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1.1定義與命題 青島版(2024)初中數學八年級上冊同步練習(含詳細答案解析)

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1.1定義與命題 青島版(2024)初中數學八年級上冊同步練習(含詳細答案解析)

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1.1定義與命題 青島版(2024)初中數學八年級上冊同步練習
分數:120分 考試時間:120分鐘 命題人:
一、選擇題:本題共12小題,每小題3分,共36分。在每小題給出的選項中,只有一項是符合題目要求的。
1.下列命題,其中是真命題的為( )
A. 一組對邊平行,另一組對邊相等的四邊形是平行四邊形
B. 對角線互相垂直的四邊形是菱形
C. 對角線相等的四邊形是矩形
D. 一組鄰邊相等的矩形是正方形
2.已知在四邊形中,,對角線、交于點,且,下列四個命題中真命題是( )
A. 若,則四邊形一定是等腰梯形
B. 若,則四邊形一定是等腰梯形
C. 若,則四邊形一定是矩形
D. 若且,則四邊形一定是正方形
3.用三個不等式,,中的兩個不等式作為題設,余下的一個不等式作為結論組成一個命題,組成真命題的個數為( )
A. B. C. D.
4.已知,是拋物線上的點,下列命題正確的是( )
A. 若,則 B. 若,則
C. 若,則 D. 若,則
5.下列命題屬于真命題的是( )
A. 同旁內角相等,兩直線平行 B. 相等的角是對頂角
C. 平行于同一條直線的兩條直線平行 D. 同位角相等
6.在下列命題中,假命題是( )
A. 如果兩個角是互為鄰補角,那么這兩個角互補
B. 如果兩條直線被第三條直線所截,那么同位角相等
C. 在同一平面內,過一點有且只有一條直線與已知直線垂直
D. 如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行
7.下列命題正確的是( )
A. 有一個角是直角的平行四邊形是矩形 B. 四條邊相等的四邊形是矩形
C. 有一組鄰邊相等的平行四邊形是矩形 D. 對角線相等的四邊形是矩形
8.下列命題中,是假命題的是( )
A. 對頂角相等 B. 兩直線平行,同旁內角互補
C. 和為度的兩個角是鄰補角 D. 垂線段最短
9.下列命題:經過直線外一點,有且只有一條直線與這條直線平行;在同一平面內,過一點有且只有一條直線與已知直線垂直;兩條直線被第三條直線所截,內錯角相等;所有實數都可以用數軸上的點表示其中真命題的個數是( )
A. B. C. D.
10.下列命題中,真命題是( )
A. 有兩邊相等的平行四邊形是菱形
B. 有一個角是直角的四邊形是矩形
C. 四個角相等的菱形是正方形
D. 兩條對角線互相垂直且相等的四邊形是正方形
11.下列命題中,逆命題為假命題的是( )
A. 角平分線所在直線上的點到這個角的兩邊的距離相等
B. 在一個三角形中,如果兩邊相等,那么它們所對的角相等
C. 兩直線平行,同位角相等
D. 全等三角形的對應角相等
12.下列命題中,為假命題的是( )
A. 對頂角相等
B. 兩條直線被第三條直線所截,同位角相等
C. 過直線外一點有且只有一條直線與已知直線平行
D. 在同一平面內,過一點有且只有一條直線與已知直線垂直
二、填空題:本題共4小題,每小題3分,共12分。
13.命題“若,則”的逆命題是 命題.填“真”或“假”
14.舉反例說明命題“對于任意實數,的值總是正數”是假命題,則可以取的值為 寫出一個即可.
15.用一個的值說明“”是錯誤的,則的值可以是 .
16.把命題“相等的角是對頂角”改寫成“如果那么”的形式: .
三、解答題:本題共9小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟。
17.本小題分
在四邊形中,平分.
如圖,若,求證:四邊形是菱形;
若,中結論是否成立?若成立,請說明理由,若不成立,請舉出反例.
18.本小題分
閱讀理解,觀察下列式子:




根據上述等式反映的規律,回答如下問題:
根據以上式子的規律,寫出一個類似的等式:______.
由等式,,,所反映的規律,可歸納為一個這樣的真命題:對于任意兩個有理數,,若______,則;反之也成立.
根據上述的真命題,解答問題:若與的值互為相反數,求的值.
19.本小題分
已知:如圖,在中,點,是邊上的兩點,點是邊上一點,連接并延長,交的延長線于點從以下:平分,,,三個條件中選兩個作為條件,另一個作為結論,構成一個正確的數學命題,并加以證明.
條件:________;
結論:________填序號
證明:
20.本小題分
閱讀材料,解決問題:
判斷一個命題是假命題,只要舉出一個例子反例,它符合命題的題設但不滿足結論就可以了.例如要判斷命題“同位角相等”是假命題,可以結合圖形舉出如下反例:
如圖,和是直線,被直線所截而成的同位角,但它們一個是銳角,一個是鈍角,明顯不相等.
請你舉出一個反例說明命題“相等的角是對頂角”是假命題.要求:畫出相應的圖形,并用文字語言或符號語言表述所舉反例
21.本小題分
已知三條不同的直線,,在同一平面內,;;;.
請你從中選擇兩個作為題設,一個作為結論,用“如果那么”的形式,寫出滿足下列條件的命題.
寫出一個真命題,并證明它的正確性;
寫出一個假命題,并舉出反例.
22.本小題分
觀察下列算式:
算式:;
算式:;
算式:;
按照以上三個算式的規律,請寫出算式: ;
上述算式用文字可表述為:“兩個連續奇數的平方差能被整除”,若設兩個連續奇數分別為,為整數,請證明這個命題成立;
命題:“兩個連續偶數的平方差能被整除”是 填“真”或“假”命題.
23.本小題分
判斷下列命題的真假,并說明理由:
若,則,;
若,則;
互補的兩個角一定是一個銳角,一個鈍角;
不論取何實數,代數式的值一定是正數.
24.本小題分
如圖,有三個論斷:;;,請你從中任選兩個作為條件,另一個作為結論構成一個命題,并證明該命題的正確性.
25.本小題分
在四邊形中,平分,.
如圖,若,求證:四邊形是菱形;
若,中結論是否成立?若成立,請說明理由;若不成立,請舉反例.
答案和解析
1.【答案】
【解析】【分析】
本題主要考查平行四邊形的判定與命題的真假區別.正確的命題叫真命題,錯誤的命題叫做假命題.判斷命題的真假關鍵是要熟悉課本中的性質定理,難度適中.
分析是否為真命題,需要分別分析各題設是否能推出結論,從而利用排除法得出答案.
【解答】
解:、可能是等腰梯形,故本選項錯誤;
B、根據菱形的判定,應是對角線互相垂直的平行四邊形,故本選項錯誤;
C、對角線相等且互相平分的平行四邊形是矩形,故本選項錯誤;
D、一組鄰邊相等的矩形是正方形,故本選項正確.
故選:.
2.【答案】
【解析】解:、在四邊形中,,對角線、交于點,且,若,則四邊形可能是矩形,錯誤;
B、在四邊形中,,對角線、交于點,且,若,則四邊形可能是正方形,錯誤;
C、在四邊形中,,對角線、交于點,且,若,則四邊形一定是矩形,正確;
D、在四邊形中,,對角線、交于點,且,若且,則四邊形可能是等腰梯形,錯誤;
故選:.
根據等腰梯形、矩形、正方形的判定判斷即可.
此題考查命題與定理,關鍵是根據等腰梯形、矩形、正方形的判定解答.
3.【答案】
【解析】解:若,,則,真命題;
若,,則,真命題;
若,,則,真命題;
組成真命題的個數為個;
故選:.
由題意得出個命題,由不等式的性質再判斷真假即可.
本題考查了命題與定理、不等式的性質、命題的組成、真命題和假命題的定義;熟練掌握命題的組成和不等式的性質是解題的關鍵.
4.【答案】
【解析】【分析】
根據題目中的拋物線和二次函數的性質,利用分類討論的方法可以判斷各個選項中的說法是否正確,從而可以解答本題.
本題考查二次函數的性質,命題與定理,解答本題的關鍵是明確題意,利用二次函數的性質解答.
【解答】
解:拋物線,
該拋物線的對稱軸是直線,
當時,若,則,故選項A錯誤;
當時,若,則,故選項B錯誤;
若,則,故選項C正確;
若,則,故選項D錯誤,
故選:.
5.【答案】
【解析】【分析】
本題考查了命題與定理:判斷一件事情的語句,叫做命題.許多命題都是由題設和結論兩部分組成,題設是已知事項,結論是由已知事項推出的事項,一個命題可以寫成“如果那么”形式;有些命題的正確性是用推理證實的,這樣的真命題叫做定理.利用平行線的判定與性質,對頂角的性質進行判斷即可.
【解答】
解:、同旁內角互補,兩直線平行,是假命題;
B、相等的角不一定是對頂角,是假命題;
C、平行于同一條直線的兩條直線平行,是真命題;
D、兩直線平行,同位角相等,是假命題;
故選:.
6.【答案】
【解析】【分析】
考查了真假命題,解題的關鍵是了解鄰補角的定義、平行線的性質、垂直的定義等知識,難度不大.利用鄰補角的定義、平行線的性質、垂直的定義等知識分別判斷后即可確定正確的選項.
【解答】
解:、如果兩個角是互為鄰補角,那么這兩個角互補,正確,是真命題,不符合題意;
B、如果兩條平行直線被第三條直線所截,那么同位角相等,故原命題錯誤,是假命題,符合題意;
C、在同一平面內,過一點有且只有一條直線與已知直線垂直,正確,是真命題,不符合題意;
D、如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行,正確,是真命題,不符合題意.
故選:.
7.【答案】
【解析】【分析】
根據矩形的判定方法判斷即可.
本題主要考查命題的真假判斷,正確的命題叫真命題,錯誤的命題叫做假命題,本題熟練掌握矩形的判定方法是解題的關鍵.
【解答】
解:、有一個角是直角的平行四邊形是矩形,是真命題;
B、四條邊相等的四邊形是菱形,是假命題;
C、有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形,是假命題;
D、對角線相等的平行四邊形是矩形,是假命題;
故選:.
8.【答案】
【解析】解:、對頂角相等,是真命題,不符合題意;
B、兩直線平行,同旁內角互補,是真命題,不符合題意;
C、和為度的兩個角是互為補角,不一定是鄰補角,故本選項說法是假命題,符合題意;
D、垂線段最短,是真命題,不符合題意;
故選:.
根據對頂角相等、平行線的性質、鄰補角的概念、垂線段最短判斷即可.
本題考查的是命題的真假判斷,正確的命題叫真命題,錯誤的命題叫做假命題.判斷命題的真假關鍵是要熟悉課本中的性質定理.
9.【答案】
【解析】解:經過直線外一點,有且只有一條直線與這條直線平行,是真命題;
在同一平面內,過一點有且只有一條直線與已知直線垂直,是真命題;
兩條平行線被第三條直線所截,內錯角相等,故原命題是假命題;
所有實數都可以用數軸上的點表示,是真命題;
故選:.
本題主要考查的是命題與定理,正確的命題叫真命題,錯誤的命題叫做假命題.判斷命題的真假關鍵是要熟悉課本中的性質定理.
10.【答案】
【解析】解:、兩鄰邊相等的平行四邊形是菱形,所以選項錯誤;
B、有一個角是直角的平行四邊形是矩形,所以選項錯誤;
C、四個角相等的菱形是正方形,所以選項正確;
D、兩條對角線互相垂直平分且相等的四邊形是正方形,所以選項錯誤.
故選:.
根據菱形的判定方法對進行判定;根據矩形的判定方法對進行判定;根據正方形的判定方法對、進行判定.
本題考查了命題與定理:判斷一件事情的語句,叫做命題.許多命題都是由題設和結論兩部分組成,題設是已知事項,結論是由已知事項推出的事項,一個命題可以寫成“如果那么”形式.
11.【答案】
【解析】【分析】
本題考查了命題與定理的知識,解題的關鍵是能夠正確的寫出各個命題的逆命題并進行判斷,難度不大.寫出所有命題的逆命題,然后判斷正誤即可.
【解答】
解:逆命題:在一個角的內部,到角兩邊距離相等的點在這個角平分線上,是真命題;
B.逆命題:在一個三角形中,如果兩角相等,那么它們所對的邊相等,是真命題;
C.逆命題:同位角相等,兩直線平行,是真命題;
D.逆命題:對應角相等的兩個三角形全等,為假命題.
故選D.
12.【答案】
【解析】解:、對頂角相等,為真命題,不符合題意;
B、兩條平行直線被第三條直線所截,同位角相等,故原命題為假命題,符合題意;
C、過直線外一點有且只有一條直線與已知直線平行,為真命題,不符合題意;
D、在同一平面內,過一點有且只有一條直線與已知直線垂直,為真命題,不符合題意;
故選:.
根據對頂角的性質,平行公理,平行線的性質,垂線的性質等知識是解題的關鍵.
本題主要考查命題與定理知識,熟練掌握對頂角的性質,平行公理,平行線的性質,垂線的性質是解答此題的關鍵.
13.【答案】假
【解析】解:命題“若,則”的逆命題是“若,則”,
是假命題,
故答案為:假.
寫出原命題的逆命題,根據絕對值的性質判斷真假.
本題考查命題的真假判斷以及逆命題的概念,正確的命題叫真命題,錯誤的命題叫做假命題.判斷命題的真假關鍵是要熟悉課本中的性質定理.
14.【答案】答案不唯一
【解析】【分析】
本題考查反例的作用判斷一件事情的語句,叫做命題.任何一個命題非真即假.要說明一個命題的正確性,一般需要推理、論證,而判斷一個命題是假命題,只需舉出一個反例即可.
【解答】
解:當時,,即此時對于任意實數,
的值總是正數是錯誤的,所以可作為說明命題“對于任意實數,的值總是正數”是假命題的反例.
故答案為答案不唯一.
15.【答案】答案不唯一
【解析】略
16.【答案】如果兩個角相等,那么這兩個角是對頂角
【解析】解:原命題的條件是:“兩個角相等”,結論是:“它們是對頂角”,
命題“相等的角是對頂角”寫成“如果那么”的形式為:“如果兩個角相等,那么這兩個角是對頂角”,
故答案為:如果兩個角相等,那么這兩個角是對頂角.
17.【答案】【小題】
證明:平分,







四邊形是平行四邊形.

是菱形.
【小題】
結論不成立,反例如下:
此時四邊形不是菱形.

【解析】
本題考查菱形的判定,平行四邊形的判定和性質:
根據角平分線的性質,等邊對等角,推出,進而得到,證明四邊形是平行四邊形,再根據有一組鄰邊相等的平行四邊形為菱形,即可得證;

四邊形可以為等腰梯形,舉出反例即可.
18.【答案】解:觀察規律可寫出類似的等式,如:,
故答案為:答案不唯一;
由規律可得:對于任意兩個有理數,,若,則,
故答案為:;
若與的值互為相反數,
則,解得,

【解析】本題考查命題與定理,解題的關鍵是觀察閱讀材料得到規律,掌握立方根的定義.
觀察規律,寫出一個類似的等式即可;
用含、的式子表達規律即可得答案;
先列方程求出的值,再代入所求式子即可求值.
19.【答案】答案不唯一條件:;結論:.
證明:平分,.,,,.

【解析】略
20.【答案】如圖,,但是與不是對頂角.
故相等的角是對頂角是假命題.

【解析】略
21.【答案】【小題】
如果,,那么.
理由:如圖,,,,,,.
【小題】
如果,,那么.
反例:如圖,如果,,那么.

【解析】 略

22.【答案】【小題】
【小題】

為整數,能被整除,即兩個連續奇數的平方差能被整除,
【小題】


【解析】 略


,不能被整除.“兩個連續偶數的平方差能被整除”是假命題.
23.【答案】【小題】
假命題.如:,但,.
【小題】
假命題.如:,但.
【小題】
假命題.如:兩個直角互補,但它們既不是銳角也不是鈍角.
【小題】
真命題.因為,不論取何實數,,則,所以不論取何實數,的值一定是正數.

【解析】 略



24.【答案】已知:,
求證:
證明:


答案不唯一
【解析】根據題意,請從中任選兩個作為條件,另一個作為結論構成一個命題,根據平行線的判定和性質及對頂角相等進行證明.
此題考查命題與定理問題,證明的一般步驟:寫出已知,求證,畫出圖形,再證明.
25.【答案】【小題】
證明:平分,







四邊形是菱形;
【小題】
結論不成立,反例如下:
此時四邊形不是菱形.

【解析】 略

21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
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