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(共19張PPT)
七年級道德與法治上冊（RM）
第二單元生活中有你
第四課第一次“握手”
第1課時回憶那一刻“交往”的心里話
新知自學·要點梳理
回憶那一刻
初次見面,我們如何給人留下良好的“第一印象”
我們可以通過有意識的調整,給他人留下良好的“第一印象”
二“交往的心里話
1.微笑有什么重要意義
微笑是一種令人愉悅的面部表情,它可以縮短人與人之間的心理距
離,為深入溝通與交往創造溫馨和諧的氛圍;面帶微笑,說明我們心情愉
快、樂觀向上;面帶微笑,表明我們充滿自信;面帶微笑,表明我們心底坦
蕩、真誠友善
口解口
2.禮貌的含義是什么 有何重要性
口口
(1)含義:禮貌是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的
最起碼的
它是人們在長期共同生活和相互交往
中逐漸形成的,并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來
禮貌
(2)重要性:禮貌包含著對他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好品質,
反映著一個人的思想道德水平、
和交際能力。禮貌是文
明交往的前提,能夠幫助我們獲得良好的人際關系
3.禮儀的含義是什么 有何重要性
口口
(1)含義:禮儀包括禮貌、禮節
等
(2)重要性:禮儀是人類文明、
的重要標
志。學習禮儀常識,遵守禮儀規范,是現代人文明生正確認識禮儀的特
活的
點、要求及意義
4.如何掌握禮儀
禮儀的掌握需要在日常生活中不斷觀察、學習和思考,同時又不拘泥于
傳統的繁瑣禮節,科學對待禮儀,把傳統禮儀與現代社會的要求相結合
5.真心待人有何重要性
不管什么時候,真情都比技巧高尚,真心待人乃是人際交往的最大技巧
做到真心待人,付出真情,你就達到了“無招勝有招”的至高境界
疑難探究重點攻克
我們與他人的交往都有一個起點:第一次相遇,第
次握手,第一次說話……如何使得這一個個“第
次”讓彼此之間留下良好印象,跨越陌生,走向熟悉,獲
得友誼 人與人之間的交往是需要技巧和方法的
【微笑的魅力】
2015年12月10日《人民網——生命時報》訊
如今,高強度的工作壓力和快節奏的生活讓很多人忘
記了笑和幽默在生活中的重要作用。最近,日本一所
大學就專門開設了“笑學研究所”,研究笑在人際交往
中的作用。日本以大阪為中心的關西地區一直是“搞
笑文化”的發源地和興盛地。“搞笑文化”的作用也越
來越被日本人認可,還被日本政府視為有利于日本和
國際溝通的工具。據日本媒體報道稱,位于日本大阪
茨木市的追手門學院大學發布消息稱,該校已經成立
了“笑學研究所”。未來,將把以大阪為中心發展起來
的“搞笑文化”作為研究對象,弄清“幽默”、“笑”在人
際交流中的作用,并培養具有幽默素質的人(共18張PPT)
七年級道德與法治上冊（RM）
第2課時怪嗎 不怪
〈新知自學要點梳理
1.我們為什么要學會與不同的人友好相處
(1)這是
的要求,因為只有個體的差異才讓我們有取長補短
的可能。
(2)這也是
的要求,只有團結的集體,才能發揮更大的效能
2.人與人之間的平等表現在哪些方面
人與人之間的平等,集中表現在
和
的平等上。我們每個人都是有
的主體,都有
平等尊重你我他
做人的尊嚴,不容輕視。在法律地位上,我們每個人都平等地享有
并平等地履行法定義務。
3.排斥的消極影響是什么
(1)我們經常要面對和我們不同的人和事物,排斥只會造成人和人之間更
大的隔膜
2)遇到和我們不同性格的人,看到和我們不同觀念的人,碰到和我們不
同思想的人,如果我們都要去排斥,那科技的進步、人類文明的進
步就很難實現了
4.接受有什么重要意義
(1)接受比排斥更容易,接受是獲得,而排斥是失去
(2)當你接受一個人時,便學會了一種人生態度;當你接受一件事時,便能
更豐富自己的人生
(3)試著去接受不同,所有的不同都是在教我們如何與他人相處
疑難探究·重點攻克
“君子和而不同,小人同而不和。”這句話出自《論
語》。意思是說,君子之間的交往是求和諧,而不是
味地投別人所好,盲從附和;小人的交往卻是“同而不
和”,凡事都說“好好好”“是是是”,但卻難得和諧。人
與人之間交往要尊重不同,平等待人
【平等待人】
中國人對外國人比對本國人好”,在武漢丟失了
自行車的日本環球旅行者河源啟一郎,在警方3天內
幫他找回車子后大發感慨。他向記者介紹自己在中
國的“遭遇”:努力用中文說“我要這個”,店主的態度
很差,有的會說“不買就快點走”,改用日語,態度會
180度大轉變,不但熱情,還會指路。“雖然我們在日
本也會對外國人很友善,但我們對彼此也是一樣好,
而中國人顯然對外國人特別好,我希望中國人對彼此
能更好一些。”
(1)這個日本人的“希望”啟示我們應該樹立怎樣的平
等觀
人與人之間的平等,集中表現在人格和法律地位
的平等上。我們每個人都是有獨立意識的主體
都有做人的尊嚴,不容輕視。在法律地位上,我們
每個人都平等地享有法定權利并平等地履行法定
義務。我們應該平等待人。
【求同存異】
2015年10月9日合肥在線訊“象牙塔”里的
大學生們看似過著輕松的學習生活,其實卻壓力山
大。學業壓力、求職失敗、戀情告吹……專家表示,有
兩成左右的在校大學生存在不同程度的心理問題,成
績、人際、就業是大學生健康三大“心結”。“現在的大

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