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（易錯精選系列）第2單元6-10的認識和加、減法應用題-2025-2026學年數學一年級上冊人教版（2024）
1．將9個桃子放入下面的三個盤子中，每一盤桃子的數量都不同，可以怎樣放？
2．小白兔有6個胡蘿卜，它拿1個胡蘿卜給小黑兔后，兩只小兔的胡蘿卜就同樣多，原來小黑兔有幾個胡蘿卜？
3．小剛和小組里的每個同學都合照一次相，一共照了9次。小組里一共有多少人？
4．如下圖，1張桌子坐4人，2張桌子坐6人，那么3張桌子坐（ ）人，4張桌子坐（ ）人。（先在圖上畫一畫，再填寫）
5．看圖填一填，并列式計算。
還有幾棵樹沒有澆水？
（棵）
6．看圖填一填，并列式計算。
草地上原來有（ ）只兔子，跑掉了（ ）只，還剩（ ）只。
（只）
7．小華和小組里的每個同學都合照一次相，一共照了7次。小組里一共有多少人？
（人）
8．第二行移幾個到第一行，兩行就同樣多？
9．新年快到了，教室里掛了一排紅燈籠，共有10個，每2個紅燈籠之間放1個黃燈籠，一共有多少個黃燈籠？
10．故事書共100頁，小強第一天看了6頁，第二天看了4頁，兩天一共看了多少頁？
11．瓜地里有12個西瓜，八戒先摘3個西瓜，然后又摘走了4個西瓜，最后又摘走了2個西瓜，八戒一共摘走了多少個西瓜？
12．樹上原來有16只小鳥，第一次飛走了5只，第二次飛走了4只，現在比原來少了多少只小鳥？
13．樹上原來有9個蘋果，摘走了多少個蘋果？
（個）
14．7個小朋友站成一排，從前往后數，小軍排第5，小軍后面有幾個小朋友？（先在橫線上畫一畫，再列式）
_______________________________
（個）
15．大魚缸還剩幾條？

（條）
16．學校走廊里有一排盆栽花，從左往右數，杜鵑花是第4盆，從右往左數，這盆杜鵑花是第5盆。這一排一共有多少盆盆栽花？
17．二班植了2排樹，一排5棵，另一排4棵，一共植了多少棵樹？先將題目的意思畫出來，再列式解答。（用○表示樹）
（ ）
18．兩只小兔吃了6根蘿卜，還剩幾根蘿卜？

（根）
《（易錯精選系列）第2單元6-10的認識和加、減法應用題-2025-2026學年數學一年級上冊人教版（2024）》參考答案
1．見詳解
【分析】根據題意，把9個桃子放入下面的三個盤子中，每一盤桃子的數量都不同，也就是把9分成幾，幾和幾，據此解答。
【詳解】由分析可得：
第一種分法：第1個盤子放1個桃子，第2個盤子放2個桃子，第3個盤子放6個桃子；
第二種分法：第1個盤子放1個桃子，第2個盤子放3個桃子，第3個盤子放5個桃子；
第三種分法：第1個盤子放2個桃子，第2個盤子放3個桃子，第3個盤子放4個桃子。
2．4個
【分析】根據減法的意義，小白兔的胡蘿卜數量－拿給小黑兔的胡蘿卜數量＝當前小白兔的胡蘿卜數量；當前小白兔的胡蘿卜數量和當前小黑兔的胡蘿卜數量相等，則當前小黑兔的胡蘿卜數量－收到的胡蘿卜數量＝原來小黑兔的胡蘿卜數量，由此列出算式算出答案即可解答。
【詳解】6－1＝5（個）
5－1＝4（個）
答：原來小黑兔有4個胡蘿卜。
3．10人
【分析】根據題意，小剛和小組里的每個同學都合照一次相，2人時需要拍照1次，3人時需要拍照2次，4人時需要拍照3次，5人時需要拍照4次……，人數－1＝拍照次數，拍照次數＋1＝人數，據此解答。
【詳解】9＋1＝10（人）
答：小組里一共有10人。
4．8；10；
圖見詳解
【分析】由圖可知，每張桌子的每邊都能坐1人，中間拼接的部分不能坐人，由此畫圖，數出可以坐的人數即可。
【詳解】由分析得：
3張桌子坐8人，4張桌子坐10人。
5．6棵；8－2＝6
【分析】根據題圖可知：一共8棵樹，女孩已澆2棵，求還剩幾棵沒有澆，用樹一共的數量減去女孩已澆的數量即可。
【詳解】8－2＝6（棵）
答：還有6棵樹沒有澆水。
6．9；3；6；9－3＝6
【分析】根據圖片可知：原有9只兔子，跑掉了3只，還剩的數量，用原有的數量減去跑掉的數量即可。
【詳解】9－3＝6（只）
草地上原來有（9）只兔子，跑掉了（3）只，還剩（6）只。
7．7＋1＝8；
8人
【分析】根據題意，小華和小組里的每個同學都合照一次相，2人時需要拍照1次，3人時需要拍照2次，4人時需要拍照3次，5人時需要拍照4次……，拍照次數＋1＝人數，據此解答。
【詳解】根據分析：
7＋1＝8（人）
答：小組里一共有8人。
8．2個
【分析】根據圖數出第一行有5個方框，第二行有9個方框。一個一個將第二行的方框移到第一行，移1個時，第一行有6個，第二行有8個；移2個時，第一行有7個，第二行有7個，此時兩行一樣多，由此進行解答即可。
【詳解】根據分析可知，第二行的方框移2個到第一行，此時兩行一樣多。
答：2個。
9．9個
【分析】根據題意，每2個紅燈籠之間放1個黃燈籠，則3個紅燈籠之間放2個黃燈籠，4個紅燈籠之間放3個黃燈籠……，黃燈籠的個數比紅燈籠的個數少1，紅燈籠共有10個，減去1個，就是黃燈籠的個數，據此解答。
【詳解】10－1＝9（個）
答：一共有9個黃燈籠。
10．10頁
【分析】根據加法的意義，小強第一天看的頁數＋第二天看的頁數＝兩天一共看的頁數。
【詳解】6＋4＝10（頁）
答：兩天一共看了10頁。
11．9個
【分析】根據題意，用八戒先摘走的數量＋又摘走的數量＋最后又摘走的數量＝八戒一共摘走的數量，據此解答。
【詳解】根據分析：
3＋4＋2＝9（個）
答：八戒一共摘走了9個西瓜。
12．9只
【分析】根據題意，現在比原來少的數量也就是一共飛走的數量，則用第一次飛走的數量和第二次飛走的數量相加，計算即可。
【詳解】5＋4＝9（只）
答：現在比原來少了9只小鳥。
13．9－5＝4；4個
【分析】由題意可知：用樹上原來有的蘋果數減去還剩的，即得摘走的蘋果數；據此解答。
【詳解】由分析可得：
9－5＝4（個）
答：摘走了4個蘋果。
14．
7－5＝2
【分析】已知，一共有7個小朋友，小軍站在第5位，按照從前往后的順序，畫出7個圓圈代表小朋友，數一數，第5個代表小軍，小軍后面的小朋友數就是7減去5。
【詳解】
7－5＝2（個）
答：小軍后面有2個小朋友。
15．7－3＝4
4條
【分析】已知，大魚缸里有7條魚，拿出3條放到了小魚缸，用原有的數量減去拿到小魚缸的數量，即可得出大魚缸剩余的數量。
【詳解】7－3＝4（條）
答：大魚缸還剩4條魚。
16．8盆
【分析】根據題意可知：杜鵑花的前面有3盆，后面有4盆，則求這一排有多少盆？用杜鵑花前面的數量加其后面的數量再加上杜鵑花自己這1盆即可。
【詳解】3＋4＋1＝8（盆）
答：這一排一共有8盆盆栽花。
17．圖見詳解；5＋4＝9（棵）
【分析】根據題意可知：第一行畫5個○，第二行畫4個○，則一共畫了9個○。列式為：5＋4＝9。
【詳解】由分析可得：
5＋4＝9（棵）
答：一共植了9棵樹。
18．5＋3－6＝2；2根
【分析】先用加法算出兩只小兔拔蘿卜的總根數，再減去兩只小兔吃蘿卜的根數，即可求出還剩幾根蘿卜。
【詳解】5＋3－6＝2（根）
答：還剩2根蘿卜。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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