資源簡(jiǎn)介 教學(xué)課題:《經(jīng)濟(jì)生活》第四課第2課時(shí)我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知道我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)容了解公有制經(jīng)濟(jì)的含義、地位,要能夠從兩方面理解公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位明確國(guó)有經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的主導(dǎo)作用了解個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)的含義、地位和作用理解我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)容,實(shí)行這一制度的原因和意義【導(dǎo)學(xué)菜單】——我來(lái)預(yù)習(xí)(帶著下列問(wèn)題,自主閱讀課本,在教材中圈劃出問(wèn)題答案,試著快速記憶)一、問(wèn)題呈現(xiàn)知識(shí)1.我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么?2.公有制經(jīng)濟(jì)的地位如何?公有制經(jīng)濟(jì)包含哪些成分3.國(guó)有經(jīng)濟(jì)的含義、地位和發(fā)展的意義?4.集體經(jīng)濟(jì)的含義、形式、地位、作用5.公有制的主體地位如何體現(xiàn)?如何增強(qiáng)公有制的主體地位?6.非公有制經(jīng)濟(jì)包括哪些?各自的特點(diǎn)和作用是什么?7.我國(guó)為什么實(shí)行這一基本經(jīng)濟(jì)制度?8.如何堅(jiān)持和完善這一基本經(jīng)濟(jì)制度?二、填空鞏固知識(shí)1.公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的,是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的,也是的根基。2.生產(chǎn)資料公有制是的根本經(jīng)濟(jì)特征。3.國(guó)有經(jīng)濟(jì)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱,在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中起作用。該作用主要體現(xiàn)在。4.混合所有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義初級(jí)階段基本經(jīng)濟(jì)制度的。5.公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)都是的重要組成部分,都是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的。【困惑掃描】——我來(lái)質(zhì)疑(自主學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,提交小組討論解決,仍不能達(dá)成共識(shí),組間或全班討論解決)【感悟平臺(tái)】——我來(lái)探究(在熟悉問(wèn)題自己思考的基礎(chǔ)上,發(fā)揮小組集體智慧,共研共究,交流展示)表1 某地區(qū)各種所有制企業(yè)數(shù)量情況年份國(guó)有企業(yè)集體企業(yè)非公有制企業(yè)混合所有制企業(yè)2006年35家22家18家5家2015年5家8家42家60家注:表中所減少的國(guó)有企業(yè)和集體企業(yè)大多與非公有制資本以股份制的形式組成混合所有制企業(yè)。9年來(lái)該地區(qū)經(jīng)濟(jì)總量翻了兩番,其中非公有制企業(yè)和混合所有制企業(yè)所創(chuàng)造的產(chǎn)值占全區(qū)產(chǎn)值的80%以上。表2 該地區(qū)勞動(dòng)力在各種所有制企業(yè)中的就業(yè)情況年份國(guó)有企業(yè)集體企業(yè)非公有制企業(yè)混合所有制企業(yè)失業(yè)率2006年23%25%34%10%8%2015年5%10%40%44%1%注:9年中該地區(qū)每年新增勞動(dòng)力達(dá)10萬(wàn)人,還有近20萬(wàn)下崗人員實(shí)現(xiàn)了再就業(yè)。另?yè)?jù)統(tǒng)計(jì),該地區(qū)9年來(lái),各種民事糾紛大大減少,刑事案件發(fā)生率降低了50%。閱讀上述材料,請(qǐng)回答:表1、表2(含注)各反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?結(jié)合表1、表2,談?wù)勗摰貐^(qū)的做法對(duì)其他地區(qū)改革和發(fā)展有哪些啟示?【建立網(wǎng)絡(luò)】——我來(lái)歸納(在回顧本課知識(shí)的基礎(chǔ)上,自主構(gòu)建本課時(shí)的主干知識(shí)框架,形式多樣,詳略得當(dāng))【過(guò)關(guān)窗口】——我來(lái)檢驗(yàn)(獨(dú)立完成下列練習(xí),小組內(nèi)互批,存疑問(wèn)題組內(nèi)討論,檢驗(yàn)一下,要細(xì)心哦)1.2015年新一輪國(guó)企改革大幕已經(jīng)開(kāi)啟,目前已有北京、上海、山東等16個(gè)省份出臺(tái)了國(guó)資國(guó)企改革方案,發(fā)展混合所有制成為所有改革方案的“標(biāo)配”。使國(guó)企發(fā)展成為混合所有制經(jīng)濟(jì)( )①表明混合所有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的重要實(shí)現(xiàn)形式 ②有利于各種所有制資本融合發(fā)展,增強(qiáng)國(guó)有資本市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力 ③可以消除影響和制約國(guó)有經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各種市場(chǎng)和非市場(chǎng)因素 ④能夠激發(fā)社會(huì)活力,推動(dòng)國(guó)有經(jīng)濟(jì)成為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱A.①④B.②③C.①②D.③④2.民間資本蓬勃發(fā)展是整個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)象征,是有活力的表現(xiàn),也是自信的表現(xiàn)。目前,最為重要的就是擴(kuò)大準(zhǔn)入,凡是政府政策沒(méi)有規(guī)定不可以進(jìn)入的,都應(yīng)該讓民間資本進(jìn)入。上述材料表明( )①非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的重要組成部分②民間資本可以進(jìn)入國(guó)民經(jīng)濟(jì)的所有領(lǐng)域、所有行業(yè)③我國(guó)堅(jiān)持多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度④擴(kuò)大民間資本準(zhǔn)入有利于促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展和綜合國(guó)力增強(qiáng)A.①②B.①③C.②④D.③④經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),自2014年10月1日起至2015年12月31日,小微企業(yè)增值稅和營(yíng)業(yè)稅免稅額提高至3萬(wàn)元。對(duì)月銷(xiāo)售額2萬(wàn)元(含本數(shù))至3萬(wàn)元的增值稅小規(guī)模納稅人,免征增值稅;對(duì)月?tīng)I(yíng)業(yè)額2萬(wàn)元至3萬(wàn)元的營(yíng)業(yè)稅納稅人,免征營(yíng)業(yè)稅。據(jù)此回答3~4題。3.小微企業(yè)又被形象地稱為“草根經(jīng)濟(jì)”,從市場(chǎng)主體地位看,小微企業(yè)等“草根經(jīng)濟(jì)”( )A.為公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了活力B.是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的重要組成部分C.在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中與公有制經(jīng)濟(jì)是平等的D.更符合股份制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求4.完善產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度,公有制經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)權(quán)不可侵犯,非公有制經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)權(quán)同樣不可侵犯。這是因?yàn)楣兄平?jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)( )①都是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分 ②都是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的根基 ③都是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的重要支柱 ④都是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)A.①③B.①④C.②③D.②④5.為進(jìn)一步鼓勵(lì)和引導(dǎo)民間資本進(jìn)入銀行業(yè),促進(jìn)民營(yíng)銀行持續(xù)健康發(fā)展,國(guó)務(wù)院辦公廳2015年6月轉(zhuǎn)發(fā)銀監(jiān)會(huì)《關(guān)于促進(jìn)民營(yíng)銀行發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》,這標(biāo)志著民營(yíng)銀行已步入常態(tài)化發(fā)展階段。我國(guó)積極引導(dǎo)民營(yíng)資本注入銀行業(yè)說(shuō)明( )A.民營(yíng)銀行相比國(guó)有控股銀行更具有競(jìng)爭(zhēng)力B.民營(yíng)資本在我國(guó)銀行業(yè)中發(fā)揮主導(dǎo)性作用C.我國(guó)各種所有制經(jīng)濟(jì)可以公平參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)D.非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的根基參考答案:【感悟平臺(tái)】解析:本題考查我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度的相關(guān)知識(shí)。第(1)問(wèn)主要考查考生描述和闡釋問(wèn)題的能力,要對(duì)表1、表2分別進(jìn)行歸納和概括;第(2)問(wèn)要緊緊圍繞發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)來(lái)回答。答案:(1)①表1反映了該地區(qū)自2006年以來(lái),所有制結(jié)構(gòu)在不斷調(diào)整和優(yōu)化,股份制成為該地區(qū)公有制的主要實(shí)現(xiàn)形式,由此帶來(lái)了該地區(qū)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展。②表2反映了該地區(qū)自2006年以來(lái),勞動(dòng)力在各種所有制企業(yè)中的就業(yè)情況發(fā)生了很大的變化,非公有制企業(yè)和混合所有制企業(yè)成為該地區(qū)新增勞動(dòng)力就業(yè)和下崗人員再就業(yè)的主要渠道,由此使該地區(qū)的民事糾紛大大減少,刑事案件發(fā)生率下降。(2)①要注重所有制結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化,加大公有制企業(yè)尤其是國(guó)有企業(yè)改革的力度,使股份制成為公有制的主要實(shí)現(xiàn)形式,大力發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)。②大力發(fā)展和積極引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展,使非公有制企業(yè)特別是混合所有制企業(yè)成為解決勞動(dòng)力就業(yè)的主要渠道。【過(guò)關(guān)窗口】1.解析:選C ③說(shuō)法絕對(duì);社會(huì)主義性質(zhì)決定國(guó)有經(jīng)濟(jì)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱,④不選。①②符合題意。2.解析:選D 擴(kuò)大民間資本的準(zhǔn)入,體現(xiàn)了多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展,③當(dāng)選;民間資本蓬勃發(fā)展是整個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)象征,是有活力的表現(xiàn),說(shuō)明擴(kuò)大民間資本準(zhǔn)入有利于促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展和綜合國(guó)力增強(qiáng),④當(dāng)選。①②表述錯(cuò)誤。3.解析:選C 小微企業(yè)屬非公有制經(jīng)濟(jì),故A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤,排除;小微企業(yè)不屬于股份制經(jīng)濟(jì),D項(xiàng)排除;公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)地位平等,C項(xiàng)當(dāng)選。4.解析:選B 公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)都是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,都是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ),因此,我國(guó)不斷完善產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度,既保護(hù)公有制經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)權(quán)不被侵犯,也保護(hù)非公有制經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)權(quán)不被侵犯,①④符合題意,入選;我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的重要支柱,也是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的根基,故②③表述錯(cuò)誤,不能入選。5.解析:選C 國(guó)有控股銀行控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈,更具有競(jìng)爭(zhēng)力,因此A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤;我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的根基,D項(xiàng)錯(cuò)誤;我國(guó)積極引導(dǎo)民營(yíng)資本注入銀行業(yè)說(shuō)明我國(guó)各種所有制經(jīng)濟(jì)可以公平參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),C項(xiàng)正確且符合題意。課時(shí)編號(hào)教學(xué)時(shí)間 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)