-2)3,0,-|-3|,-0.6,-12,3.14,中,負數有( C )
A.3個 B.4個
C.5個 D.6個
4.下列式子,符合代數式書寫格式的是( A )
A. B.2b
C.m×7 D.x+y人
5.下列結論正確的是( D )
A.x2-x+1的一次項系數是1
B.xyz的系數是0
C.ab3c是四次單項式
D.x5+3x2y4-2x3y+2是六次四項式
6.下列各組單項式中,不是同類項的一組是( A )
A.x2y和2xy2
B.-32和3
C.3xy和-
D.5x2y和-2yx2
7.如圖,點A所表示的數的絕對值是( A )
A.3 B.-3
C. D.-
8.如圖是一張日歷表,省去了數字,設①位置上的數表示為a,則②位置上的數可表示為( D )
日 一 二 三 四 五 六


A.a+3 B.a+5
C.a+7 D.a+9
9.若A與B均是三次多項式,則A+B一定是( D )
A.六次多項式
B.三次多項式
C.次數低于三次的多項式
D.次數不高于三次的多項式或單項式
10.下列去括號正確的是( D )
A.-3(b-1)=-3b+1
B.-2(a-2)=-2a-4
C.-3(b-1)=3b-3
D.-2(a-2)=4-2a
11.如圖,淇淇和嘉嘉做數學游戲:
假設嘉嘉抽到牌的點數為x,淇淇猜中的結果為y,則y等于( B )
A.2  B.3 
C.6  D.x+3
12.按如圖所示的運算程序,能使輸出結果為9的是( A )
A.x=5,y=-2
B.x=-5,y=2
C.x=3,y=-4
D.x=3,y=4
第Ⅱ卷(非選擇題 共102分)
二、填空題(每小題4分,共24分)
13.比較大小:- < -(填“>”“<”或“=”).
14.數軸上一個點到-1所表示的點的距離為4,那么這個點在數軸上所表示的數是 3或-5 .
15.定義一種新運算:a*b=ab-b2,如2*3=2×3-32=-3,則5*4= 4 .
16.若(a-2)2+|b+3|=0,則(a+b)4 045= -1 .
17.已知代數式x-2y的值是3,則代數式15-x+2y的值是 12 .
18.觀察一列數:,-,,-,,-,…,根據規律,請你寫出第10個數是 - .
三、解答題(共78分)
19.(6分)計算:
(1)1+(-7.5)+2+(-1.75)-;
(2)(-2)3+(-2)×[(-3)2+2]-(-6)2÷(-2).
解:(1)原式=1-7.5+2-1+3
=-7.5+6
=-1.5.
(2)原式=(-8)+(-2)×11-36÷(-2)
=-30+18
=-12.
20.(8分)(1)在數軸上表示出下列各數,并用“<”將它們連接起來.
-4,-(-2),3,-1.5,|-8|.
(2)有理數a,b,c在數軸上的位置如圖所示,試化簡下式:|a-c|-|a-b|-|b-c|+|2a|.
解:(1)在數軸上表示如圖:
所以-4<-1.5<-(-2)<3<|-8|.
(2)由數軸可知,a-c>0,a-b<0,b-c>0,2a<0,
所以原式=a-c-(b-a)-(b-c)-2a=-2b.
21.(8分)(1)化簡:2x-(5x-3y)+3(2x-y);
(2)先化簡,再求值:(-2x2+x-4)-(-2x2-12x+5),其中x=-2.
解:(1)原式=3x.
(2)原式=13x-9.
當x=-2時,原式=-35.
22.(10分)自行車廠要生產一批相同型號的自行車,計劃每天生產200輛.但由于各種原因,實際每天的生產量與計劃量相比會有所差異.下表是工人在某周的生產情況:(超過200輛記為正,不足200輛記為負)
星期 一 二 三 四 五 六 日
增減/輛 +5 -3 -4 +13 -10 +15 -9
(1)根據記錄可知,前三天共生產了 598 輛;
(2)生產量最多的一天比生產量最少的一天多生產了 25 輛;
(3)該廠實行計件工資制,每生產一輛得100元,對于每天的計劃生產量,若每多生產一輛,則額外獎勵20元,若每少生產一輛,則要扣20元,求工人這一周的工資總額.
解:(1)由題意,得
(200+5)+(200-3)+(200-4)
=205+197+196
=598(輛),
所以前三天共生產了598輛.
故答案為598.
(2)由題意,得生產量最多的一天比生產量最少的一天多生產了15-(-10)=15+10=25(輛).
故答案為25.
(3)200×7×100+[5+(-3)+(-4)+13+(-10)+15+(-9)]×(100+20)
=140 000+7×120
=140 000+840
=140 840(元).
答:工人這一周的工資總額是140 840元.
23.(10分)對于任何有理數,我們規定:=ad-bc.例如,=1×4-2×3=-2.
根據以上材料,解決下列問題:
(1)計算:;
(2)當|x+y+5|+(xy-2)2=0時,求的值.
解:(1)原式=1×(-1)-(-2)×3=-1+6=5.
(2)因為|x+y+5|+(xy-2)2=0,
所以x+y=-5,xy=2.
所以原式=(6x+1)-(-3)×(8xy+2y)
=6x+1+24xy+6y
=6(x+y)+24xy+1
=-30+48+1
=19.
24.(12分)某電器商銷售一種微波爐和電磁爐,微波爐每臺定價800元,電磁爐每臺定價200元.十一期間商場決定開展促銷活動,活動期間向客戶提供兩種優惠方案.
方案一:買一臺微波爐送一臺電磁爐;
方案二:微波爐和電磁爐都按定價的90%付款.
現某客戶要到該商場購買微波爐10臺,電磁爐x臺(x>10).
(1)若該客戶按方案一、方案二購買,分別需付款多少元(用含x的代數式表示)
(2)若x=30,通過計算說明此時按哪種方案購買較為合算.
(3)當x=30時,你能給出一種更為省錢的購買方案嗎?試寫出你的購買方案,并計算需付款多少元.
解:(1)方案一:800×10+200(x-10)=(200x+6 000)元.
方案二:(800×10+200x)×90%=(180x+7 200)元.
(2)當x=30時,方案一:200×30+6 000=12 000(元).
方案二:180×30+7 200=12 600(元).
因為12 000<12 600,所以按方案一購買較合算.
(3)先按方案一購買10臺微波爐送10臺電磁爐,再按方案二購買20臺電磁爐,共需付款10×800+200×20×90%=11 600(元).
25.(12分)如圖(1)是一個長為2m、寬為2n的長方形,沿圖中虛線用剪刀均分成四個小長方形,然后按圖(2)的方式拼成一個正方形.
(1)圖(2)中的陰影部分的正方形邊長等于 m-n .
(2)請用兩種不同的方法表示圖(2)中陰影部分的面積.
方法①: (m+n)2-4mn ;
方法②: (m-n)2 .
(3)觀察圖(2),請寫出(m+n)2,(m-n)2,mn這三個代數式之間的等量關系: (m+n)2-4mn=(m-n)2 .
(4)若a+b=6,ab=5,求a-b的值.
1)        (2)
第25題圖
解:(4)由(3)可知(a+b)2-4ab=(a-b)2,
即36-20=(a-b)2=16.
當a-b的值為4或-4時,(a-b)2=16,
所以a-b的值為±4.
26.(12分)有如圖所示的計算程序,根據計算程序回答問題.
(1)填寫表內空格:
輸入x 3 2 -2 …
輸出答案 0 0 0 0 …
(2)你發現的規律是 無論x為何值,輸出的答案都是0 ;
(3)用簡要過程說明你發現的規律的正確性.
解:(3)由計算程序可知,輸出的結果為(x2+x)÷2-x2-x
=x2+x-x2-x
=0.
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