資源簡介

第二框 深深淺淺話友誼
自主學(xué)習(xí) 主干梳理
友誼具有哪些特質(zhì)?
(1)友誼是一種 。和朋友在一起，朋友的理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心能讓我們獲得認(rèn)可，在 。
(2)友誼是平等的、雙向的。
①接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí) 。
②我們共同分享，也 ，在相處中體驗(yàn)積極的情感。
(3)友誼是一種 。
①友誼的美好在于它可以超越 、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等。
②志同道合、 的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。
2．怎樣澄清我們對友誼的認(rèn)識?
(1)友誼不是 的。
我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦然接受 。
(2) 并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。
①如果我們能夠 朋友的成就，就不會沉溺于失利的痛苦。
②在競爭中做到 和激勵，我們會收獲更多。
(3)友誼不能沒有 。
①友誼需要信任和忠誠，這并不等于不加分辨地為朋友__________。
②當(dāng)朋友 ，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。
合作探究 熱點(diǎn)剖析
1．友誼的特質(zhì)
【關(guān)鍵詞】 平等互惠
小趙在班里不僅學(xué)習(xí)成績好而且人緣好。同學(xué)間發(fā)生不愉快的事，他就當(dāng)調(diào)解員幫助化解矛盾。好朋友小王成績令人不滿意。小趙在小王的請求下經(jīng)常幫助他復(fù)習(xí)功課，解答疑問，有時(shí)很晚才能回家，常常沒有時(shí)間完成自己的功課。明天期末考試了，小王又要小趙幫自己溫習(xí)數(shù)學(xué)。想想又不知道自己何時(shí)才能回家復(fù)習(xí)功課，小趙感到很為難，很著急……2·1·c·n·j·y
(1)如果小趙和小王一直這樣繼續(xù)下去，他們之間的友誼會怎樣?
(2)請你幫他們想一個解決困惑的辦法。
(3)你心目中美好的友誼應(yīng)該是怎樣的?
2．友誼的澄清
【關(guān)鍵詞】 友誼 競爭 原則
小輝和小東是一對形影不離的好朋友。小輝的英語成績好，小東的數(shù)學(xué)是他的強(qiáng)項(xiàng)。學(xué)習(xí)中，他們開展競賽，你追我趕，互相幫助，成績都很優(yōu)秀。生活中，他們互相關(guān)心。但最近小東在校外被七年級一個經(jīng)常恃強(qiáng)凌弱的學(xué)生打了一頓，小輝聽說那個學(xué)生還有三個幫手。小東找到小輝幫忙，請求小輝找?guī)讉€人幫他報(bào)仇，把打他的人教訓(xùn)一頓。【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】
(1)有人說“競爭讓友誼褪色”，請結(jié)合材料談?wù)勀銓Υ说挠^點(diǎn)。
(2)作為好朋友，小輝能答應(yīng)小東的要求嗎?為什么?
(3)小輝該如何幫助好朋友小東呢?
基礎(chǔ)過關(guān)
一、單項(xiàng)選擇題
1．你喜歡與下列哪些人交朋友( )
①李林品學(xué)兼優(yōu)、待人真誠、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)
②王小麗學(xué)習(xí)好，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，不愿與人合作
③王虎喜歡給別人起外號，并亂叫一氣
④張帆為人熱情大度，不太計(jì)較同學(xué)之間的“小摩擦”
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
2．(2016·江門臺山質(zhì)檢)小紅和小麗這兩個好朋友，學(xué)習(xí)成績在班里名列前茅。可最近小麗的學(xué)習(xí)成績一直在退步，小紅開始瞧不起她，并告訴小麗不想和她做好朋友了。對小紅的行為你的認(rèn)識是( )21cnjy.com
A．朋友要坦誠相見，這樣做是對的
B．小紅做得對，只和學(xué)習(xí)好的同學(xué)交朋友
C．小紅是諍友，因?yàn)樗苤毖圆恢M地對小麗提出批評
D．友誼是接受，也是付出，要學(xué)會關(guān)懷對方
3．對漫畫寓意理解正確的是 ( )
A．只有遇到困難和挫折時(shí)，才需要友情
B．友情可以用金錢來衡量
C．朋友的幫助會給我們支持和力量
D．財(cái)富對我們的人生意義不大
4．(2016·德陽中考)宋代著名的文學(xué)家王安石在送別好友孫少述時(shí)寫道：“子今此去來何時(shí)，后有不可誰予規(guī)?”這句話啟示我們( )21·cn·jy·com
A．結(jié)識志同道合經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的朋友
B．掌握獲得真正友誼的必要方法和藝術(shù)
C．遠(yuǎn)離可能對自己產(chǎn)生不良影響的朋友
D．結(jié)識能及時(shí)指出我們?nèi)秉c(diǎn)錯誤的朋友
5．(2016·昆明質(zhì)檢)你的好朋友取得好成績的時(shí)候，你的正確做法是 ( )
A．嫉妒他，暗地里說他壞話
B．不再搭理他，誰讓他考得比我好
C．認(rèn)真分析原因，找出與好朋友之間的差距，努力趕上他
D．疏遠(yuǎn)他，結(jié)交新的不如我的朋友
6．(2016·眉山仁壽質(zhì)檢)有人把“哥們兒義氣”看作是“夠朋友”，認(rèn)為做事“夠朋友”就是友誼。以下理解錯誤的是( )21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
A．“哥們兒義氣”只講“友情”，不講原則
B．這種看法很容易導(dǎo)致不良后果，分不清真正的友誼與“江湖義氣”的區(qū)別
C．朋友之間就應(yīng)該相互幫忙，以友情為重
D．這樣的看法也可能會導(dǎo)致走上違法犯罪的道路
二、情景分析題
7．(2016·宜春實(shí)驗(yàn)質(zhì)檢)情景一：我有一位好朋友，名叫李梅，人挺好的，只是平時(shí)不愛學(xué)習(xí)，在一次考試中，她想抄我答案，否則就不理我了。我是幫還是不幫?
正確做法：___________________________________________________________
理由：_______________________________________________________________
情景二：李大明在好朋友王小朋的勸說下，積極準(zhǔn)備，在宜春市組織的漢字聽寫大賽中脫穎而出，最終獲得代表宜春市參加江西省漢字聽寫大賽的資格。而王小朋只獲得學(xué)校鼓勵獎。兩人心里都覺得有點(diǎn)不是滋味。假如你是王小朋，你會怎么做?
正確做法：___________________________________________________________
理由：_______________________________________________________________
能力提升
(2016·石家莊高邑質(zhì)檢)今天是周日，也是張偉的生日。瞧，他請來了他們班一多半同學(xué)，在本城最有名氣的飯店為他“慶生”。看著春風(fēng)滿面的張偉，劉小玲羨慕地說：“我要是有這么多的朋友該多好啊!”江東東說：“難怪張偉有這么多朋友呢，原來他經(jīng)常請同學(xué)吃飯聚會啊!”文賓疑惑地問：“難道花錢才能獲得和維持友誼嗎?”21·世紀(jì)*教育網(wǎng)
(1)為什么同學(xué)們都渴望擁有友誼?
(2)花錢請客吃飯能“買”到真正的友誼嗎?為什么?
(3)請你為他們擁有和維護(hù)真正的友誼出幾個金點(diǎn)子。
參考答案
第二框 深深淺淺話友誼
自主學(xué)習(xí) 主干梳理
1．(1)親密的關(guān)系 精神上得到滿足
(2)①關(guān)懷對方 ②相互分擔(dān)
(3)心靈的相遇 ①物質(zhì)條件 ②志趣相投
2．(1)一成不變 新的友誼
(2)競爭 ①坦然接受并欣賞 ②自我反省
(3)原則 ①做任何事 ②誤入歧途
合作探究 熱點(diǎn)剖析
1．點(diǎn)撥：(1)小王在接受朋友付出時(shí)，沒有考慮朋友的需要，沒有體察朋友的難處。如果一直這樣下去，他們的友誼可能難以維持。www-2-1-cnjy-com
(2)小王應(yīng)該懂得友誼是平等的、雙向的，給予和分擔(dān)必須是雙向的，感受關(guān)懷時(shí)，也要學(xué)習(xí)關(guān)懷對方；小趙應(yīng)該學(xué)會合理拒絕，在自己允許的條件下盡力幫助小王，這樣他們的友誼才可能更長久。2-1-c-n-j-y
(3)例如：友誼應(yīng)該是一種親密的關(guān)系。朋友的理解、支持和關(guān)心能讓我們得到精神上的滿足；友誼應(yīng)該是一場精神的相遇，是超越功利的等。
2．點(diǎn)撥：(1)競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會沉溺于失利的痛苦。在競爭中做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。21教育網(wǎng)
(2)小輝不能答應(yīng)。因?yàn)榕笥严嗵幉荒軟]有原則。用“講義氣”“夠朋友”來要求對方做不道德甚至違法的事，會傷害朋友，傷害友誼。堅(jiān)持原則才是對友誼負(fù)責(zé)，才是真的勇敢。　　21*cnjy*com
(3)例如：應(yīng)當(dāng)幫助小東報(bào)告老師、家長，如果必要還可以報(bào)警等。
感悟提升
(1)真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼，必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。只有符合交友的正確原則，才能保證友誼的純潔性，使友誼沿著正確的方向發(fā)展。
(2)那種不分是非善惡、只講“哥們兒義氣”的所謂友誼，絕不是真正的友誼。
達(dá)標(biāo)檢測 一課兩練
基礎(chǔ)過關(guān)
1．D 本題考查受歡迎的人的特征。朋友、同學(xué)之間的交往要做到平等、尊重、真誠、團(tuán)結(jié)、合作、寬容等。據(jù)此分析可以看出：②中王小麗同學(xué)缺乏與同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作；③中王虎同學(xué)沒有做到尊重同學(xué)；而①④體現(xiàn)了平等、尊重、團(tuán)結(jié)、寬容的美德，入選。www.21-cn-jy.com
2．D 本題考查學(xué)生對友誼的品質(zhì)的認(rèn)識和理解。小紅的做法不正確，要學(xué)會關(guān)懷好朋友，學(xué)會幫朋友分擔(dān)。所以選D。【來源：21cnj*y.co*m】
3．C 本題考查學(xué)生對友情重要性的認(rèn)識。不論何時(shí)，我們都需要友情，A項(xiàng)錯誤；友情無價(jià)，是不能用金錢來衡量的，B項(xiàng)錯誤；朋友是財(cái)富強(qiáng)調(diào)的就是友情的力量，C項(xiàng)正確；D項(xiàng)說法存在明顯錯誤。【出處：21教育名師】
4．D 解答本題時(shí)要弄清所給詩句的意思，所給的詩句的意思是“今天你離去后，何時(shí)能回來?我以后有了過錯，還有誰來規(guī)勸我呢?”，可見孫少述是王安石的諍友。由此可見，只有D符合題意。【版權(quán)所有：21教育】
5．C 競爭本身不會傷害友誼，關(guān)鍵是我們的態(tài)度，相信朋友的成功并不意味著自己的失敗，即使朋友之間存在競爭，也不會對友誼造成傷害。所以選擇C。
6．C 本題考查學(xué)生對交友原則的認(rèn)識和理解。“哥們兒義氣”不是真正的友誼。堅(jiān)持原則才是對友誼負(fù)責(zé)，才是真的勇敢。21教育名師原創(chuàng)作品
7．【解析】本題考查學(xué)生對友誼的澄清的認(rèn)識和理解。回答情景一，友誼要堅(jiān)持原則，堅(jiān)持原則才是對友誼負(fù)責(zé)，才是真的勇敢。情景二，真正的朋友是不嫉妒，而是真誠地分享朋友的歡樂。21*cnjy*com
答案：情景一：正確做法：不幫，課后找機(jī)會幫她補(bǔ)習(xí)功課。
理由：①友誼需要忠誠，然而，用“講義氣”“夠朋友”來要求對方做不道德甚至違法的事，會傷害朋友，傷害友誼。②堅(jiān)持原則才是對友誼負(fù)責(zé)，才是真的勇敢。
情景二：正確做法：我會真誠地恭喜好朋友李大明取得成功。
理由：真正的朋友不包容嫉妒，當(dāng)朋友取得某方面成功時(shí)，我們應(yīng)該欣賞并真誠地贊美他的成功。嫉妒不僅會傷害朋友，還會使自己失去朋友。
能力提升
【解析】本題選取中學(xué)生身邊的事例，考查學(xué)生對友誼的理解和對交友原則的運(yùn)用。第(1)問，分析設(shè)問不難得出要求我們回答友誼的作用，結(jié)合所學(xué)知識答出即可。第(2)問結(jié)合材料談對友誼品質(zhì)的認(rèn)識。第(3)問，考查我們對友誼品質(zhì)和交友原則的理解運(yùn)用。
答案：(1)友誼帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受到生活的美好。在人生旅途中．朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。
(2)不能。因?yàn)橛颜x是一場精神的相遇。友誼離不開現(xiàn)實(shí)的條件，但是友誼的美好就在于它可以跨越功利。志同道合、志趣相投的友誼更能夠經(jīng)得住時(shí)間和風(fēng)雨的考驗(yàn)。(3)①給予和分擔(dān)必須是雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。②正確面對朋友之間的競爭，相信朋友的成功并不意味著自己的失敗。③朋友相處要堅(jiān)持原則，遠(yuǎn)離“哥們兒義氣”。④關(guān)心、支持朋友等。

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