資源簡介

第一課 中學時代
第一框 中學序曲
主備人：_____ 審查人：________ 備課組長：_____ 教務(wù)處審核：_____
學習目的
1. 適應初中新生活，理解初中時代對個人成長的意義。
2. 抓住中學時代給我們提供的發(fā)展自我的多種機會。
3. 在中學新環(huán)境中，塑造一個全新的我。
學習內(nèi)容：
【課堂導入 激發(fā)互動】
【發(fā)現(xiàn)探究 合作交流】
1.中學生活把我們帶進一個_____________：富有挑戰(zhàn)的的課程，_____________________，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學……我們站在一個_______________。
2. 成長中的每個階段都有獨特的價值和意義。中學時代是人生發(fā)展的一個新的階段，為我們的________________基礎(chǔ)。中學時代見證者一個人從少年到青年的的________________。
3. 中學生活，對我們來說意味著_________________。也意味著__________________。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有
⑴ 中學生活為我們提供了_____________的多種機會
⑵進入中學，新的目標和要求激發(fā)著我們的________，激勵著我們不斷實現(xiàn)_____________。
4. 在新的環(huán)境，我們有機會重新塑造一個“我”：____________________________________
____________________________________________。
5. 1996年，國際21世紀教育委員會向聯(lián)合國教科文組織提交的《學習：內(nèi)在的財富》報告指出：在21世紀，_____________________________________________________________等四種學習將是每個人一生中的知識支柱。21教育網(wǎng)
6. 面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要________________________________________________________。21cnjy.com
【互疑互問 思維創(chuàng)新】
1. 中學時代對人的一生有什么重要的意義？
2. 中學生活為我們提供了那些發(fā)展自我的多種機會？
【回顧概括 反思延伸】
1.請結(jié)合自己的實際，寫下初中階段自己想要完成的幾件事？

2.哪些事情必須現(xiàn)在做，哪些事情可以將來去做？哪些事情需要一生去做？
【精題特訓 能力提升】
1. 中學生活給我們提供了發(fā)展自我的多種機會。下列對此認識不正確的是（ ）
A.集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性
B.與同學一起在課余時間吸煙和上網(wǎng)，讓我們懷念
C. 增添的新課程，引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域
D. 豐富多彩的社團活動，提供了發(fā)展興趣的平臺
2. 七年級學生小軒在日記本上寫道：“進入中學了，我要改掉以前的一些壞毛病，相信自己，我一定會塑造完美的自我形象。”下列你認為小軒塑造完美形象包括的內(nèi)容有（ ）
①越來越自信、自強 ②能包容同學的過失或錯誤
③意志越來越堅強 ④對于同學對自己提出的建議，能全盤接受
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
我的收獲：

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