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/ 讓學習更有效 新課備課備考 | 數學學科
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2025-2026學年三年級數學上冊單元提升培優精練蘇教版（2024）第3單元 數據的收集與整理 專項02 填空題
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
1．實驗小學“校園小黃鸝”獨唱比賽的預賽成績如下：（單位：分）
編號 成績 編號 成績 編號 成績 編號 成績
1 97 5 78 9 80 13 82
2 61 6 91 10 99 14 98
3 54 7 95 11 65 15 84
4 88 8 74 12 70 16 88
(1)比賽中得分最高的是( )分，最低的是( )分，這兩個成績相差( )分。
(2)預賽成績在80分以上（含80分）的同學獲得參加決賽的資格，參加決賽的有( )人，被淘汰的有( )人。
2．二（1）班同學最喜歡的運動統計如下：
跳繩：正正正 足球：正正 籃球：正
(1)喜歡跳繩的比足球多( )人。
(2)最喜歡( )的人數最多。
3．實驗小學三（1）班男生1分鐘跳繩的成績，結果如下。（單位：個）
89 102 134 75 68 37 145 97 51 165
45 85 128 92 66 79 137 77 91 108
(1)三（1）班男生一共有( )人，1分鐘跳繩的最好成績是( )個，最差成績是( )個，這兩個成績相差( )個。
(2)根據國家學生體質健康標準，三年級男生1分鐘跳繩在116個及以上為優秀。這個班男生有( )人的成績為優秀。
4．收集整理。
下面是二年級（1）班小朋友最喜歡的水果的統計情況。
喜歡西瓜的有( )人，喜歡( )的人數最少，喜歡( )和( )的人數一樣多。
5．數據整理：二（1）班同學最喜歡的顏色統計如下：紅色11人，黃色20人，藍色18人，( )色人數最多，( )色人數最少。
6．二（1）班準備去研學旅行，下面是同學們對研學地點的投票情況。（每個代表1票）
（1）根據圖中數據，填寫下表。
研學地點 博物館 科技館 海洋館 植物園
票數
（2）二（1）班這次研學最有可能去（ ）。
7．端午節到了，下面是二（1）班同學最喜歡吃粽子記錄單。
（1）把上面的整理結果填入下表。
種類 白水粽 豆沙粽 棗子粽 肉丁粽
人數（人）
（2）喜歡吃（ ）的人最多，喜歡吃（ ）的人最少。
（3）喜歡吃白水粽的人比喜歡吃棗子粽的多（ ）人。
（4）一共調查了（ ）名學生。
8．王老師為了解一3班同學最喜歡的節日情況，把全班同學分類，記錄如下。
春節：√√√√√√√√√√√√
元宵節：□□□□□□□□□
中秋節：△△△△△△△△△△△△
重陽節：○○○○○○○
（1）根據上面的分類記錄填一填。
春節 元宵節 中秋節 重陽節
（ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人
（2）最喜歡（ ）和最喜歡（ ）的人數同樣多。最喜歡（ ）的人數最少。最喜歡春節的比最喜歡元宵節的多（ ）人。
9．以下是二（2）班同學對最喜歡的課外活動的調查數據。
課外活動 跳繩 踢毽子 拍皮球 丟手絹
人數 10 6 9 7
從數據可知，最喜歡( )的同學人數最多，最喜歡( )的同學人數最少。
10．下面是六（1）班同學五一假期期間最想去游玩的風景區投票的統計情況（每人只能投一票）。
六（1）班同學最想去游玩的風景區統計表：
風景區 普者黑 壩美 舍得草場 南國草原 人工湖
人數 21 13 10 10 6
(1)全班共有( )人。
(2)這個班最有可能去( )風景區游玩。
(3)最想去普者黑風景區的人數比最想去人工湖的人數多( )人。
(4)這個班最想去( )風景區和( )風景區的人數相同，都是( )人。
11．二（1）班投票選班級班牌的顏色（下圖），我認為選擇( )色最合適。
顏色 紅 黃 藍 白
人數 4 5 16 2
12．在創建“書香校園”活動中，張老師統計了二（1）班學生最喜歡的圖書情況如圖。
(1)二（1）班學生最喜歡繪本的有( )人，最喜歡歷史的有( )人。
(2)如果張老師打算給二（1）班購買一些書，根據調查結果，多買( )更合理。
13．三（1）班準備開聯歡會，老師調查全班同學最喜歡的水果情況，調查當天有2名同學請假。調查完后，老師決定購買喜歡人數前三的水果，也就是草莓、菠蘿、桔子。調查情況如下表：
種類 蘋果 草莓 香蕉 桔子 菠蘿
人數 2 20 0 7 14
這2名學生沒有參與投票，( )老師買水果的種類。（填“影響”或“不影響”）
14．希望小學和幸福小學一至六年級學生眼睛近視人數情況表
年級 一 二 三 四 五 六
希望小學 12 16 21 27 34 58
幸福小學 10 11 18 28 41 63
(1)幸福小學一至六年級學生一共有( )人眼睛近視。
(2)希望小學和幸福小學( )年級學生眼睛近視人數相差最大，相差( )人；希望小學和幸福小學( )年級學生眼睛近視人數相差最小，相差( )人。
15．二年級每個班要在“花中四君子”中選出一種花作為“班花”，下面是涵涵統計的全班同學最喜歡的“班花”的投票情況。
梅花： 蘭花：△△△△△△△△
翠竹： 菊花：√√√√√√
（1）把得票情況填入下表。
“班花” 梅花 蘭花 翠竹 菊花
票數
（2）最喜歡菊花的學生比最喜歡梅花的少 人。
（3）涵涵班一共有 人；得票最多的是 ，得票最少的是 。
16．幸福小區倡導每個家庭爭做環保衛士。下面統計的是明明家、小華家、飛飛家一周使用塑料袋數量的情況。
（1）將記錄結果填在下表中。
家庭 明明家 小華家 飛飛家
塑料袋數量 （ ）個 （ ）個 （ ）個
（2）這一周（ ）家用的塑料袋最多。（ ）家用的塑料袋最少。
17．下圖是二（2）班三位候選人競選班長的得票情況表，( )當選為班長。有2名同學因缺勤沒參加投票，如果他們投票，結果( )改變（填“會”或“不會”）。
候選人 李紅 趙志 鄧萍
票數 12 24 8
18．二（2）班準備去春游，下面是同學們最想去的地方的統計情況。
（1）根據統計情況完成下表。
科技館：正正T；動物園：正正正；東湖：正下；植物園：正正
目的地 科技館 動物園 東湖 植物園
人數 （ ） （ ） （ ） （ ）
（2）二（2）班想去（ ）的人數最多、想去（ ）的人數最少，想去科技館的比想去東湖的多（ ）人，他們最有可能去（ ）玩。
19．下圖是格力空調銷售情況統計表。星期( )和星期( )銷售量相同。
星期 一 二 三 四 五 六 日
銷售量（臺） 20 25 25 30 35 45 40
20．下面是星星調查的二（1）班同學的牙齒健康情況。
（1）根據記錄情況填寫下表。
牙齒情況 沒有蛀牙 1顆蛀牙 2顆蛀牙 3顆蛀牙
人數
（2）有蛀牙的有（ ）人，二（1）班一共有（ ）人。
21．二（2）班同學準備去春游，下面是同學們最想去的地方的統計情況。
磨山：正正 動物園：正正 東湖：正一 植物園：正
（1）根據統計情況完成下表。
目的地 磨山 動物園 東湖 植物園
人數/人
（2）根據以上信息，想一想，填一填。
①二（2）班想去（ ）的人數最多，想去（ ）的人數最少。
②想去動物園的比想去東湖的多（ ）人。
③估計一下，他們最有可能去（ ）玩。
22．下面是四年級一班男同學一次數學競賽的成績記錄。（單位：分）
96 88 100 74 82 91 89 85 78 99 63 90 97 80 100
46 68 94 84 74 93 65 79 70 52 98 83 92 86 90
（1）將上面成績整理后填入下表。
成績/分 90～100 80～89 70～79 60～69 60以下 合計
人數
（2）如果90分～100分為優，75分～89分為良，60分～74分為及格，60分以下為不及格，那么把上面的數據重新整理后填入下表。
優 良 及格 不及格
人數
23．下面是笑笑調查的本班同學最喜歡的節目情況。（每人只選一樣）
動畫片：正正正正
舞蹈：√√√√√√√
歌曲：○○○○○○○
人與自然：
體育競技：
（1）把調查的結果填在下表中。
節目名稱 動畫片 舞蹈 歌曲 人與自然 體育競技
人數（人）
（2）最喜歡（ ）節目的人數最多，最喜歡（ ）節目的人數最少，相差（ ）人。
（3）最喜歡（ ）節目和（ ）節目的人數一樣多。
（4）笑笑一共調查了（ ）名同學。
24．希望小學四年級（1）班學生喜歡吃的蔬菜的情況調查表（每人只選一種）。
(1)最喜歡吃( )的人最多，最喜歡吃( )的人最少。（填序號）
(2)四年級（1）班有( )名男生，一共有( )名學生。
(3)學校食堂為學生準備午飯，一般要買兩種菜。如果讓你代表四年級（1）班提建議，你建議買( )和( )（填序號）。說說你的理由：( )。
25．下面是二（1）班同學喜歡小動物的調查情況。
小貓：
熊貓：正正
小猴：√√√√√√√√
小狗：
（1）把喜歡各種小動物的人數填在下面的統計表中。
小動物名稱 小貓 熊貓 小猴 小狗
人數（人） （ ） （ ） （ ） （ ）
（2）這些同學中，喜歡（ ）的人數最多，喜歡（ ）的人數最少。
（3）喜歡熊貓的人數是喜歡小狗的人數的（ ）倍；喜歡小猴和小貓的人數一共有（ ）人。
26．下圖是三（1）班學生睡眠時間的情況（1個“×”表示1人），看圖回答下面的問題。
三（1）班全班共有學生( )人，睡眠( )時的人最多，睡眠( )時的人最少。如果不足10時為睡眠不足，這個班睡眠不足的有( )人。
27．下面是同學們最喜歡的課外書調查情況。
《少兒百科全書》 正
《格林童話》 正正
《科技書》 正
《奧特曼》
①完成統計表。
《少兒百科全書》 《格林童話》 《科技書》 《奧特曼》
（ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人
②最喜歡《格林童話》的比喜歡《奧特曼》的多（ ）人。
28．體育課上，老師對二（3）班同學最喜歡的運動項目進行了統計，請同學們仔細觀察下面的統計表后回答問題。
運動項目 跳繩 跑步 踢毽子 籃球
人數
(1)最喜歡( )的人數最多，最喜歡( )的人數最少。
(2)最喜歡跑步的比最喜歡跳繩的多( )人。
(3)最喜歡踢毽子的比最喜歡打籃球的少( )人。
29．二年級同學最喜歡的體育運動情況。
項目 賽跑 打球 游戲 跳遠
人數 20 30 35 15
(1)喜歡( )的人數最多，喜歡( )的人數最少。
(2)最喜歡跳遠的比最喜歡賽跑的少( )人；這次共統計了( )人。
(3)用“正”字法統計喜歡打球的人數，要寫( )個“正”字。
30．收集整理。
下面是某學校二（2）班學生體重的調查情況。
15千克及以下：正 16千克～20千克：正下
21千克～25千克：正正正下 26千克～30千克：正正正 31千克及以上：下
體重在( )的人數最多，有( )人，體重在( )人數最少，有( )人，體重在15千克及以下和31千克及以上的一共有( )人。
31．體育老師測量四（1）班女同學身高數據如下表：
身高/厘米 人數 身高/厘米 人數
小于130 1 141~145 6
130~135 4 146~150 3
136~140 5 大于150 1
(1)按從高到矮的順序，王萌的身高在女生中排第10名，她的身高在( )厘米之間。
(2)學校選拔體操隊隊員，要求身高大于145厘米，有( )人可以報名參加。
32．說一說統計表和條形統計圖的特點。
(1)統計表用( )呈現數據，條形統計圖用( )呈現數據。
(2)統計表和條形統計圖都能清楚地看出( )。
(3)( )能直觀、形象地表示數據的多少。
33．學校要開運動會，聰聰統計了五位同學的1分鐘跳繩和踢毽子的成績。
姓名 下數 項目 麗麗 樂樂 東東 濤濤 文文
跳繩 120 138 118 145 140
踢毽子 60 75 68 78 88
(1)跳繩比賽中，( )的成績最好，踢毽子比賽中，( )的成績最好。
(2)如果要挑選3位參加比賽，你認為應選( )、( )、( )。
(3)如果進行體能測試，你覺得( )的成績可能最差。
34．四（1）班各組人數情況如下表：
組別 第一組 第二組 第三組 第四組
人數 12 14 10 16
(1)四（1）班四個組中，第( )組的人數最多，第( )組的人數最少。
(2)平均每組有( )人。
35．我國的植樹節是每年的3月12日。今年植樹節某校三年級的4個班植樹情況的統計圖如下（一個“×”代表植一棵樹）：
從圖中發現植樹最多是（ ）班，2班植樹的棵數占總棵數的。
36．三年級（1）班評選升旗手的投票情況記錄如下。
劉豐 周穎 田曉靜 鄭瑞麗
正正正 正正正正正正 正正正正正正正 正正正正
（1）根據統計記錄完成統計表。
姓名 劉豐 周穎 田曉靜 鄭瑞麗
票數
（2）票數最多的是（ ），票數最少的是（ ）。
（3）參與投票的學生共（ ）人。
37．一支蠟燭長20厘米，小明在實驗室里點燃了這支蠟燭，并記錄蠟燭燃燒的時間和剩余的高度如下。
燃燒的時間/分鐘 5 10 15 20
剩余的高度/厘米 18 16 14 12
每次觀測的時間間隔( )分鐘，蠟燭的高度減少( )厘米。這支蠟燭一共可以燃燒( )分鐘。
38．下面是某班同學的身高情況統計表。
身高/厘米 120及以下 121～125 126～130 131及以上
男生人數 4 3 8 5
女生人數 5 4 6 5
(1)全班同學身高在( )厘米之間的人數最多，有( )人。
(2)全班同學排隊做課間操，一共站成10排，每排4人（如下圖）他們按照從矮到高（不分性別）的順序站隊，第1排身高最矮，第10排身高最高。全班共有2人身高126厘米，那么身高126厘米的小明應站在第( )排。
39．小蘭調查了二（1）班同學最喜歡的運動項目，下面是她的調查記錄：
足球 羽毛球 乒乓球 跳繩
√√√√√ 正正正 ○○○○○○○○○○○○○○○○ ×××
(1)小蘭調查了( )名同學，喜歡( )的人數最多
(2)喜歡羽毛球的人數是喜歡跳繩人數的( )倍。
40．下面是小華對希望小學三－六年級近視人數的調查記錄。
三年級 四年級 五年級 六年級
(1)( )年級近視人數最多，( )年級近視人數最少。
(2)近視的學生一共有( )人。
41．陳叔叔是出租車司機。星期一早上出車時，里程表讀數是88km。下面是陳叔叔星期一至星期五每天收車時汽車里程表讀數。
星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
里程/km 230 415 630 716 935
(1)上面圖( )正確表達了題目的意思。
(2)星期( )這天行駛的里程數最多。
42．美術社團準備采購一批新桌椅，老師調查了社團每一個小朋友最喜歡的桌椅顏色，記錄如下。
藍色 綠色 黃色 粉色
正正正 正正 正一 正
（1）根據記錄填寫下面的表格。
藍色 綠色 黃色 粉色
（ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人
（2）美術社團一共有（ ）人。
（3）根據調查結果，你建議美術社團采購（ ）色的桌椅。
43．下面是李教官對二年級學生回收廢電池數量的調查記錄。
二（1）班 二（2）班 二（3）班 二（4）班 正 正正一 正 正正正正
根據李教官的記錄，完成下面的統計表。
班別 二（1）班 二（2）班 二（3）班 二（4）班
數量/節
二年級一共回收了（ ）節廢電池。
44．藍天小學二（1）班同學周末閱讀時間統計如下。
30分 40分 50分 1時 1時10分
正 正正 正正一 正一 正
(1)周末閱讀時間是( )分的人數最多；閱讀時間最長和最短的相差( )分。
(2)全班共有( )人。
(3)閱讀時間是40分的人數是1時10分的( )倍。
45．如圖是20個城市6月18日的平均氣溫。（℃表示溫度的單位，讀作“攝氏度”）
（1）整理數據，并填寫如表。
平均氣溫 15℃以下 15～30℃ 30℃以上
城市個數 （ ） （ ） （ ）
（2）平均氣溫最高是（ ）℃。
（3）平均氣溫在（ ）范圍內的城市數量最少，在（ ）范圍內的城市數量最多。
46．下面是三（5）班同學英語聽力測試成績的統計情況。（一個×代表1人）
（1）根據上圖完成下面的表格。
分數段 30分及以上 19分以上、30分以下 19分及以下
人數
（2）全班英語聽力測試成績在（ ）分數段的人數最多。
（3）英語聽力測試成績在36分及以上的為優秀，全班達到優秀的有（ ）人。
（4）聰聰是三（5）班的學生，他的英語聽力測試成績在“30分及以上”這個分數段，聰聰最多可能得了（ ）分，最少可能得了（ ）分。
47．如圖：是統計二（1）班同學的興趣愛好統計表。（每人只能選一項）
項目 乒乓球 足球 唱歌 跳舞
人數 正正正 正正正一 正 正正一
(1)愛好乒乓球有( )人，愛好唱歌的有( )人。
(2)二（1）班喜歡( )的人最多，喜歡( )的人最少。
(3)二（1）班一共有( )人。
48．下面是二（2）班各小組同學收集“長征二號丙”圖片張數的記錄情況。
第一小組 第二小組 第三小組 第四小組
√√√√√√ ○○○○○
(1)第( )小組收集的圖片數量最多，第( )小組收集的圖片數量最少。
(2)第三小組比第一小組多收集了( )張“長征二號丙”圖片，第三小組比第四小組少收集了( )張“長征二號丙”圖片。
(3)這四個小組的同學一共收集了( )張“長征二號丙”圖片。
49．李老師調查了二年級（1）班同學最喜歡的手工活動情況，結果如左下表。（每人只能選擇一種）
泥塑 正正正
剪紙 正
編織
（1）根據李老師調查的結果，填寫下表。
泥塑 剪紙 編織
（ ）人 （ ）人 （ ）人
（2）一共有（ ）名同學參與了這次調查，最受同學們歡迎的手工活動項目是（ ）。
（3）如果李老師想選一項手工活動作為本班特色，選（ ）比較合適。
50．二（1）班一共有42人，他們參加各個興趣小組的統計情況如下表。（每人只參加一個興趣小組）
繪畫 舞蹈 足球 圍棋
正正正一 正正 ■ 正丅
（1）把統計的結果填在下表中。
興趣小組 繪畫 舞蹈 足球 圍棋
人數（人）
（2）參加（ ）興趣小組的人數最少，比參加繪畫興趣小組的人數少（ ）人。
（3）參加舞蹈的人數至少再增加（ ）人就可以超過繪畫小組的人數。
（4）同學們最喜歡的兩個興趣小組一共有（ ）人。
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參考答案與試題解析
1．(1)99 54
45(2)10 6
【分析】（1）根據題意，仔細觀察表格的數據，需找出所有成績中的最大值和最小值，計算差值。
（2）統計成績≥80分的人數作為晉級人數，總人數16減去晉級人數，即為淘汰人數，以此答題即可。
【解析】根據分析可知：
（1）觀察所有成績：
最高分：編號10的成績為99分
最低分：編號3的成績為54分
相差：99－54＝45（分）
比賽中得分最高的是99分，最低的是54分，這兩個成績相差45分。
（2）統計成績≥80分的編號： 1號97分、4號88分、6號91分、7號95分、9號80分、10號99分、13號82分、14號98分、15號84分、16號88分，共10人。
被淘汰人數：16－10＝6（人）
預賽成績在80分以上（含80分）的同學獲得參加決賽的資格，參加決賽的有10人，被淘汰的有6人。
2．(1)5
(2)跳繩
【分析】（1）依次數出喜歡每種運動的人數，“正”字的每一筆代表1人；根據減法的意義，喜歡跳繩的人數－喜歡足球的人數＝喜歡跳繩比喜歡足球多的人數；
（2）比較喜歡每種運動的人數，找到人數最多的即可。
【解析】（1）喜歡跳繩的有15人；喜歡足球的有10人；喜歡籃球的有5人；
15－10＝5（人）
喜歡跳繩的比足球多5人。
（2）15＞10＞5
最喜歡跳繩的人數最多。
3．(1)20 165 37 128
(2)5
【分析】（1）根據題意可知，有幾個成績就是有多少個男生；整理數據，觀察發現找出這個班男生1分鐘跳繩的最好成績和最差成績；二者相減即可算出差值；
（2）根據題意，找出三年級男生1分鐘跳繩在116個及以上的人數即可。
【解析】（1）37＜45＜51＜66＜68＜75＜77＜79＜85＜89＜91＜92＜97＜102＜108＜128＜134＜137＜145＜165
165－37＝128（個）
三（1）班男生一共有20人，1分鐘跳繩的最好成績是165個，最差成績是37個，這兩個成績相差128個。
（2）根據國家學生體質健康標準，三年級男生1分鐘跳繩在116個及以上為優秀。這個班男生有5人的成績為優秀。
4．5 梨子 蘋果 香蕉
【分析】根據題意，依次數出喜歡每種水果的人數，“正”字的每一筆代表1人，再比較大小即可得出人數最少和人數一樣多的。
【解析】由分析得：
喜歡蘋果的有10人；喜歡橘子的有8人；喜歡梨子的有4人；喜歡香蕉的有10人；喜歡西瓜的有5人。
10＝10＞8＞5＞4；
則喜歡西瓜的有5人，喜歡梨子的人數最少，喜歡蘋果和香蕉的人數一樣多。
5．黃 紅
【分析】根據20以內的數比較大小：位數越多的數越大；位數相同時，十位上越大的數越大；十位上的數相同時，個位上越大的數越大。把統計結果進行比較大小，找出最大和最小的，即可解答。
【解析】11、20、18三個數位數都相同，十位上1＝1＜2，所以20是三個數中最大的一個；
11和18十位上的數相同，個位上1＜8，則11＜18，則11是三個數中最小的。
11＜18＜20，則黃色人數最多，喜歡紅色人數最少。
6．（1）6；8；4；7
（2）科技館
【分析】
（1）因為每個表示1人，據此數清楚每個研學地點投票數，將數據填入表格即可；
（2）根據表格中的數據，把它們從大到小排列，找出票數最多的研學地點，則是二（1）班這次研學最有可能去的地方，據此解答。
【解析】（1）數一數每個地點投票的數量，填表如下：
研學地點 博物館 科技館 海洋館 植物園
票數 6 8 4 7
（2）8＞7＞6＞4
因此，二（1）班這次研學最有可能去科技館。
7．（1）16；7；8；10
（2）白水粽，豆沙粽
（3）8
（4）41
【分析】（1）“正”字計數法：“正”字一筆表示數量1，一個“正”字表示數量5，數清楚喜歡各種粽子的人數，并將數字填入相對應的人數欄；
（2）比較統計表中喜歡吃各種粽子人數的大小，然后得出結論；
（3）用喜歡吃白水粽的人數減去喜歡吃棗子粽的人數，即可得出答案；
（4）將統計表中喜歡各種粽子的人數相加即可得出答案。
【解析】1）把上面的整理結果填入下表。
種類 白水粽 豆沙粽 棗子粽 肉丁粽
人數（人） 16 7 8 10
（2）16＞10＞8＞7，所以喜歡吃白水粽的人最多，喜歡吃豆沙粽的人最少。
（3）16－8＝8（人），所以喜歡吃白水粽的人比喜歡吃棗子粽的多8人。
（4）16＋7＋8＋10
＝23＋8＋10
＝31＋10
＝41（名）
所以一共調查了41名學生。
8．（1）12；9；12；7
（2）春節；中秋節；重陽節；3
【分析】（1）一個一個地數，最后數到幾就是幾。
（2）找出人數一樣的兩個節日即可。
比較各種人數的大小即可。
用最喜歡春節的人數減最喜歡元宵節的人數即可。
【解析】（1）根據上面的分類記錄填一填。
春節 元宵節 中秋節 重陽節
12人 9人 12人 7人
（2）7＜9＜12＝12
12－9＝3（人）
最喜歡春節和最喜歡中秋節的人數同樣多。最喜歡重陽節的人數最少。最喜歡春節的比最喜歡元宵節的多3人。
9．跳繩 踢毽子
【分析】根據題意，比較喜歡每種課間活動的人數，找到人數最多和最少的即可。10以內數從大到小關系為：10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1，由此比較。
【解析】10＞9＞7＞6
從數據可知，最喜歡跳繩的同學人數最多，最喜歡踢毽子的同學人數最少。
10．(1)60
(2)普者黑
(3)15
(4)舍得草場 南國草原 10
【分析】（1）將最想去各景區的人數相加，就是總人數；
（2）比較最想去各景區的人數，哪種人數最多就最有可能去哪個景區游玩；
（3）根據減法的意義，最想去普者黑風景區的人數－最想去人工湖的人數＝最想去普者黑比最想去人工湖多的人數；
（4）最想去舍得草場和南國草原的都是10人。
【解析】（1）21＋13＋10＋10＋6＝60（人）
全班共有60人。
（2）21＞13＞10＝10＞6
這個班最有可能去普者黑風景區游玩。
（3）21－6＝15（人）
最想去普者黑風景區的人數比最想去人工湖的人數多15人。
（4）10＝10
這個班最想去舍得草場風景區和南國草原風景區的人數相同，都是10人。
11．藍
【分析】根據題意，比較選擇每種顏色的人數，選擇哪種顏色的人數最多，就用哪種顏色。
【解析】16＞5＞4＞2
選擇藍色的人數最多，我認為選擇藍色最合適。
12．(1)7 2
(2)故事書
【分析】（1）涂色的每個格代表1人，則依次數出最喜歡繪本和最喜歡歷史的有幾個格，也就是有幾人；
（2）數出喜歡每種圖書的人數，比較人數的多少，最喜歡哪種圖書的人數最多就多買哪種書。
【解析】（1）二（1）班學生最喜歡繪本的有7人，最喜歡歷史的有2人。
（2）最喜歡故事書的有9人；最喜歡百科的有5人；
9＞7＞5＞2
如果張老師打算給二（1）班購買一些書，根據調查結果，多買故事書更合理。
13．不影響
【分析】判斷兩名未參與投票學生是否影響購買水果種類，關鍵在于分析補票后“喜歡人數前三”的水果是否會發生變化，需從現有數據排名和極端補票情況進行推理。
【解析】20＞14＞7＞2＞0
當前喜歡人數前三的水果依次為草莓、菠蘿、桔子 ，第四名蘋果和第五名香蕉與第三名桔子的差距分別為5人和7人。
若兩人均投票給蘋果：2＋2＝4（人），仍低于桔子的7人，不影響前三排名。
若兩人均投票給香蕉：0＋2＝2（人），仍為最后一名，不影響前三。
若兩人均投票給桔子：7＋2＝9（人），仍為第3名，不改變前三格局。
綜上，這2名學生沒有參與投票，不影響老師買水果的種類。
14．(1)171
(2)五 7 四 1
【分析】（1）將幸福小學一至六年級每個年級眼睛近視的人數相加，即可求出幸福小學一至六年級學生一共有多少人眼睛近視。
（2）將希望小學、幸福小學每個年級眼睛近視人數相減，將所得的差值進行比較，據此解答即可。
【解析】（1）10＋11＋18＋28＋41＋63＝171（人）
所以幸福小學一至六年級學生一共有171人眼睛近視。
（2）一年級：12－10＝2（人）
二年級：16－11＝5（人）
三年級：21－18＝3（人）
四年級：28－27＝1（人）
五年級：41－34＝7（人）
六年級：63－58＝5（人）
7＞5＝5＞3＞2＞1
所以希望小學和幸福小學五年級學生眼睛近視人數相差最大，相差7人；希望小學和幸福小學四年級學生眼睛近視人數相差最小，相差1人。
15．（1）12；8；13；6；
（2）6；
（3）39；翠竹；菊花
【分析】（1）依次數出喜歡每種花的數量，填表即可。“正”字的每一筆代表1票；
（2）根據減法的意義，最喜歡梅花的人數－最喜歡菊花的人數＝最喜歡菊花比最喜歡梅花少的人數；
（3）將喜歡每種花的人數相加就是總人數；比較喜歡每種花的人數，即可得出票數最多和最少的。
【解析】（1）表格填寫如下：
“班花” 梅花 蘭花 翠竹 菊花
票數 12 8 13 6
（2）12－6＝6（人）
最喜歡菊花的學生比最喜歡梅花的少6人。
（3）12＋8＋13＋6＝39（人）
13＞12＞8＞6
涵涵班一共有39人；得票最多的是翠竹，得票最少的是菊花。
16．（1）7；10；9；
（2）小華；明明
【分析】（1）一個一個地數，最后數到幾就是幾個。
（2）將數量進行比較即可。9以內數的大小關系為：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9。
【解析】（1）將記錄結果填在下表中。
家庭 明明家 小華家 飛飛家
塑料袋數量 7個 10個 9個
（2）7＜9＜10
這一周小華家用的塑料袋最多。明明家用的塑料袋最少。
17．趙志 不會
【分析】從表格可知每位候選人的票數，誰的票數高，誰就當選，再求出第一名和第二名的票數差距，如果大于2，則缺勤的人參與投票不會改變結果，若小于2，則可能改變投票結果。
【解析】24＞12＞8，所以趙志票數最多，則趙志當選為班長；
24－12＝12（票），12票＞2票，所以趙志和李紅兩人的票數相差超過2票，所以缺勤的2名同學參加投票，結果不會改變。
18．（1）12；15；8；10
（2）動物園；東湖；4；動物園
【分析】（1）一筆一筆的數，最后數到幾就是幾人，正字的每一筆表示一人。
（2）比較各類人數即可，最有可能去想去的人數最多的地方。
用想去科技館的人數減想去東湖的人數即可求出想去科技館的比想去東湖的多多少人。
【解析】（1）
目的地 科技館 動物園 東湖 植物園
人數 12 15 8 10
（2）8＜10＜12＜15
12－8＝4（人）
二（2）班想去動物園的人數最多、想去東湖的人數最少，想去科技館的比想去東湖的多4人，他們最有可能去動物園玩。
19．二 三
【分析】根據統計表中的信息，格力空調在星期二和星期三都賣了25臺，所以星期二和星期三銷售量相同。
【解析】格力空調在星期二和星期三都賣了25臺，所以星期二和星期三銷售量相同。
20．（1）26人；9人；6人；3人
（2）18；44
【分析】（1）一個一個地數，最后數到幾就是幾。正字的每一筆表示1個人。
（2）用1顆蛀牙的人數加2顆蛀牙的人數再加3顆蛀牙的人數即可求出有蛀牙的人數。用有蛀牙的人數加沒有蛀牙的人數就是二（1）班的總人數。
【解析】（1）根據記錄情況填寫下表。
牙齒情況 沒有蛀牙 1顆蛀牙 2顆蛀牙 3顆蛀牙
人數 26人 9人 6人 3人
（2）9＋6＋3＝18（人）
18＋26＝44（人）
有蛀牙的有18人，二（1）班一共有44人。
21．（1）10；14；6；9
（2）動物園；東湖
8
動物園
【分析】（1）正字每一筆表示一人，數一數即可求解。
（2）20以內的數從小到大排列是：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20。比較即可求解。
用想去動物園的人數減想去東湖的人數即可求出想去動物園的比想去東湖的多多少人。
最有可能去想去的人最多的地方玩。
【解析】（1）根據統計情況完成下表。
目的地 磨山 動物園 東湖 植物園
人數/人 10 14 6 9
（2）6＜9＜10＜14
①二（2）班想去動物園的人數最多，想去東湖的人數最少。
14－6＝8（人）
②想去動物園的比想去東湖的多8人。
③估計一下，他們最有可能去動物園玩。
22．（1）12；8；5；3；2；30
（2）12；10；6；2
【分析】把這些分數分別歸類到不同的分數段里，分別數出各分數段有多少人，一共有多少個分數，就是合計是多少人。
【解析】（1）將上面成績整理后填入下表。
成績/分 90～100 80～89 70～79 60～69 60以下 合計
人數 12 8 5 3 2 30
（2）如果90分～100分為優，75分～89分為良，60分～74分為及格，60分以下為不及格，那么把上面的數據重新整理后填入下表。
優 良 及格 不及格
人數 12 10 6 2
23．（1）22；7；7；10；4
（2）動畫片；體育競技；18
（3）舞蹈；歌曲
（4）50
【分析】（1）一個一個地數，最后數到幾就是幾。
（2）將數據作比較，整數的大小比較：比較數的大小，先看位數的多少，位數多的數就大；位數相同，從高位開始比較，高位上的數大則這個數大，高位上的數相同，就比較下一位。
用最多的人數減最少的人數即可求出相差多少人。
（3）比較數字大小，找出人數相等的兩項即可。
（4）將所有人數相加即可求出一共調查了多少人。
【解析】（1）把調查的結果填在下表中。
節目名稱 動畫片 舞蹈 歌曲 人與自然 體育競技
人數（人） 22 7 7 10 4
（2）4＜7＝7＜10＜22
22－4＝18（人）
最喜歡動畫片節目的人數最多，最喜歡體育競技節目的人數最少，相差18人。
（3）4＜7＝7＜10＜22
最喜歡舞蹈節目和歌曲節目的人數一樣多。
（4）22＋7＋7＋10＋4＝50（名）
笑笑一共調查了50名同學。
24．(1)⑥ ③
(2)16 38
(3)⑥ ② 喜歡吃這兩種蔬菜的人最多
【分析】（1）首先將每種蔬菜對應的男女人數相加，然后再進行排序，數最大的對應的蔬菜就是喜歡吃的人數最多的蔬菜，最小的數對應的蔬菜就是喜歡吃的人數最少的蔬菜。
（2）將不同蔬菜對應的男生人數進行相加就是四年級（1）班男生的總人數，將每種蔬菜對應的男女人數相加之和就是四年級（1）班總人數。
（3）學校食堂為學生準備午飯，一般要買兩種菜，可以根據學生愛吃的蔬菜人數較多的購買，購買學生比較喜歡的蔬菜。⑥最多，其次是②，據此解題。理由不唯一
【解析】（1）4＋3＝7（人）
5＋3＝8（人）
1＋2＝3（人）
5＋1＝6（人）
1＋3＝4（人）
4＋6＝10（人）
10＞8＞7＞6＞4＞3，所以最喜歡吃⑥的人最多，最喜歡吃③的人最少。
（2）3＋3＋2＋1＋1＋6＝16（人）
7＋8＋3＋6＋4＋10＝38（人）
四年級（1）班有16名男生，一共有38名學生。
（3）學校食堂為學生準備午飯，一般要買兩種菜。如果讓你代表四年級（1）班提建議，你建議買⑥和②。理由：喜歡吃這兩種蔬菜的人最多。
25．（1）6；10；8；5
（2）熊貓；小狗
（3）2；14
【分析】（1）一個“正”字表示5，數一數可知喜歡小貓的有6人，喜歡熊貓的有10人，喜歡小猴的有8人，喜歡小狗的有5人，把這些數據填在對應的表格中即可。
（2）比較喜歡各種小動物的人數，即可知喜歡哪種小動物的人數最多，哪種人數最少。
（3）用喜歡熊貓的人數除以喜歡小狗的人數，即可求出喜歡熊貓的人數是喜歡小狗的人數的幾倍；把喜歡小猴的人數和喜歡小貓的人數加在一起，即可求出喜歡小猴和小貓的人數一共有多少人。
【解析】（1）
小動物名稱 小貓 熊貓 小猴 小狗
人數（人） （ 6 ） （ 10 ） （ 8 ） （ 5 ）
（2）10＞8＞6＞5
這些同學中，喜歡熊貓的人數最多，喜歡小狗的人數最少。
（3）10÷5＝2
8＋6＝14（人）
喜歡熊貓的人數是喜歡小狗的人數的2倍；喜歡小猴和小貓的人數一共有14人。
26．21 9 7 12
【分析】根據統計圖分析出每個睡眠時間的學生人數，加在一起就是總數，其他依據每個時間段人數進行解答，把睡眠時間7時、8時、9時的人數相加，就是睡眠不足的人數。
【解析】根據統計圖分析，7時的學生有2人，8時的學生有3人，9時的學生有7人，10時的學生有6人，10時以上的學生有3人。
總人數為：2＋3＋7＋6＋3
＝5＋7＋6＋3
＝12＋6＋3
＝18＋3
＝21（人）
2＋3＋7
＝5＋7
＝12（人）
三（1）班全班共有學生（21）人，睡眠（9）時的人最多，睡眠（7）時的人最少。如果不足10時為睡眠不足，這個班睡眠不足的有（12）人。
27．①8；10；5；4
②6
【分析】正字的每一筆代表一人，據此數一數。
用最喜歡《格林童話》的人數減最喜歡《奧特曼》的人數即可求解。
【解析】①完成統計表。
《少兒百科全書》 《格林童話》 《科技書》 《奧特曼》
8人 10人 5人 4人
②10－4＝6（人）
最喜歡《格林童話》的比喜歡《奧特曼》的多6人。
28．(1)跑步 跳繩
(2)10
(3)4
【分析】正字的一筆代表一人，據此數一數。依次有5人、15人、6人、10人。
20以內的數從小到大排列是：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20。據此比較。
用最喜歡跑步的人數減最喜歡跳繩的人數即可。
用最喜歡打籃球的人數減最喜歡踢毽子的人數即可。
【解析】（1）15＞10＞6＞5
最喜歡跑步的人數最多，最喜歡跳繩的人數最少。
（2）15－5＝10（人）
最喜歡跑步的比最喜歡跳繩的多10人。
（3）10－6＝4（人）
最喜歡踢毽子的比最喜歡打籃球的少4人。
29．(1)游泳 跳遠
(2)5 100
(3)6
【分析】（1）比較一下各個項目的人數的多少，即可解決此題。
（2）用最喜歡賽跑的人數減去跳遠的人數，求出差，就是最喜歡跳遠的比最喜歡賽跑的少幾人；
用加法把各種體育項目的人數加起來，求出和，就是共統計的人數。
（3）一個“正”有5畫，可以表示5人，用喜歡打球的總人數除以5，求出商，就是要寫幾個“正”字。
【解析】（1）35＞30＞20＞15
即，喜歡游泳的人數最多，喜歡跳遠的人數最少。
（2）20－15＝5（人）
20＋30＋35＋15
＝50＋35＋15
＝85＋15
＝100（人）
即，最喜歡跳遠的比最喜歡賽跑的少5人；這次共統計了100人。
（3）30÷5＝6（個）
即，用“正”字法統計喜歡打球的人數，要寫6個“正”字。
30．21千克～25千克 18 31千克及以上 3 8
【分析】依次是5人、8人、18人、15人、3人，比較大小。把體重在15千克及以下的人數和31千克及以上的人數相加即可。
【解析】3＜5＜8＜15＜18
5＋3＝8（人）
體重在21千克～25千克的人數最多，有18人，體重在31千克及以上的人數最少，有3人，體重在15千克及以下和31千克及以上的一共有8人。
31．(1)141~145
(2)4
【分析】（1）根據題意可知每個身高段的人數，因為王萌的身高在女生中排第10名，按照從高到低的順序1＋3＋6＝10（人），可以推測出王萌的身高在141~145里面之間；
（2）根據題意，身高大于145厘米的有146~150厘米的3人和大于150厘米的1人，所以可以報名的有（3＋1）人。據此解答。
【解析】（1）1＋3＋6
＝4＋6
＝10（人）
則她的身高在141~145厘米之間。
（2）3＋1＝4（人），則有4人可以報名參加。
32．(1)表格 直條
(2)統計的結果
(3)條形統計圖
【分析】把統計好的數據制成表格，用來反映情況、說明問題，這種表格就叫統計表，統計表能清楚的看出統計結果；條形統計圖是用一個單位長度表示一定的數量，根據數量的多少畫成長短不同的直條，然后把這些直條按一定的順序排列起來；從條形統計圖中能直觀地、形象地反映數量的多少；據此可解此題。
【解析】（1）由分析可知，統計表用表格呈現數據，條形統計圖用直條呈現數據。
（2）由分析可知，統計表和條形統計圖都能清楚地看出統計的結果。
（3）由分析可知，條形統計圖能直觀、形象地表示數據的多少。
33．(1)濤濤 文文
(2)濤濤 文文 樂樂
(3)麗麗
【分析】（1）要知道跳繩比賽，誰的成績最好，找到表格中跳繩比賽成績一行，找出最大的數對應的是哪個同學即可，同理可得踢毽子成績最好的同學。
（2）要挑選3位參賽，則需要兩項成績都很不錯的去參加，將5位同學的兩項比賽成績相加，找到排在前三位的即可。
（3）要找出誰的成績可能最差，也就是將5位同學的兩項比賽成績相加，找到排在最后一位的即可。
【解析】（1）（1）在跳繩比賽中，跳繩個數從大到小排列為：145＞140＞138＞120＞118，所以成績最好的是濤濤，在踢毽子比賽中，踢毽子個數從大到小排列為：88＞78＞75＞68＞60，所以成績最好的是文文。
（2）將這5位學生的兩項成績相加，有：
麗麗：120＋60＝180；樂樂：138＋75＝213；東東：118＋68＝186；濤濤：145＋78＝223；文文：140＋88＝228，他們的成績從大到小排列為：228＞223＞213＞186＞180，也就是文文＞濤濤＞樂樂＞東東＞麗麗，所以如果要挑選3位參加比賽，應選濤濤、文文和樂樂。
（3）這5位學生的兩項成績相加，有：文文＞濤濤＞樂樂＞東東＞麗麗，如果進行體能測試，我覺得麗麗的成績可能最差。
34．(1)四 三
(2)13
【分析】（1）將小組人數進行排序即可解題。
（2）將小組人數加起來再除以人數即可。
【解析】（1）16＞14＞12＞10，四（1）班四個組中，第四組的人數最多，第三組的人數最少。
（2）（16＋14＋12＋10）÷4
＝（30＋12＋10）÷4
＝（42＋10）÷4
＝52÷4
＝13（人）
平均每組有13人。
35．3；
【分析】由統計圖可知，1班植樹6棵，2班植樹4棵，3班植樹8棵，4班植樹5棵，據此比較出植樹最多的班級；要求2班植樹的棵數占總棵數的幾分之幾，將4個班植樹的總棵數看作為整體，即為分母，將2班植樹的棵數看作為其中的部分，即為分子，據此寫出這個分數。
【解析】4＜5＜6＜8
因此，植樹最多是3班；
4＋5＋6＋8＝23（棵）
因此，2班植樹的棵數占總棵數的。
36．（1）18；30；35；22（按照從左到右的順序）
（2）田曉靜；劉豐
（3）105
【分析】（1）根據一個“正”代表5個數據，每個人的數據里先數出有幾個“正”字，有幾個“正”字就用幾乘5，再加上不完整的“正”字里的筆畫數，即可算出每個人的投票數據有多少；
（2）根據每個人的得票數，將這四個數比較大小，即可知道票數最多的人和票數最少的人；
（3）求參與投票的學生，就是求四個人的總得票數是多少，用加法。
【解析】（1）3×5＋3
＝15＋3
＝18
6×5＝30
7×5＝35
4×5＋2
＝20＋2
＝22
統計表如下：
姓名 劉豐 周穎 田曉靜 鄭瑞麗
票數 18 30 35 22
（2）35＞30＞22＞18
所以票數最多的是田曉靜，票數最少的是劉豐。
（3）18＋30＋35＋22
＝48＋35＋22
＝83＋22
＝105（人）
所以參與投票的學生共105人。
37．5 2 50
【分析】由表格可知，小明分別在5分鐘、10分鐘、15分鐘和20分鐘觀察了蠟燭的燃燒情況。直接用減法即可算出每次觀測的時間間隔；四次觀測到的蠟燭高度分別為18厘米、16厘米、14厘米和12厘米，直接用減法即可算出蠟燭的高度的減少量；求這支蠟燭一共可以燃燒多少分鐘，直接用總長度除以每次減少的長度再乘上間隔時間即可解答。
【解析】10－5＝5（分鐘），15－10＝5（分鐘），20－15＝5（分鐘），即每次觀測的時間間隔5分鐘。
18－16＝2（厘米），16－14＝2（厘米），14－12＝2（厘米），所以蠟燭的高度每次減少2厘米。
20÷2×5
＝10×5
＝50（分鐘）
故每次觀測的時間間隔5分鐘，蠟燭的高度減少2厘米。這支蠟燭一共可以燃燒50分鐘。
38．(1)126～130 14
(2)5
【分析】（1）將4個身高段的男生女生人數相加，據此比較哪個身高段的人數最多，有多少人。
（2）根據題意先計算出120及以下和121～125兩個身高段一共有多少人，再除以4求出比126厘米矮的同學一共站幾排，據此判斷身高126厘米的小明應站在第幾排即可。
【解析】（1）120及以下：4＋5＝9（人）
121～125：3＋4＝7（人）
126～130：8＋6＝14（人）
131及以上：5＋5＝10（人）
7＜9＜10＜14
全班同學身高在126～130厘米之間的人數最多，有14人。
（2）9＋7＝16（人）
16÷4＝4（排）
4＋1＝5（排）
身高126厘米的小明應站在第5排。
39．(1)39 乒乓球
(2)5
【分析】（1）現根據記錄表中的數據數出喜歡各種運動的人數，然后相加求和得出總共的人數，比較大小得出喜歡那個運動的人數最多。
（2）喜歡羽毛球的人數÷喜歡跳繩人數＝喜歡羽毛球的人數是喜歡跳繩人數的倍數。
【解析】（1）5＋15＋16＋3
＝20＋16＋3
＝36＋3
＝39（人）
16＞15＞5＞3
故小蘭調查了39名同學，喜歡乒乓球的人數最多
（2）15÷3＝5
故喜歡羽毛球的人數是喜歡跳繩人數的5倍。
40．(1)六 三
(2)43
【分析】（1）根據正字的筆畫數量得出每個年級近視的人數，然后比較大小得出結論即可。
（2）根據（1）中統計的近視人數相加求和得出一共的近視的學生人數即可。
【解析】（1）4＜11＜13＜15
故六年級近視人數最多，三年級近視人數最少。
（2）4＋11＋13＋15
＝15＋13＋15
＝28＋15
＝43（人）
故近視的學生一共有43人。
41．(1)二
(2)五
【分析】（1）里程表的起點是88千米，表格中230千米表示每天收車時里程表的讀數，也就是包含88千米在內，據此判斷即可；
（2）里程表讀數表示當天的里程與以前里程數的總和，汽車行駛里程數＝當天讀數－前一天讀數，依次計算出每天的行駛里程數，進行比較即可得解。
【解析】（1）根據以上分析可知，里程表的起點是88千米，圖二正確表達了題目的意思。
（2）星期一：230－88＝142（千米）
星期二：415－230＝185（千米）
星期三：630－415＝215（千米）
星期四：716－630＝86（千米）
星期五：935－716＝219（千米）
219＞215＞185＞142＞86
則張叔叔星期五行駛的里程數最多。
42．（1）17；10；6；8
（2）41
（3）藍
【分析】（1）1個正字表示5，數出各顏色有多少人即可；
（2）每個顏色的人數加起來即可；
（3）建議美術社團采購喜歡人數最多的顏色。
【解析】（1）
藍色 綠色 黃色 粉色
（ 17 ）人 （ 10 ）人 （ 6 ）人 （ 8 ）人
（2）17＋10＝27（人），27＋6＝33（人），33＋8＝41（人）
美術社團一共有41人。
（3）17＞10＞8＞6，喜歡藍色的人數最多
建議美術社團采購藍色的桌椅。
43．5；11；8；20
44
【分析】用“正”的形式來統計記錄數量，一個“正”字代表5塊，正字的一個筆畫代表一塊，分別算出四個班級的數量，二（1）班為5節，二（2）班5＋5＋1＝11（節），二（3）班5＋3＝8（節），二（4）班5＋5＋5＋5＝20（節）。
二年級四個班相加就是總數量，5＋11＋8＋20＝44。
【解析】
班別 二（1）班 二（2）班 二（3）班 二（4）班
數量/節 5 11 8 20
5＋11＋8＋20＝44（節），所以二年級一共回收了44節廢電池。
【點評】此題用“正”的形式來統計記錄數量，正確掌握統計的方法相加計算即可。
44．(1)50 40
(2)40
(3)2
【分析】（1）根據正字的筆畫數量得出各個閱讀時間的人數，然后比較大小，最長閱讀時間－最短的閱讀時間＝閱讀時間最長和最短的差值，據此得出結論即可；
（2）把各個閱讀時間的人數相加得出全班的總人數即可；
（3）閱讀時間是40分的人數÷閱讀時間是1時10分的人數＝閱讀時間是40分的人數是1時10分的倍數。
【解析】（1）5＜6＜8＜10＜11，1時10分－30分＝70分－30分＝40分，
故周末閱讀時間是50分的人數最多；閱讀時間最長和最短的相差40分。
（2）5＋6＋8＋10＋11
＝11＋8＋10＋11
＝19＋10＋11
＝29＋11
＝40（人）
故全班共有40人。
（3）10÷5＝2
故閱讀時間是 40分的人數是1時10分的2倍。
45．（1）3；11；6
（2）36
（3）15℃以下；15～30℃
【分析】（1）根據20個城市平均氣溫統計結果，分別數一數每種范圍的城市數量有多少個，然后填入表格中即可。
（2）從圖中找出平均氣溫最高的即可。
（3）將每種范圍的平均氣溫城市數量進行比較大小，由此可得平均氣溫在哪個范圍內的城市數量最少，在哪個范圍內的城市數量最多。
【解析】（1）氣溫在15℃以下的有：6℃、3℃、14℃，一共3個城市。
氣溫在15～30℃的有：17℃、23℃、18℃、26℃、16℃、28℃，21℃、25℃、28℃、29℃、24℃，一共11個城市。
氣溫在30℃以上的有：31℃、33℃、32℃、36℃、31℃、34℃，一共6個城市。
平均氣溫 15℃以下 15～30℃ 30℃以上
城市個數 3 11 6
（2）由圖可知，第一列數據最高平均氣溫是36℃，第二列數據最高平均氣溫是31℃，第三列數據最高平均氣溫是33℃，第四列數據最高平均氣溫是31℃，第五列數據最高平均氣溫是34℃。
36℃＞34℃＞33℃＞31℃＝31℃，所以平均氣溫最高是36℃。
（3）11＞6＞3
故平均氣溫在15℃以下范圍內的城市數量最少，在15～30℃范圍內的城市數量最多。
46．（1）見詳解；
（2）30分及以上；
（3）5；
（4）40；32
【分析】（1）根據統計情況可知，19分以下的有3人，19分以上、30分以下的有9人，30分及以上的有18人；據此完成統計表即可；
（2）根據“19分以下的有3人，19分以上、30分以下的有9人，30分及以上的有18人”，比較可知：全班英語聽力測試成績在30分及以上分數段的人數最多。
（3）根據統計數據可知，英語聽力測試成績在36分及以上的為優秀，全班達到優秀的有5人。
（4）根據題意可知，最高分是40分，所以，聰聰是三（5）班的學生，他的英語聽力測試成績在“30分及以上”這個分數段，聰聰最多可能得了40分，最少可能得了32分。
【解析】（1）根據分析填表如下：
分數段 30分及以上 19分以上、30分以下 19分及以下
人數 18 9 3
（2）18＞9＞3
所以，全班英語聽力測試成績在30分及以上分數段的人數最多。
（3）根據統計情況可知，英語聽力測試成績在36分及以上的為優秀，全班達到優秀的有5人。
（4）聰聰是三（5）班的學生，他的英語聽力測試成績在“30分及以上”這個分數段，聰聰最多可能得了40分，最少可能得了32分。
47．(1)15 5
(2)足球 唱歌
(3)47
【分析】（1）數一數，從左到右依次是15人、16人、5人、11人，據此填空。
（2）比較數字大小即可求解。20以內的數從小到大排列是：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20。
（3）將各類人數相加即可求出總人數。
【解析】（1）愛好乒乓球有15人，愛好唱歌的有5人。
（2）16＞15＞11＞5
二（1）班喜歡足球的人最多，喜歡唱歌的人最少。
（3）15＋16＋5＋11＝47（人）
二（1）班一共有47人。
48．(1)四 二
(2)9 4
(3)45
【分析】（1）依次數出每組的數量，再比較數量的多少，找出最多的和最少的即可；
（2）根據減法的意義，第三小組的數量－第一小組的數量＝第三小組比第一小組多收集的數量；第四小組的數量－第三小組的數量＝第三小組比第四小組少收集的數量；
（3）將每組收集的數量相加就是總數量。
【解析】（1）第一小組：6張；第二小組：5張；第三小組：15張；第四小組：19張。
19＞15＞6＞5
第四小組收集的圖片數量最多，第二小組收集的圖片數量最少。
（2）15－6＝9（張）；19－15＝4（張）
第三小組比第一小組多收集了9張“長征二號丙”圖片，第三小組比第四小組少收集了4張“長征二號丙”圖片。
（3）6＋5＋15＋19＝45（張）
這四個小組的同學一共收集了45張“長征二號丙”圖片。
49．（1）19；8；3；
（2）30；泥塑；
（3）泥塑
【分析】（1）正字的一筆表示數量1，一個正字表示數量5，據此數清楚各種做各種手工的人數即可。
（2）根據加法的意義，將參加各種手工活動的人數相加，即可得出答案。再根據20以內整數比較大小的方法，即可的而出哪項手工活動最受同學們的歡迎。
（3）根據參加各種手活動的人數，選擇人數最多的，最具有代表意義，據此解答即可。
【解析】（1）根據李老師調查的結果，填寫下表。
泥塑 剪紙 編織
19人 8人 3人
（2）19＋8＋3
＝27＋3
＝30（人）
所以一共有30名同學參與了這次調查。
19＞8＞3，所以最受同學們歡迎的手工活動項目是泥塑。
（3）因為喜歡泥塑的人數最多，所以李老師選泥塑手工活動作為本班特色比較合適。
50．（1）16；13；6；7
（2）足球；10
（3）4
（4）29
【分析】（1）根據參加繪畫、舞蹈、圍棋的數據填表（一個“正”表示5人，一筆表示1人）；用總人數減參加繪畫、舞蹈、圍棋的人數，求出差，可以得出參加足球的人數。
（2）比較各個興趣小組人數的多少即可解答，再用參加繪畫興趣小組的人數減這個興趣小組的人數即可。
（3）繪畫小組的人數減去舞蹈小組的人數，求出差，再加1，求出和，即可解答。
（4）把人數多的兩個小組人數相加，求出和即可。
【解析】（1）42－16－13－7
＝26－13－7
＝13－7
＝6（人）
興趣小組 繪畫 舞蹈 足球 圍棋
人數（人） 16 13 6 7
（2）6＜7＜13＜16
16－6＝10（人）
即，參加足球興趣小組的人數最少，比參加繪畫興趣小組的人數少10人。
（3）16－13＋1
＝3＋1
＝4（人）
即，參加舞蹈的人數至少再增加4人就可以超過繪畫小組的人數。
（4）16＋13＝29（人）
即，同學們最喜歡的兩個興趣小組一共有29人。
21世紀教育網(www.21cnjy.com)
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