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24 課時分層訓練(十九) 確定位置(教師版)初中數學魯教版(五四制)七年級上冊

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  1. 二一教育資源

24 課時分層訓練(十九) 確定位置(教師版)初中數學魯教版(五四制)七年級上冊

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課時分層訓練(十九) 確定位置
知識點一 有序數對
1.如果電影院里的5排7座用(5,7)表示,那么7排8座可表示為( B )
A.(5,7) B.(7,8)
C.(8,7) D.(7,5)
2.如圖是某城市部分公共場所的區域位置圖,圖中“學?!薄肮珗@”所在的區域分別是( C )
D E F
6 公園 圖書館
7 學校
8 超市 書店
A.D7,E6  B.D6,E7
C.E7,D6  D.E6,D7
解析:故宮所在位置是E豎排,7橫行;公園所在的位置是D豎排,6橫行.故題圖中“故宮”“公園”所在的區域分別是E7,D6.
故選:C.
3.五子棋和象棋、圍棋一樣,深受廣大棋友的喜愛,其規則是:在正方形棋盤中,由黑方先行,輪流弈子,在任一方向上連成五子者為勝.如圖是兩個五子棋愛好者甲和乙的部分對弈圖,甲執黑子先行,乙執白子后走,觀察棋盤思考:若點A的位置記作(8,4),甲必須在哪個位置上落子,才不會讓乙在短時間內獲勝?為什么?
解:甲必須在(1,7)或(5,3)位置上落子.因為已經有三個白子在一條直線上,若甲不搶先截斷以上兩處之一,而讓乙在(1,7)或(5,3)位置上落子,則不論截斷何處,乙總有一處位置落子可連成五子,從而乙在短時間內獲勝.
知識點二 用角度和距離確定位置
4.如圖,貨船A與港口B相距35 n mile,我們用有序數對(南偏西40°,35 n mile)來描述貨船B相對于港口A的位置,那么港口A相對于貨船B的位置可描述為( D )
A.(南偏西50°,35 n mile)
B.(北偏西40°,35 n mile)
C.(北偏東50°,35 n mile)
D.(北偏東40°,35 n mile)
5.如圖是一臺雷達探測相關目標得到的結果,若記圖中目標A的位置為(2,90°),目標B的位置為(4,30°),則目標C的位置為 (3,300°)?。?br/>解析:通過觀察圖形,點A位于圖中距離中心點的第二個圈上,且位于90°角處,它的位置是(2,90°).
所以第一個數表示該點在距離中心點的第幾個圈上,第二個數表示該點在哪個度數的直線上.
所以C的位置是(3,300°).故答案為:(3,300°).
6.如圖,用方向和距離表示火車站相對于倉庫的位置是 北偏東70°方向,距離倉庫50 km .
7.下列條件不能確定點的位置的是( C )
A.第二階梯教室6排3座
B.小島北偏東30°,距離1 600 m
C.距離北京市180 km
D.東經114.8°,北緯40.8°
解析:A.第二階梯教室6排3座的位置明確,故本選項不符合題意;
B.小島北偏東30°,距離1 600 m的位置明確,故本選項不符合題意;
C.距離北京市180 km無法確定具體位置,故本選項符合題意;
D.東經114.8°,北緯40.8°的位置明確,故本選項不符合題意.
故選:C.
8.某同學拿著如圖的密碼表玩聽聲音猜動物的游戲,若聽到“咚咚-咚咚,咚-咚,咚咚咚-咚”表示的動物是“狗(DOG)”,那么若聽到“咚咚-咚,咚咚咚-咚咚,咚-咚咚咚”時,表示的動物是( D )
A.狐貍  B.牛
C.蜜蜂  D.貓
解析:由題意知,“咚咚-咚咚”對應(2,2),“咚-咚”對應(1,1),“咚咚咚-咚”對應(3,1).所以“咚咚-咚”對應(2,1),表示C;“咚咚咚-咚咚”對應(3,2),表示A;“咚-咚咚咚”對應(1,3),表示T.所以此時,表示的動物是貓(CAT).故選:D.
9.一組數……按下列方式進行排列:

2;
……
若2的位置記為(1,2),2的位置記為(2,1),則6這個數的位置記為( B )
A.(3,4) B.(4,3)
C.(3,5) D.(5,3)
【創新運用】
10.如圖,一只甲蟲在5×5的方格(每小格邊長為1)上沿著網格線運動.它從A處出發去看望B,C,D處的其他甲蟲.規定:向上、向右走為正,向下、向左走為負.例如,從A到B記為:A→B(+1,+4),從B到A記為:B→A(-1,-4),括號內第一個數表示左、右方向,第二個數表示上、下方向.
(1)A→C(?。? ,?。? ),B→C( +2 , 0 ),C→D ( +1 ,?。? );
(2)若這只甲蟲的行走路線為A→B→C→D,請計算該甲蟲走過的路程;
(3)若這只甲蟲從A處去P處的行走路線依次為(+2,+2),(+2,-1),(-2,+3),(-1,-2),請在圖中標出P的位置.
解:(2)因為這只甲蟲的行走路線為A→B→C→D,所以該甲蟲走過的路程為4+1+2+1+2=10.
(3)如圖,點P即為所求.
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