資源簡介 蘭州市第五中學2024-2025學年第一學期第一次月考試卷 九年級數(shù)學一、選擇題(每小題3分,共36分).1.下列圖形中,是中心對稱圖形,但不一定是軸對稱圖形的是 ( )A.矩形 B.菱形 C.正方形 D.平行四邊形2.兩名同學在一次用頻率估計概率的試驗中統(tǒng)計了某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率,繪制出統(tǒng)計圖如圖所示,則符合這一結(jié)果的試驗可能是 ( )A.拋一枚硬幣,正面朝上的概率B.擲一枚正六面體的骰子,出現(xiàn)1點的概率C.轉(zhuǎn)動如圖所示的轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)到數(shù)字為奇數(shù)的概率D.從裝有2個紅球和1個藍球的口袋中任取一個球恰好是藍球的概率3.如圖,四邊形ABCD是正方形,延長BC至點E,使CE=CA,連結(jié)AE交CD于點F,則∠AFC的度數(shù)是 ( )A.150° B.125° C.135° D.112.5°4.已知關(guān)于x的一元二次方程有一個非零實數(shù)根c,則b+c的值為 ( )A.-1 B.0 C.1 D.25.十二生肖是我國歷史悠久的民俗文化符號,是十二地支的形象化代表。根據(jù)文獻資料記載,最早并廣為流傳的完整十二生肖循環(huán),是由東漢王充在公元1世紀期間所著《論衡》中提出的:下列四幅十二生肖圖片,大小、形狀、質(zhì)地完全相同,小樂從中隨機抽取一張(不放回),再從中隨機抽取一張,兩張圖片恰好是“牛”“兔”的概率是 ( )A. B. C. D.6.有一人患了流感,經(jīng)過兩輪傳染后,共有225人患了流感,設(shè)每輪傳染中平均每人傳染的人數(shù)為x人,則可列方程 ( )A. B.C. D.7.如圖,在平行四邊形ABCD中,E是AD上一點,連接CE并延長交BA的延長線于點F,則下列結(jié)論錯誤的是 ( )A. B. C. D.8.已知,則直線y=kx+2k一定經(jīng)過 ( )A.第一、二象限 B.第二、三象限 C.第三、四象限 D.第一、四象限9.如圖,菱形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,過點C作CE⊥AB,交AB于點E,連接OE,若OE=3,OB=4,則CE的長為 ( )A. B. C. D.10.定義[x]表示不超過實數(shù)x的最大整數(shù),如[1.4]=1,[-1.2]=-2,[-3]=-3,則方程的解為 ( )A.0或 B.0或2 C.2或 D.0或或211.平行四邊形ABCD中EF經(jīng)過兩條對角線的交點O,分別交AB、CD于點E、F,在對角線AC上通過作圖得到點M、N,如圖1,圖2,圖3,下面關(guān)于以點F、M、E、N為頂點的四邊形的形狀說法正確的是 ( )A.都是矩形 B.都為菱形C.圖1為矩形,圖2、圖3為平行四邊形 D.圖1為平行四邊形,圖2、圖 3為矩形12.如圖,把一張矩形紙片ABCD按如下方法進行兩次折疊:第一次將DA邊折疊到DC邊上得到,折痕為DM。連接,CM,第二次將△MBC沿著MC折疊,MB邊恰好落在MD邊上.若AD=1,則AB長為 ( )A. B. C. D.二、填空題(每小題3分,共12分)13.若,則的值為 .14.若關(guān)于x的一元二次方程無實數(shù)根,則k的取值范圍是 .15.如圖,矩形ABCD,對角線AC,BD相交于點O,E為OB上一點,連接CE,F(xiàn)為CE的中點,∠EOF=90°。若OE=3,OF=2,則BE的長為 .16.如圖,在邊長為6的正方形ABCD中,點M為對角線BD上一動點,ME⊥BC于E,MF⊥CD于F,則EF的最小值為 .三、解答題(共72分)17.(16分)按要求解下列方程:(1)(配方法); (2);(3); (4)(公式法)18.(7分)某校積極響應推進“文明城市建設(shè)”的工作,培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,為了解學生對環(huán)保知識的掌握情況,該校隨機抽取了一個班的學生,對他們進行了垃圾分類了解程度的調(diào)查(A類表示不了解,B類表示了解很少,C類表示基本了解,D類表示非常了解).根據(jù)調(diào)查的結(jié)果繪制了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖:請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:(1)該班的學生共有 名;(2)請補全條形統(tǒng)計圖.(3)根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,請估計全校1200名學生中對垃圾分類不了解的學生人數(shù).(4)從D類的10人中選5人,其中2人善于語言表達,3人善于動作表演.現(xiàn)從這5人中隨機抽取2人參加班級舉行的“文明踐行從我做起”主題班會的“雙簧”表演,請用列表或畫樹狀圖的方法求出所選2人恰好1個善于語言表達1個善于動作表演的概率.19.(5分)某地計劃對矩形廣場進行擴建改造.如圖,原廣場長50m,寬40m,要求擴充后的矩形廣場長與寬的比為3:2,擴充區(qū)域的擴建費用每平方米30元,擴建后再原廣場和擴充區(qū)域都鋪設(shè)地磚,鋪設(shè)地磚費用沒平方米100元.如果計劃總費用642000元,擴充后廣場的長和寬應分別是多少米?20.(6分)2022年,受新冠肺炎疫情影響,口罩緊缺,某網(wǎng)店以每袋8元(一袋十個)的成本價購進了一批口罩,二月份以一袋14元的價格銷售了256袋,三、四月該口罩十分暢銷,銷售量持續(xù)走高,在售價不變的基礎(chǔ)上,四月份這兩個月的銷售量達到400袋.(1)求三、四這兩個月銷售量的月平均增長率;(2)為回饋客戶,該網(wǎng)店決定五月降價促銷,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在四月份銷量的基礎(chǔ)上,該口罩每袋降價1元,銷售量就增加40袋,當口罩每袋降價多少元時,五月份可獲利1920元?21.(6分)如圖,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中點,CE//AD,AE⊥AD,EF⊥AC.(1)求證:四邊形ADCE是矩形;(2)若BC=4,CE=3,求EF的長.22.(6分)在菱形ABCD中,對角線AC,BD相交點O,點E在線段BO上,連接AE.(1)若CD=5,BD=8,點E在線段AB的垂直平分線上,求△AED的面積.(2)若∠DAE=∠DEA,CD=2BE,EO=1,求線段AE的長.23.(6分)如圖,在平行四邊形ABCD中,P是對角線BD上的一點,過點C作CQ//DB,且CQ=DP,連接AP,BQ,PQ.(1)求證:△APD≌△BQC;(2)若∠ABP+∠BQC=180°,求證:四邊形ABQP為菱形.24.(6分)如圖,四邊形ACDE是證明勾股定理時用到的一個圖形,a,b,c是Rt△ABC和Rt△BED的邊長,易知AE=c,這時我們把關(guān)于x的形如的一元二次方程稱為“勾系一元二次方程”.請解決下列問題:(1)試判斷方程是不是“勾系一元二次方程”;(2)求關(guān)于x的“勾系一元二次方程”的實數(shù)根;(3)若x=-1是“勾系一元二次方程”的一個根,且四邊形ACDE的周長是12,求△ABC面積.25.(8分)如圖,在正方形ABCD中,點E,F(xiàn)分別在BC,CD上,BE=CF,AE,BF交于點G.(1)求∠AGF的度數(shù).(2)在線段AG上截取MG=BG,連接DM,∠AGF的角平分線交DM于點N.①依題意補全圖形;②用等式表示線段MN與ND的數(shù)量關(guān)系,并證明.26.(6分)在平面直角坐標系xOy中,已知點M(a,b),N.對于點P給出如下定義:將點P向右(a≥0)或向左(a<0)平移|a|個單位長度,再向上(b≥0)或向下(b<0)平移|b|個單位長度,得到點,點關(guān)于點N的對稱點為Q,稱點Q為點P的“對應點”.如圖,點M(2,1),點N在線段OM的延長線上,若點P(-2,0),點Q為點P的“對應點”.(1)在圖中畫出點Q;(2)連接PQ,交線段ON于點T.求證:NT=OM. 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫