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(共23張PPT)
七年級道德與法治上冊（RM）
第六課走近老師
第1課時說說我們的老師
與老師面對面
新知自學·要點梳理
說說我們的老師
1.我們該如何看待老師
我們的老師都很特別,每位老師都有自己的個性和長處,值得我們去
欣賞、推崇和學習
為什么不懼怕老師
(1)了解
熟悉老師,才能與老師和諧相處
(2)當我們發現老師常人的一面時,走近老師就不再困難了
(3)當我們走近老師,會發現現在的師生關系并不是我們理解的那樣,僅
僅是施教與被教
管理與被管理的關系
3.我們為什么要積極走近老師
當我們積極走近老師,學會與老師溝通,與老師交往,就會增進師生感情,
就能與老師共同建立起平等、民主、和諧的新型師生關系
口解口
二與老師面對面
1.如何對待老師的表揚和批評
(1)表揚是肯定,是
更是期盼,我們應該再接再厲。之
(2)老師的批評是責任,是愛護,是
,也是期待。在與老師進行溝通
時應該注意什么
(3)學生犯了錯誤要
及時改正,這樣不僅
不會失去面子,反而會贏得老師和同學的肯定
2.如何對待老師的錯誤
當發現老師在工作中出現差錯時,能夠給老師指出來,這是學生對老師特
殊的愛,老師會理解的。只不過,我們要注意
,不要因為我
們的愛使老師難堪。
3.如何處理與老師之間的矛盾和誤解
(1)當老師冤枉了你,首先要冷靜,選擇恰當的方式與老師坦誠交流
用正確的方法解決矛盾。
(2)給老師提意見時注意技巧:把握時機、語氣平和、坦誠相待、方式
恰當。
疑難探究·重點攻克
老師是除了父母之外我們最熟悉、交往最頻繁的
成年人。建立良好的師生關系直接關系到我們的學
習、生活及我們的健康成長。而善于與老師溝通是師
生交往的重要前提。讓我們正確認識和對待師生關
系,解決師生之間的矛盾,學會與教師進行積極溝通,
增進與教師的感情
【談新型的師生關系】
在教育界有一句流行的名言:“把學生看作天使,
教師便生活在天堂;把學生看作魔鬼,教師便生活在
地獄
(1)根據這句流行的名言談談你對新型的師生關系的
認識
新型的師生關系建立在民主平等的基礎上。在這
種關系中,師生之間人格平等、互相尊重,互相學
習、教學相長。老師是我們學習的合作者、引導者
和參與者,是我們的朋友。
【維護良好師生關系】
2015年,好幾條關于師生沖突的新聞讓人困惑
湖北一對師生在教室里互毆;廣東樟木頭小學生不交
作業,老師催交遭學生暴打;一男子在被退學十年后,
對曾經的老師大打出手……咸陽心理咨詢師王妮表
示,雖然師生惡性事件是個別案例,但是師生關系也
不能再靠傳統的方式來維護,相互溝通最重要(共18張PPT)
七年級道德與法治上冊（RM）
第2課時發自內心的尊敬
新知自學·要點梳理
如何看待老師
老師是文化知識的傳播者,帶領我們在知識的海洋中遨游;老師是我
們心靈的撫慰者,體察我們的內心,為我們掃除心頭的霧霾;老師是
我們的朋友,尊重、理解和愛護我們;老師是我們的榜樣,言傳身
教,讓我們受益終身
2.為什么要尊敬老師
尊敬、感恩老師,是中華民族的優良傳統。尊敬老師是每一個學生必須
具有的最起碼的禮貌和品德,需要我們從學習和生活中的小事做起
3.我們應該如何尊敬老師
(1)尊敬老師,最重要的是尊重老師的
。老師
備課是艱苦的腦力勞動,每講一堂課,老師都需要做為什么要尊敬老師
很多準備。
,好好學習,就是對老師最大的安慰,也是
個學生良好道德品質的具體表現
(2)老師是我們學習和生活的指導者,也是我們的長輩。老師最想看到的
就是我們能夠健康成長、有所進步。對于老師的正確教導,我們應當
予以理解、聽從和
(3)在日常生活中要尊重老師,講文明、有禮貌。要遵守學校有關的
,認真配合老師的工作
疑難探究·重點攻克
小時候,我以為你很有力,你總喜歡把我們高高
舉起;長大后,才知道那個講臺舉起的是別人,奉獻的
是自己?！币粋€人遇到好老師是人生的幸運。讓我們
在了解老師工作基本特點的基礎上,懂得尊敬老師,
理解老師,以恰當的方法表達對老師的感情
【尊敬老師】
2015年10月14日《泉州晚報》日前,廈門工
學院舉行紀念孔子誕辰2566周年暨第七屆“尊師節”
活動,近300名新生參加了“尊師節”活動?！白饚?br/>節”是廈門工學院校園文化中的傳統節日,旨在通過
舉辦“尊師節”等活動,傳承并踐行孔子的教育思想,
把“尊師”風尚發揚光大。
(1)為什么要把“尊師”風尚發揚光大
思路點撥
(1)概括材料:感受該校“尊師節”的氛
圍。(2)審清設問:把“尊師”風尚發揚光大的
必要性,圍繞老師這一角度的特點回答即
可。(3)明確考點:我們要尊敬老師的原因。
4)組織答案:重點回答老師工作的基本特點。
①因為老師是文化的傳播者,老師是我們心靈的撫
慰者,老師是我們的朋友,老師是我們的榜樣。
②尊敬、感恩老師,是中華民族的優良傳統,尊敬老
師是每一個學生必須具有的最起碼的禮貌和品德。
【熱愛老師】
2015年9月10日早上,湖北省荊州區彌市鎮
天筑小學凹年級班主任張老師剛走進教室,就收到
了學生們送的禮物——有學生自己動手做的卡片,
上面寫著“老師,節日快樂”,很多卡片就是從作業
本上撕下的一張紙,上面或寫上一句祝福,或畫上
個笑臉。還有一個學生,在路邊采摘了幾朵各式
各樣的小花,然后附上一張畫滿笑臉的卡片。小小
的禮物,雖然簡簡單單,卻像一股暖流,流淌在張老
師的心間。

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