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16 綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)(一)(教師版)初中數(shù)學(xué)魯教版(五四制)七年級(jí)上冊(cè)

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  1. 二一教育資源

16 綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)(一)(教師版)初中數(shù)學(xué)魯教版(五四制)七年級(jí)上冊(cè)

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綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)(一)
(時(shí)間:120分鐘 滿分:150分)
第Ⅰ卷(選擇題 共48分)
一、選擇題(本大題共12個(gè)小題,每小題4分,共48分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)
1.二十四節(jié)氣是中國(guó)勞動(dòng)人民獨(dú)創(chuàng)的文化遺產(chǎn),能反應(yīng)季節(jié)的變化,指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng).下面四幅作品分別代表“立春”“芒種”“白露”“大雪”,其中是軸對(duì)稱圖形的是( D )
解析:選項(xiàng)A,B,C選項(xiàng)中的圖形都不能找到一條直線,使圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,所以不是軸對(duì)稱圖形;選項(xiàng)D中的圖形能找到一條直線,使圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,所以是軸對(duì)稱圖形.故選:D.
2.如圖,△ABC的邊BC上的高是( B )
A.BE B.AF
C.CD D.CF
3.已知△ABC≌△ABD,AB=2 024,BC=2 023,AC=2 022,則AD的長(zhǎng)為( B )
A.2 021 B.2 022
C.2 023 D.2 024
解析:因?yàn)椤鰽BC≌△ABD,AC=2 022,
所以AD=AC=2 022.
4.若有一條公共邊的兩個(gè)三角形稱為一對(duì)“共邊三角形”,則圖中以BC為公共邊的“共邊三角形”有( B )
A.2對(duì)  B.3對(duì) 
C.4對(duì)  D.6對(duì)
解析:由題意可知△BDC與△BEC,△BDC與△BAC,△BEC與△BAC共3對(duì)以BC 為公共邊的“共邊三角形”.
5.如圖,將一張三角形紙片ABC沿過點(diǎn)B的直線折疊,使點(diǎn)C落在邊AB上的點(diǎn)E處,折痕為BD,則下列結(jié)論一定正確的是( D )
A.AD=BD  B.AE=AC
C.ED+EB=DB  D.AE+CB=AB
解析:因?yàn)椤鰾DE由△BDC翻折而成,
所以BE=CB.
因?yàn)锳E+BE=AB,
所以AE+CB=AB.
6.已知借助如圖的“三等分角儀”能三等分角,這個(gè)“三等分角儀”由兩根有槽的棒OA,OB組成,兩根棒在點(diǎn)O相連并可繞點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng),點(diǎn)C固定,OC=CD=DE,點(diǎn)D,E可在槽中滑動(dòng).若∠BDE=75°,則∠CDE的度數(shù)是( D )
A.60°  B.65° 
C.75°  D.80°
解析:因?yàn)镺C=CD=DE,
所以∠O=∠CDO,∠DCE=∠DEC.
因?yàn)椤螪CE=∠O+∠CDO=2∠O,
所以∠DCE=∠DEC=2∠O.
所以∠CDE=180°-4∠O.
所以∠BDE=180°-∠CDO-∠CDE=180°-∠O-(180°-4∠O)=3∠O=75°.
所以∠O=25°.
所以∠CDE=180°-4×25°=80°.
7.對(duì)于下列說法,其中正確的有( B )
①關(guān)于某一直線成軸對(duì)稱的兩個(gè)三角形全等;
②等腰三角形的對(duì)稱軸是頂角的平分線;
③一條線段的兩個(gè)端點(diǎn)一定關(guān)于經(jīng)過該線段中點(diǎn)的直線對(duì)稱;
④如果兩個(gè)三角形全等,那么它們關(guān)于某直線成軸對(duì)稱.
A.0個(gè) B.1個(gè)
C.2個(gè) D.3個(gè)
解析:①關(guān)于某一直線成軸對(duì)稱的兩個(gè)三角形全等,說法正確;
②等腰三角形的對(duì)稱軸是頂角的平分線所在的直線,故原說法錯(cuò)誤;
③一條線段的兩個(gè)端點(diǎn)不一定關(guān)于經(jīng)過該線段中點(diǎn)的直線對(duì)稱,故原說法錯(cuò)誤;
④兩個(gè)三角形全等,它們不一定關(guān)于某直線成軸對(duì)稱,故原說法錯(cuò)誤.
綜上,正確的有1個(gè).
8.如圖的“趙爽弦圖”是由四個(gè)全等的直角三角形和一個(gè)小正方形拼成的一個(gè)大正方形.設(shè)直角三角形較長(zhǎng)直角邊長(zhǎng)為a,較短直角邊長(zhǎng)為b.若ab=8,大正方形的面積為25,則小正方形的邊長(zhǎng)為( D )
A.9  B.6 
C.4  D.3
解析:由題意可知,中間小正方形的邊長(zhǎng)為a-b.
因?yàn)槊恳粋€(gè)直角三角形的面積為ab=×8=4,
所以4×ab+(a-b)2=25.
所以(a-b)2=25-16=9.
所以a-b=3.
9.如圖,點(diǎn)D在BC的延長(zhǎng)線上,DE⊥AB于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)F.若∠A=35°,∠D=15°,則∠ACB的度數(shù)為( B )
A.65°  B.70° 
C.75°  D.85°
解析:因?yàn)镈E⊥AB,∠A=35°,
所以∠AFE=∠CFD=55°.
所以∠ACD=180°-∠CFD -∠D=110°.
所以∠ACB=180°-∠ACD=70°.
10.如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=8,DC=AD,BD平分∠ABC,則點(diǎn)D到AB的距離等于( C )
A.4  B.3 
C.2  D.1
解析:如圖,過點(diǎn)D作DE⊥AB于點(diǎn)E.
因?yàn)锳C=8,DC=AD,
所以CD=8×=2.
因?yàn)椤螩=90°,BD平分∠ABC,DE⊥AB,
所以DE=CD=2,
即點(diǎn)D到AB的距離等于2.
11.如圖,已知∠1=∠2,∠3=∠4,則圖中的全等三角形有( C )
A.1對(duì) B.2對(duì)
C.3對(duì) D.4對(duì)
解析:圖中全等三角形有△ADC≌△ABC,△ADE≌△ABE,△DEC≌△BEC,共3對(duì).
12.如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,D是AB上的點(diǎn),過點(diǎn)D作DE⊥AB,交BC于點(diǎn)F,交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連接CD,∠DCA=∠DAC,則下列結(jié)論正確的是( B )
①∠DCB=∠B;②CD=AB;③△ADC是等邊三角形;④若∠E=30°,則DE=EF+CF.
A.①②③  B.①②④
C.②③④  D.①②③④
解析:因?yàn)椤螦CB=90°,所以∠ACD+∠DCB=90°,∠DAC+∠B=90°.
因?yàn)椤螪CA=∠DAC,
所以∠DCB=∠B.所以①符合題意.
因?yàn)椤螪CA=∠DAC,∠DCB=∠B,
所以AD=CD,CD=BD.
所以CD=AB.所以②符合題意.
由已知可得AD=CD,但不能得出AC=AD或AC=CD,
所以不能判定△ADC是等邊三角形.所以③不符合題意.
因?yàn)椤螮=30°,DE⊥AB,
所以∠A=60°.
因?yàn)锳D=CD,
所以△ADC是等邊三角形.
所以∠ADC=∠ACD=60°.
因?yàn)椤螦DE=∠ACB=90°,
所以∠EDC=∠BCD=30°.
所以CF=DF.
因?yàn)镈E=EF+DF,
所以DE=EF+CF.所以④符合題意.
綜上,結(jié)論正確的是①②④.
第Ⅱ卷(非選擇題 共102分)
二、填空題(本大題共6個(gè)小題,每小題4分,共24分)
13.如圖,有兩棵樹,一棵高10 m,另一棵高5 m,兩樹相距12 m.一只鳥從一棵樹的樹梢飛到另一棵樹的樹梢,小鳥至少飛行 13 m.
解析:建立數(shù)學(xué)模型如圖所示.
易知兩棵樹的高度差A(yù)C=10-5=5(m),間距AB=DE=12 m,
根據(jù)勾股定理,得小鳥至少飛行的距離BC=13 m.
14.如圖,在△ABC中,AB,AC的垂直平分線l1,l2相交于點(diǎn)O.若∠BAC=76°,則∠OBC= 14° .(填度數(shù))
解析:如圖,連接OA.
因?yàn)锳B,AC的垂直平分線l1,l2相交于點(diǎn)O,
所以O(shè)A=OB,OA=OC.
所以∠OBA=∠OAB,∠OCA=∠OAC,OB=OC.
所以∠OBA+∠OCA=∠BAC=76°.
所以∠OBC+∠OCB=180°-∠BAC-(∠OBA+∠OCA)=28°.
因?yàn)镺B=OC,
所以∠OBC=∠OCB=14°.
15.如圖,在△ABC中,AB=AC,AD為△ABC的角平分線,過AB的中點(diǎn)E作EF⊥AB,交AC于點(diǎn)F,連接BF.若AB=10,CD=4,則△BFC的周長(zhǎng)為 18?。?br/>解析:因?yàn)锳B=AC=10,AD為△ABC的角平分線,
所以BC=2CD=8.
因?yàn)镋F垂直平分AB,
所以AF=BF.
所以AF+CF=BF+CF=10,
所以△BFC的周長(zhǎng)=BF+CF+BC=10+8=18.
16.如圖,所有的四邊形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的邊長(zhǎng)為8 cm,則圖中所有正方形的面積的和是 192 cm2.
17.如圖,∠AOB=18°,M,N分別是邊OA,OB上的定點(diǎn),P,Q分別是邊OB,OA上的動(dòng)點(diǎn),記∠MPQ=α,∠PQN=β,當(dāng)MP+PQ+QN的值最小時(shí),則β-α= 36° .(填度數(shù))
解析:如圖,作點(diǎn)M關(guān)于OB的對(duì)稱點(diǎn)M′,點(diǎn)N關(guān)于OA的對(duì)稱點(diǎn)N′,連接M′N′交OA于點(diǎn)Q,交OB于點(diǎn)P,則此時(shí)MP+PQ+QN的值最小.
所以∠OPM=∠OPM′=∠QPN,∠OQP=∠AQN′=∠AQN.
所以∠QPN=(180°-α)=180°-(180°-∠AOB-∠MQP)=∠AOB+∠MQP=18°+(180°-β).
所以180°-α=36°+(180°-β).
所以β-α=36°.
18.如圖,在一個(gè)長(zhǎng)為8 cm、寬為5 cm的長(zhǎng)方形草地上,放著一根長(zhǎng)方體的木塊,它的棱和草地寬AD平行且棱長(zhǎng)大于AD,木塊從正面看是邊長(zhǎng)為2 cm的正方形,一只螞蟻從點(diǎn)A處到達(dá)點(diǎn)C處需要走的最短路程是 13 cm .
解析:將長(zhǎng)方體木塊展開如圖所示,由題意可知,AB為8+2×2=12(cm),BC為5 cm.
在Rt△ABC中,由勾股定理,得AC=13 cm.
所以最短路程為13 cm.
三、解答題(本大題共8個(gè)小題,共78分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟)
19.(8分)已知線段a和∠α(如圖),用直尺和圓規(guī)作一個(gè)△ABC,使BC=a,AC=2a,∠BCA=∠α.(保留作圖痕跡,不寫作法)
略.
20.(8分)如圖,在△ABC中,∠B=50°,AD平分∠CAB,交BC于點(diǎn)D,E為邊AC上一點(diǎn),連接DE,∠EAD=∠EDA,EF⊥BC于點(diǎn)F.求∠FED的度數(shù).
解:因?yàn)锳D平分∠CAB,
所以∠BAD=∠EAD.
因?yàn)椤螮AD=∠EDA,
所以∠BAD=∠EDA.
所以DE∥AB.
所以∠EDF=∠B=50°.
因?yàn)镋F⊥BC,
所以∠DFE=90°.
所以∠FED=90°-∠EDF=90°-50°=40°.
21.(10分)已知△ABC的三邊長(zhǎng)分別為a,b,c.
(1)若a,b,c滿足(a-b)2+(b-c)2=0,試判斷△ABC的形狀;
(2)若a=5,b=2,且c為整數(shù),求△ABC的周長(zhǎng)的最大值及最小值.
解:(1)因?yàn)?a-b)2+(b-c)2=0,
所以a-b=0,b-c=0.
所以a=b=c.
所以△ABC是等邊三角形.
(2)因?yàn)閍=5,b=2,且c為整數(shù),
所以5-2<c<5+2,即3<c<7.
所以c可取值為4,5,6.
當(dāng)c=4時(shí),△ABC的周長(zhǎng)有最小值,最小值為5+2+4=11;
當(dāng)c=6時(shí),△ABC的周長(zhǎng)有最大值,最大值為5+2+6=13.
22.(10分)如圖,點(diǎn)B,F(xiàn),C,E在直線l上(點(diǎn)F,C之間不能直接測(cè)量),點(diǎn)A,D在l異側(cè),AB∥DE,∠A=∠D,測(cè)得AB=DE.
(1)試說明:△ABC≌△DEF;
(2)若BE=10 m,BF=3 m,求FC的長(zhǎng)度.
解:(1)因?yàn)锳B∥DE,
所以∠ABC=∠DEF.
在△ABC和△DEF中,
所以△ABC≌△DEF(ASA).
(2)由(1)知△ABC≌△DEF,
所以BC=EF.
所以BF+FC=EC+FC.
所以BF=EC.
因?yàn)锽E=10 m,BF=3 m,
所以FC=10-3-3=4(m).
23.(10分)如圖,把長(zhǎng)方形紙片ABCD沿EF折疊后,使得點(diǎn)D與點(diǎn)B重合,點(diǎn)C落在點(diǎn)C′的位置上.
(1)折疊后,DC的對(duì)應(yīng)線段是 BC′ ,CF的對(duì)應(yīng)線段是 C′F ;
(2)若∠1=55°,求∠2,∠3的度數(shù);
(3)若AB=6,AD=12,求△BFC′的面積.
解:(2)由翻折的性質(zhì)可知∠2=∠BEF.
因?yàn)锳D∥BC,
所以∠2=∠1=55°.
所以∠3=180°-2×55°=70°.
(3)設(shè)DE=EB=x,則AE=12-x.
在Rt△ABE中,因?yàn)锳B2+AE2=BE2,
所以62+(12-x)2=x2.
所以x=.
所以AE=12-=.
所以S△ABE=AB·AE=×6×=.
因?yàn)椤螦BC=∠EBC′,
所以∠ABE=∠FBC′.
因?yàn)椤螦=∠C′=90°,AB=BC′,
所以△ABE≌△C′BF(ASA).
所以S△BFC′=S△ABE=.
24.(10分)如圖,在等腰三角形ABC中,AB=CB,AD⊥BC,垂足為點(diǎn)D.已知AD=3,CD=1.
(1)求AB的長(zhǎng);
(2)若P是線段AB上的一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)AP為何值時(shí),△ADP為等腰三角形?
解:(1)設(shè)AB=BC=x,則BD=x-1.
易知在Rt△ABD中,由勾股定理,
得x2-(x-1)2=32,
解得x=5,
即AB=5.
(2)根據(jù)題意可知,分三種情況:
①當(dāng)AP=AD=3時(shí),△ADP為等腰三角形.
②當(dāng)AP=DP時(shí),如圖,
所以∠PAD=∠PDA.
因?yàn)椤螾AD+∠B=90°,∠PDA+∠BDP=90°,
所以∠PDB=∠B.
所以PD=PB=PA.
所以AP=AB=2.5.
③當(dāng)AD=DP=3時(shí),如圖,過點(diǎn)D作DE⊥AP于點(diǎn)E,
所以AE=PE.
設(shè)AE=PE=x,則BE=5-x.
因?yàn)镃D=1,AB=BC=5,
所以BD=BC-CD=4.
因?yàn)锳D2-AE2=DE2=BD2-BE2,
所以32-x2=42-(5-x)2,
解得x=1.8.
所以AP=3.6.
綜上,當(dāng)AP的值為3或2.5或3.6時(shí),△ADP為等腰三角形.
25.(10分)如圖,在△ABC和△EBD中,∠ABC=∠DBE=90°,AB=CB,BE=BD,連接AE,CD,AE與CD交于點(diǎn)M,AE與BC交于點(diǎn)N.
(1)試說明:AE=CD;
(2)試說明:AE⊥CD;
(3)連接BM,有以下兩個(gè)結(jié)論:①BM平分∠CBE;②MB平分∠AMD.其中正確的是?、凇?填序號(hào)),請(qǐng)說明理由.
解:(1)因?yàn)椤螦BC=∠DBE=90°,
所以∠ABC+∠CBE=∠DBE+∠CBE,
即∠ABE=∠CBD.
在△ABE和△CBD中,
所以△ABE≌△CBD(SAS).
所以AE=CD.
(2)因?yàn)椤鰽BE≌△CBD,
所以∠BAE=∠BCD.
因?yàn)椤螻MC=180°-∠BCD-∠CNM,
∠ABC=180°-∠BAE-∠ANB,
又因?yàn)椤螩NM=∠ANB,∠BCD=∠BAE,
所以∠NMC=∠ABC.
因?yàn)椤螦BC=90°,
所以∠NMC=90°.
所以AE⊥CD.
(3)②.理由如下:
如圖,作BK⊥AE于點(diǎn)K,BJ⊥CD于點(diǎn)J.
因?yàn)椤鰽BE≌△CBD,
所以AE=CD,S△ABE=S△CBD.
所以AE·BK=CD·BJ.
所以BK=BJ.
所以MB平分∠AMD.
不妨設(shè)①成立,則△ABM≌△DBM,則AB=BD,顯然不可能,故①錯(cuò)誤.
故答案為:②.
26.(12分)數(shù)學(xué)課上,李老師出了一道題目:
在等邊三角形ABC中,點(diǎn)E在AB上,點(diǎn)D在CB的延長(zhǎng)線上,且ED=EC,如圖,試確定線段AE與DB的大小關(guān)系,并說明理由.
小敏與同桌小聰討論后,進(jìn)行了解答:
(1)特殊情況,探索結(jié)論
當(dāng)E為AB的中點(diǎn)時(shí),如圖1,確定線段AE與DB的大小關(guān)系,請(qǐng)你直接寫出結(jié)論:AE = DB.(填“>”“<”或“=”)
(2)特例啟發(fā),解答題目
解:題目中,AE與DB的大小關(guān)系是AE?。健B(填“>”“<”或“=”).理由如下:
如圖2,過點(diǎn)E作EF∥BC,交AC于點(diǎn)F(請(qǐng)你繼續(xù)完成解答過程).
圖1
 
圖2
解:如圖,過點(diǎn)E作EF∥BC,交AC于點(diǎn)F.
因?yàn)椤鰽BC為等邊三角形,
所以∠ABC=∠ACB=∠A=60°,AB=AC=BC.
所以∠AEF=∠ABC=60°,∠AFE=∠ACB=60°,
即∠AEF=∠AFE=∠A=60°.
所以△AEF是等邊三角形.
所以AE=EF=AF.
因?yàn)椤螦BC=∠ACB=∠AFE=60°,
所以∠DBE=∠EFC=120°,∠D+∠BED=∠ECF+∠ECD=60°.
因?yàn)镈E=EC,
所以∠D=∠ECD.
所以∠BED=∠FCE.
在△DEB和△ECF中,
所以△DEB≌△ECF(AAS).
所以DB=EF=AE,
即AE=DB.
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