資源簡介 1.5 全稱量詞與存在量詞1.5.1 全稱量詞與存在量詞一、 單項選擇題1 (2025惠州練習)下列命題中,是存在量詞命題且為真命題的有( )A. x∈R,x2-2x+1<0B. 有的矩形不是平行四邊形C. x∈R,x2+2x+2≥0D. x∈R,x3+3≠02 下列命題中,全稱量詞命題的個數是( )①任意一個自然數都是正整數;②有的平行四邊形也是菱形;③n(n≥3,n∈N*)邊形的內角和是(n-2)×180°.A. 0 B. 1 C. 2 D. 33 (2025上海練習)下列命題中,是全稱量詞命題的是( )A. 存在一個實數的平方是負數B. 每個四邊形的內角和都是360°C. 至少有一個整數x,使得x2+3x是質數D. 存在一個實數x,使得x2=x4 已知p: x∈R,x2+4x+a=0.若p是真命題,則實數a的取值范圍是( )A. {a|0C. {a|a<0} D. {a|a≥4}5 已知命題p: x0∈N,xA. p假q真B. p真q假C. p假q假D. p真q真6 設U為全集,A,B是集合,則“存在集合C,使得A C,B ( UC)”是“A∩B= ”的( )A. 充要條件B. 充分不必要條件C. 必要不充分條件D. 既不充分也不必要條件7 (2025樟樹中學月考)已知命題“ x∈{x|-3≤x≤-2},mx>12”是假命題,則實數m的取值范圍為( )A. {m|m>-4}B. {m|m≥-4}C. {m|m>-6}D. {m|m≥-6}二、 多項選擇題8 下列命題中,是“ x∈R,x2>3”的表述方法的有( )A. 有一個x∈R,使得x2>3成立B. 對有些x∈R,使得x2>3成立C. 任選一個x∈R,都有x2>3成立D. 至少有一個x∈R,使得x2>3成立9 (2024榆林期中)下列存在量詞命題中,是假命題的是( )A. x∈Z,2x+-1=0B. 至少有一個x∈Z,使x能同時被2和3整除C. x∈R,|x|<0D. 有些自然數是偶數三、 填空題10 能夠說明“存在不相等的實數a,b,使得a2-ab+b=0”是真命題的一組有序數對(a,b)為________.11 下列命題中,正確的是________.(填序號)①命題“負數的平方是正數”是存在量詞命題;② a∈N,使2a為質數;③ k∈R,函數y=kx+3都是一次函數;④ x>3,x2-4x+3>0.12 已知命題p: x≤1,a≥3x-1,命題q: x0∈R,x+4x0+a=0,若命題p是假命題,則實數a的取值范圍是________;若命題p,q均是真命題,則實數a的取值范圍是________.四、 解答題13 (2024許昌期中)指出下列命題中,哪些是全稱量詞命題,哪些是存在量詞命題,并判斷其真假.(1) 任意兩個等邊三角形都相似;(2) 存在一個實數,它的絕對值不是正數;(3) 對任意實數x1,x2,若x1(4) 存在一個實數x,使得x2+2x+3=0.14 已知命題p:“ x∈R,x2-4x+m=0”為假命題.(1) 求實數m的取值集合B;(2) 設A={x|3a15 是否存在整數m,使得命題“ x≥-,-5<3-4m<x+1”是真命題?若存在,求出m的值;若不存在,請說明理由.1.5.2 全稱量詞命題和存在量詞命題的否定一、 單項選擇題1 (2024哈爾濱期中)命題“ x∈R,x2+2x-4>0”的否定是( )A. x∈R,x2+2x-4≤0B. x∈R,x2+2x-4<0C. x∈R,x2+2x-4<0D. x∈R,x2+2x-4≤02 已知命題p: x0∈R,x0-2>,命題q: x∈R,x2>0,則下列關于命題p,q的判斷中正確的是( )A. 命題p,q都是假命題B. 命題p,q都是真命題C. 命題p是真命題,命題q是假命題D. 命題p是假命題,命題q是真命題3 (2025邯鄲期末)已知命題p: a∈R,ax2-2x+1=0有實數解,則命題p的否定是( )A. a∈R,ax2-2x+1≠0有實數解B. a∈R,ax2-2x+1=0無實數解C. a∈R,ax2-2x+1=0有實數解D. a∈R,ax2-2x+1≠0無實數解4 下列三個命題中,真命題的個數是( )①若a+b≥2,則a,b中至少有一個不小于1;②存在正實數a,b,使得a+b=ab;③“所有奇數都是素數”的否定是“至少有一個奇數不是素數”.A. 0 B. 1 C. 2 D. 35 下列命題中,正確的是( )A. “x=2”是“x2-3x+2=0”的必要不充分條件B. x∈R,x2+1>2xC. x∈R,x2+1=xD. 命題“ x∈R,x2+1≥2x”的否定是“ x∈R,x2+1<2x”6 (2024白銀期中)若命題“ x∈R,x2+(a-1)x+≤0”是假命題,則實數a的取值范圍是( )A. {a|a<-} B. {a|a>-}C. {a|a>} D. {a|a<}7 (2024荊州期中)已知命題p: x∈R,>0,則 p為( )A. x∈R,≤0B. x∈R,≤0C. x∈R,≤0或x-1=0D. x∈R,≤0或x-1=0二、 多項選擇題8 (2024長春期中)下列說法中,正確的是( )A. “m<1”是“方程x2+x+m=0有一個正根和一個負根”的必要不充分條件B. 若x,y,z∈R,則“xy2>zy2”是“x>z”的充分不必要條件C. 若a,b,c∈R,則關于x的不等式ax2+bx+c≥0恒成立的充要條件是b2-4ac≤0D. 命題“ x<0,x2<0”的否定是“ x<0,x2≥0”9 下列關于二次函數y=(x-2)2-1的說法中,正確的是( )A. x∈R,y=(x-2)2-1≥1B. a>-1, x∈R,y=(x-2)2-1C. a<-1, x∈R,y=(x-2)2-1=aD. x1≠x2,(x1-2)2-1=(x2-2)2-1三、 填空題10 (2024無錫期中)請寫出命題“ x∈R,x2+3x-10>0”的否定:____________.11 (2024南通期中)設A,B為兩個非空數集,且A與B之間不存在包含關系,給出下列三個命題:①對任意的x∈A,有x B;②對任意的x∈B,有x A;③存在x∈A,使得x B.上述三個命題的否定是真命題的序號是________.12 某中學開展小組合作學習模式,某班某組甲同學給組內乙同學出題如下:若命題“ x∈R,x2+2x+m≤0”是假命題,求實數m的取值范圍.乙略加思索,反手給了甲一道題:若命題“ x∈R,x2+2x+m>0”是真命題,求實數 m的取值范圍.你認為,兩位同學題中實數m的取值范圍是否一致?________.(填“是”或“否”)四、 解答題13 寫出下列命題的否定:(1) 有些四邊形有外接圓;(2) 末位數字為9的整數能被3整除;(3) x∈R,x2+1<0.14 已知命題p: x∈R,使x2-x+m=0,若命題p的否定是假命題,求實數m的取值范圍.15 (2025重慶期中)已知命題p: x∈R,x2-6x+a2≠0,當命題p為假命題時,實數a的取值集合為A.(1) 求集合A;(2) 設非空集合B={a|3m-2≤a≤m-1},若B A,求實數m的取值范圍.1.5 全稱量詞與存在量詞1.5.1 全稱量詞與存在量詞1. C 顯然A,B,C均為存在量詞命題,D不是存在量詞命題,故D不符合題意.對于A,因為x2-2x+1=(x-1)2≥0,所以命題為假命題;對于B,因為矩形都是平行四邊形,所以命題為假命題;對于C,x2+2x+2=(x+1)2+1>0,故命題為真命題,故C正確.2. C 命題①③為全稱量詞命題,命題②為存在量詞命題.故全稱量詞命題的個數是2.3. B 顯然A,C,D均為存在量詞命題;B是全稱量詞命題.4. B 因為p: x∈R,x2+4x+a=0是真命題,所以方程x2+4x+a=0有實數根,所以Δ=42-4a≥0,解得a≤4,故實數a的取值范圍為{a|a≤4}.5. A 由x6. A 因為C∩( UC)= ,所以“存在集合C使得A C,B UC”可以推出“A∩B= ”;反過來,若A∩B= ,取C=A,則A C,B UC,所以“A∩B= ”可以推出“存在集合C使得A C,B UC”,故選A.7. D 若“ x∈{x|-3≤x≤-2},mx>12”是真命題,即當-3≤x≤-2時,m<恒成立,則m12”是假命題,則實數m的取值范圍為m≥-6.8. ABD 顯然C是全稱量詞命題,A,B,D符合題意.故選ABD.9. AC 對于A,2x+-1=0,即(2-1)(+1)=0,解得x= Z,所以A是假命題;對于B,6能同時被2和3整除,所以B是真命題;對于C,因為所有實數的絕對值非負,即|x|≥0,所以C是假命題;對于D,2既是自然數又是偶數,所以D是真命題.故選AC.10. (2,4)(答案不唯一) 由a2-ab+b=0,化簡,得ab-b=a2,即b(a-1)=a2,則b=(a≠1).當a=2時,b=4,能夠說明“存在不相等的實數a,b,使得a2-ab+b=0”是真命題.11. ②④ 命題“負數的平方是正數”是全稱量詞命題,故①錯誤;當a=1時,2a=2為質數,故②正確;當k=0時,函數y=3是常數函數,不是一次函數,故③錯誤;當x>3時,x-3>0,x-1>0,所以x2-4x+3=(x-3)(x-1)>0,故④正確.12. {a|a<2} {a|2≤a≤4} 若命題p: x≤1,a≥3x-1為真命題,則a≥(3x-1)max=2,所以若命題p是假命題,則a<2.若命題q: x0∈R,x+4x0+a=0為真命題,則Δ=16-4a≥0,即a≤4.若命題p,q均是真命題,則實數a的取值范圍是{a|2≤a≤4}.13. (1) 全稱量詞命題,所有的等邊三角形都有三邊對應成比例,該命題是真命題.(2) 存在量詞命題,存在一個實數零,它的絕對值不是正數,該命題是真命題.(3) 全稱量詞命題,存在x1=-5(-3)2,該命題是假命題.(4) 存在量詞命題,由于x∈R,則x2+2x+3=(x+1)2+2≥2,因此使得x2+2x+3=0的實數x不存在,該命題是假命題.14. (1) 因為關于x的方程x2-4x+m=0無實數根,所以Δ=16-4m<0,解得m>4,即B={m|m>4}.(2) 因為A={x|3a所以3a因為x∈A是x∈B的充分不必要條件,所以A?B,所以3a≥4,即a≥.綜上可得≤a<2,即實數a的取值范圍是{a|≤a<2}.15. 假設存在整數m,使得命題“ x≥-,-5<3-4m<x+1”是真命題.因為當x≥-時,x+1≥,所以-5<3-4m<,解得又m為整數,所以m=1,故存在整數m=1,使得命題“ x≥-,-5<3-4m1.5.2 全稱量詞命題和存在量詞命題的否定1. A 因為全稱量詞命題的否定是存在量詞命題,所以命題“ x∈R,x2+2x-4>0”的否定是“ x∈R,x2+2x-4≤0”.2. C 當x0=9時,x0-2>,故命題p為真命題;當x=0時,x2=0,故命題q為假命題.3. B 由存在量詞命題的否定是全稱量詞命題可得命題p的否定是 a∈R,ax2-2x+1=0無實數解.4. D 對于①,假設a<1,b<1,則a+b<2,與條件矛盾,故①是真命題;對于②,當a=b=2時,a+b=ab,故②是真命題;對于③,“所有奇數都是素數”的否定為“至少有一個奇數不是素數”,故③是真命題.故真命題的個數是3.5. D 對于A,由x2-3x+2=0,得x=2或x=1,所以“x=2”是“x2-3x+2=0”的充分不必要條件,故A錯誤;對于B,取x=1,x2+1>2x不成立,故B錯誤;對于C,x2+1=x,即x2-x+1=0,此方程沒有實數解,故C錯誤;對于D,全稱量詞命題的否定是存在量詞命題,故D正確.6. C 命題“ x∈R,x2+(a-1)x+≤0”的否定為“ x∈R,x2+(a-1)x+>0”,“ x∈R,x2+(a-1)x+>0”是真命題,則Δ=(a-1)2-a2<0,解得a>.7. D 根據全稱量詞命題的否定為存在量詞命題知命題p: x∈R,>0的否定 p為 x∈R,≤0或x-1=0.8. ABD 對于A,令f(x)=x2+x+m,方程x2+x+m=0有一個正根和一個負根,則f(0)<0,解得m<0,所以“m<1”是“方程x2+x+m=0有一個正根和一個負根”的必要不充分條件,故A正確;對于B,當y=0,x>z時,則xy2=zy2,若xy2>zy2成立,則y≠0,則y2>0,所以x>z,所以“xy2>zy2”是“x>z”的充分不必要條件,故B正確;對于C,當a<0時,若b2-4ac≤0,則ax2+bx+c≤0恒成立,故C錯誤;對于D,命題“ x<0,x2<0”的否定是“ x<0,x2≥0”,故D正確.故選ABD.9. BD 二次函數y=(x-2)2-1的圖象開口向上,對稱軸為直線x=2,且最小值為-1.對于A,因為y=(x-2)2-1≥-1,所以 x∈R,y=(x-2)2-1≥1不成立,故A錯誤;對于B,因為 x∈R,y=(x-2)2-1≥-1,所以 a>-1, x∈R,y=(x-2)2-110. x∈R,x2+3x-10≤0 “ x∈R,x2+3x-10>0”的否定為 x∈R,x2+3x-10≤0.11. ①② 根據題意,設A={1,2,3},B={3,4,5},則A與B之間不存在包含關系.因為3∈A且3∈B,所以①②是假命題;由A,B≠ ,若A∩B= ,即 x∈A,都有x B,若A∩B≠ 且A,B不存在包含關系,則必 x∈A,使x B,所以③是真命題.綜上,①②中的命題的否定是真命題,③中的命題的否定是假命題.12. 是 因為命題“ x∈R,x2+2x+m≤0”的否定是“ x∈R,x2+2x+m>0”,命題“ x∈R,x2+2x+m≤0”是假命題,所以其否定“ x∈R,x2+2x+m>0”為真命題,所以兩位同學題中實數m的取值范圍是一致的.13. (1) 所有的四邊形都沒有外接圓.(2) 存在一個末位數字為9的整數不能被3整除.(3) x∈R,x2+1≥0.14. 命題p的否定是假命題,則命題p是真命題,所以關于x的方程x2-x+m=0有實數解,所以Δ=1-4m≥0,解得m≤,所以實數m的取值范圍是{m|m≤}.15. (1) 由題意,得 p: x∈R,x2-6x+a2=0為真命題,所以Δ=36-4a2≥0,所以-3≤a≤3,即集合A={x|-3≤x≤3}.(2) 因為集合B非空,所以3m-2≤m-1,即m≤.因為B A,所以解得-≤m≤4,所以-≤m≤,所以實數m的取值范圍為. 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫