資源簡介

2015年下半年普陀區初中九年級期末考試卷
歷史與社會·思想品德
考生須知：
1．全卷滿分100分，考試時間100分鐘。采用開卷形式，但不能交流材料和討論問題。
2．全卷共6頁，分卷Ⅰ（選擇題）和卷Ⅱ（非選擇題）兩部分。所有答案必須全部涂、
寫在答題紙相應的位置上，注意題目序號。
卷
Ⅰ
一、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分。請選出各題中一個最符合題意的正確選項，不選、多選、錯選，均不給分）
1.2015年12月20日，第七次中日韓文化部長會議在青島舉行，下列哪座（
▲
）城市成功當選為2016年“東亞文化之都”。
A．北京
B．上海
C．寧波
D．杭州
2.2015年11月30日，國家主席習近平出席世界氣候變化巴黎大會開幕式并發表《攜手構建（
▲
）的氣候變化治理機制》重要講話。
A．互惠互利、公平合理
B．合作共贏、公平合理
C．合作共贏、互惠互利
D．合作競爭、公平正義
3.上述召開巴黎大會說明了（
▲
）如果不重視會直接影響子孫后代的可持續發展。
A．本國的環境問題
B．區域性的環境問題
C．單純的環境問題
D．全球性的環境問題
4.2015年9月26日，第70屆聯大一般性辯論上，國家主席習近平發表《攜手構建合作共贏新伙伴，同心打造人類命運共同體》重要講話，贏得各國代表雷鳴般的掌聲。這說明(
▲
)
A．經濟全球化給各國的發展帶來機遇和挑戰
B．中國在國際事務中發揮著重要建設性作用
C．中國在促進世界和平與發展中起決定作用
D．中國已經邁入世界中等發達國家的行列中
5.圖1是十八屆五中全會提出的“十三五”
時
期五大發展理念，體現了哪些基本國策（
▲
）
①對外開放
②節約資源
③保護環境
④一國兩制
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
6.伴隨著2015年12月4日中非合作論壇約翰內斯堡峰會的召開，中非合作論壇走過了十五年的合作之路。中非合作說明
（
▲
）
①遵循和平共處五項原則，構建和諧世界
②加強南南合作有助于互利共贏
③能夠消除非洲貧困，建立戰略伙伴關系
④加強中非結盟有助于世代友好
A．①②
B．①③
C．①④
D．③④
7.有人說：“辛亥革命使中國人的腦袋和雙膝不再是準備磕頭，而是為思考，為走路。”這是因為辛亥革命
（
▲
）
A．改變了半殖民地半封建社會性質
B．推翻了中國兩千多年的封建專制
C．建立了中華民國人民翻身當主人
D．民主共和觀念逐步被人們所接受
8.毛澤東主張用事實反擊敵人的毀謗：“敵人說：‘廣東共產’，我們說：‘請看事實’……敵人說：‘廣州政府勾聯俄國喪權辱國’，我們說：‘請看事實’。”這些“事實”都發生于
（
▲
）
A．辛亥革命時期
B．國民革命時期
C．抗日戰爭時期
D．解放戰爭時期
9.顧維鈞在回憶錄中寫道：“以前我們也曾想過最終方案可能不會太好，但卻不曾料到結果竟是如此之慘。至于日本，則是如愿以償。”下列選項與之相聯系的是
（
▲
）
①中國在巴黎和會上遭到不平等對待
②在中國國內引發了一場思想解放的新文化運動
③中國拒絕在《凡爾賽和約》上簽字
④巴黎和會上中國外交的失敗是五四運動的導火線
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
10.“山歌越唱越開懷，東山唱到西山來。湘贛邊工農革命損失大，井岡山找對革命路徑來。”這句“井岡山找對革命路徑來”能體現
（
▲
）
①井岡山地勢險要、易守難攻
②毛澤東提出的工農武裝割據思想
③適應了當時的中國基本國情
④由農村包圍城市的中國革命道路
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
11.1935年中國共產黨發表《八一宣言》：“抗日則生，不抗日則死，抗日救國，已成為每個同胞的神圣天職！”這一宣言促進了
（
▲
）
A．北伐戰爭的興起
B．抗日救亡運動的新高潮
C．解放戰爭的開始
D．抗日民族統一戰線建立
12.列表總結是有效的歷史學習方法。以下歷史知識總結正確的有
（
▲
）
序號
歷史事件
標志
①
1945年8月重慶談判
標志國共兩黨內戰爆發
②
1949年4月發起渡江戰役
解放軍占領南京國民黨政權垮臺
③
1952年土地改革完成
兩千多年的封建帝制被徹底廢除
④
1978年黨的十一屆三中全會召開
開啟了我國改革開放的歷史新時期
A．①②
B．②③
C．①④
D．②④
13.經過30多年的發展，人們總結出：老百姓過去“盼溫飽”現在“盼環保”，過去“求生存”
現在“求生態”。這說明
（
▲
）
①環境問題日益成為重要的民生問題
②生態文明建設應與經濟建設協調發展
③決不能以犧牲環境為代價換取短時的經濟增長
④保護環境就是為后代留下可持續發展的“綠色銀行”
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①②③④
14.
圖2“微塵”起初是青島一位數次捐款不留姓名的普通市民，
后來擴展為關愛他人的愛心群體和愛心符號。這項活動的開
展有利于
（
▲
）
①熱心公益增強公民社會責任感
②自覺踐行社會主義核心價值觀
③承擔社會責任不言代價與回報
④弘揚和培育偉大中華民族精神
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
15.
我們黨引領當代中國發展進步的根本方向是
（
▲
）
A．黨的基本路線
B．中國特色社會主義
C．實行改革開放
D．中華民族偉大復興
16.某同學喜歡用順口溜闡述觀點，其中說法正確的是
（
▲
）
①民族區域自治制，共筑和諧社會夢
②誠實勞動富起來，齊奔共同富裕路
③力挽狂瀾倡改革，又好又快求發展
④國際競爭真激烈，歸根結底靠軍事
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
17.圖3是2015年中國500強企業資產與利潤率對比圖。
這說明了
（
▲
）
①這是符合我國社會主義初級階段基本國情的
②我國毫不動搖地鞏固和發展了非公有制經濟
③我國堅持了國有經濟為主體的基本經濟制度
④形成各所有制經濟平等競爭相互促進新格局
A．①②
B．①③
C．①④
D．②③
18.2015年12月4日，我國迎來第二個國家憲法日，設立國家憲法日有利于
（
▲
）
①喚醒人民政府的依法行政的意識
②喚醒人民群眾的尊法守法的意識
③喚醒廣大公眾參與依法監督的意識
④推進我國依法治國基本國策的實施
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
19.
2015年1月1日，中央紀委監察部網站推出新版，同時客戶端上線試運行。網絡舉報數量呈現明顯上升之勢。中央紀委監察部網站的開通說明
(
▲
)
①網絡舉報有利于人民行使了監督權
②中央紀委是我國最高國家權力機關
③拓寬了公民依法參與政治生活渠道
④網絡監督是當前反腐倡廉唯一渠道
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④
20.
我國高鐵歷經“引進、吸收、再創新"的發展之路，已形成世界一流的高鐵技術。不僅在國內“開花結果”，而且正走向世界。這說明了
（
▲
）
①我國正全面提高對外開放水平積極融入世界
②處理好對外開放與獨立自主、自力更生關系
③技術創新是一個民族振興和社會進步的基石
④教育創新已成為國與國之間競爭的基礎因素
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
卷
Ⅱ
二、非選擇題（本題有6小題，共60分）
21.（10分）2015年11月7日，兩岸領導人習近平和馬英九在新加坡會面。這是兩岸領導人時隔66年的首次會面。習近平強調，兩岸同胞是打斷骨頭連著筋的同胞兄弟，是血濃于水的一家人。可以用“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”來形容海峽兩岸關系的昨天、今天和明天。
結合材料，回答問題：
（1）請寫出“昨天”兩次國共合作的時間和進行的兩次戰爭名稱？（4分）
（2）“今天”兩岸關系能走上和平發展的前提是什么？請舉一個史實來佐證2008年兩岸開啟新時代的到來。（2分）
（3）展望“明天”，分析兩岸關系和平發展是不可阻擋、不可逆轉的歷史潮流的必然性。（4分）
22.（10分）結合下列材料，回答問題。
（1）從圖片和材料一中你感受到霧霾有哪些危害？（2分）
（2）防治霧霾天氣的實質是什么？它告訴我們要正確協調好什么關系？（3分）
（3）材料一浙江省政府的做法體現了怎樣的執政理念？政府應采取哪些舉措治理霧霾？（5分）
23.（10分）中國女藥學家屠呦呦獲得２０１５年諾貝爾生理學或醫學獎，這是中國科學家在中國本土進行的科學研究而首次獲諾貝爾科學獎，是中國醫學界迄今為止獲得的最高獎項，也是中醫藥成果獲得的最高獎項。
【成長歲月】1930年12月30日，屠呦呦出生于浙江省寧波市；1948年，進入寧波效實中學學習；1950年，進入寧波中學就讀高三；1951年，考入北京大學，在北大醫學院藥學系學習，1955年，畢業于北京醫學院，從此和天然藥物的研發應用結下不解之緣。
（1）1955年屠呦呦在報紙上看到新中國在國際舞臺上嶄露頭角的信息，請用事實說明之。（4分）
【攻堅克難】1969年時年39歲的屠呦呦臨危受命成為課題攻關組長，參與全國性抗瘧研究計劃(“523任務”)。研究團隊體會過無數次碰壁挫折，甚至自身試毒損壞了肝臟，直到第191次試驗才獲得成功。1978年全國科學技術大會上屠呦呦作為組長接受了領獎。
（2）1969年屠呦呦臨危受命時我國正處于什么時期？六七十年代我國在科技領域形成了哪個精神財富？（2分）
【獲獎感言】屠呦呦說：“作為一名科學工作者獲得諾貝爾獎是個很高的榮譽。青蒿素研究獲獎是當年研究團隊集體攻關的結果，是中國科學家集體的榮譽，也標志中醫研究科學得到國際科學界的高度關注和認可，這是中國的驕傲，也是中國科學家的驕傲。”
（3）從屠呦呦的獲獎感言中談談你得到的啟示。（4分）
24.(10分)
2015年是世界反法西斯戰爭勝利70周年，為銘記歷史、開創未來，世界上許多愛好和平的國家都舉行了各種紀念活動。
【追根溯源】
材料一：
材料二：自1929年從美國華爾街開始的經濟危機波及到德國后，由于德國對美國經濟的嚴重依賴，德國遭到了比其他資本主義國家要沉重得多的打擊。
（1）結合材料一、材料二，簡述德國發動第二次世界大戰的主要原因。（2分）
【回首戰爭】
（2）選擇上圖A、B、C發生在蘇德戰場上的一次戰爭。并簡述第二次世界大戰的性質。（4分）
【警示世人】
材料三：第二次世界大戰以德意日法西斯國家失敗而宣告結束；是人類歷史上規模空前的全球性大戰，六十一個國家和地區，二十多億人口被卷入其中，參戰兵力超過一億人，大約九千萬士兵和平民傷亡，三千萬人流離失所；二戰之后歐洲的殖民體系在全世界崩潰；1945年10月24日反法西斯聯合國家成立了聯合國。
（3）結合材料三分析第二次世界大戰的影響(4分)
25.（10分）2015年10月29日，中共十八屆五中全會審議通過了《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》。
【規劃摘錄】摘錄一：堅持創新發展，必須把創新擺在國家發展全局的核心位置，不斷推進理論創新、制度創新、科技創新、文化創新等，讓創新貫穿黨和國家一切工作，并在全社會蔚然成風。
（1）為什么必須把創新擺在國家發展全局的核心位置？請列舉改革開放以來我國科技創新的一個成果。（4分）
摘錄二：“十三五”規劃綱要產生過程示意圖
（2）根據摘錄二，分別說出中國共產黨和全國人民代表大會在我國所處的地位。（3分）
【建言獻策】為制定十三五規劃，政府在網上開展了“我為‘十三五’規劃建言獻策”征集活動，海內外的中國網民積極參與，踴躍建言。
（3）請運用所學知識簡要分析海內外的中國網民積極參與，踴躍建言的行為。（3分）
26.（10分）2015年12月18日第四屆《中華之光--傳播中華文化年度人物》頒獎典禮，在中央電視臺隆重舉行。《中華之光》是中央電視臺創新推出的一項大型文化人物評選活動，自2012年開始創辦，表彰為傳播中華文化作出重大貢獻的海外僑胞、臺港澳同胞和國內各界知名人士。是目前中國國內最高規格的文化盛事之一，也是一場匯集了全球華人文化精英的文化盛典。
結合材料，回答問題
（1）結合所學知識概括提煉中華文化的特點及其在世界的地位。（4分）
（2）《中華之光》評選屬于哪一類建設活動？舉辦這一評選活動有什么重要意義？（4分）
（3）“傳播中華文化，必須加強社會主義核心價值體系建設。”請闡述其理由。（2分）
2015年下半年普陀區初中九年級期末考試卷
歷史與社會·思想品德參考答案及評分標準
一、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
D
B
A
A
D
B
B
D
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
D
D
D
B
A
C
A
B
A
二、非選擇題（本題有6小題，每小題10分，共60分）
21．（1）1924——1927年（如果學生寫1924年國民黨一大召開也得分）、1937——1945年（如果學生寫1937年七七事變之后，或答1937年9月蔣介石發布國共合作宣言，或1937年9月共產黨公布國共合作宣言也得分，只寫1937年不得分）；北伐戰爭、抗日戰爭。（每點各1分，4分）
（2）一個中國；（1分）
2008年12月15日，
實現通郵、通航、通商三通全面啟動。（1分）
（3）實現祖國完全統一，是海內外（全體）中華兒女的共同心愿；是中華民族的根本利益所在；改革開放以來中國綜合國力增強，國際地位大大提高；堅持實施“和平統一、一國兩制”基本方針不動搖。（4分）
22．（1）（刺激眼、鼻和呼吸道），危害身體健康；（降低能見度），影響交通安全；（容易使人產生壓抑感），影響心理健康；影響經濟發展；影響人們生活質量等。（寫出2點即可得2分）
（2）發展問題；（1分）
人口、資源、環境、發展之間的關系或PRED之間的關系（2分）
（3）以人為本、執政為民；（1分）加強空氣質量的監測；科學規劃治理方案；加大執法力度（嚴厲打擊制污、排污行為）；依靠科技開發清潔能源（提高資源利用率）等。（每點1分，不同角度寫出4點即可得4分，）
23．（1）1955年，在亞非會議上，（1分）周恩來提出“求同存異”的方針，（1分）并引申和發展了和平共處五項原則，（1分）這不僅奠定了新中國外交的基礎，也成為世界上許多國家公認的處理國與國之間關系的基本準則。（1分）（共4分）
（2）文化大革命；（1分）
“兩代一星”精神。（1分）
（3）學好科學文化知識；承擔社會責任；艱苦奮斗、勤于實踐，勇于創新；增強團隊合作意識；不言代價與回報的奉獻精神；弘揚中華文化和民族精神。（每點1分，不同角度寫出4點，言之有理酌情給分）（4分）
24．（1）德國企圖撕毀《凡爾賽和約》；德國為了擺脫經濟危機。（每點1分，共2分）
（2）斯大林格勒戰役；（2分）性質是一場法西斯侵略與反法西斯侵略的戰爭；是邪惡與正義的戰爭。（2分）
（3）影響：打敗了法西斯；戰爭給人類帶來深重災難；改變了世界格局；反法西斯同盟國家創立了聯合國。（每點1分，結合材料不同角度寫出4點，共4分）
25.（1）科技創新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素；（1分）科學技術是第一生產力，成為生產力中最活躍的因素；（1分）這是由我國社會主義初級階段基本國情決定的（1分）載人航天飛船發射成功等（言之有理即可得1分）。
（2）中國共產黨是社會主義事業的領導核心；（1分）全國人大是最高國家權力機關，（1分）擁有決定權。（1分）
（3）網民行為是關心國家大事，積極參與政治生活；自覺依法行使建議權和監督權；盡到對國家的責任。（每點1分，寫出3點得3分）
26.（1）源遠流長、博大精深；（2分）
中華文化是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩。（2分）
（2）精神文明建設或文化建設
（1分）
弘揚中華民族精神；傳承中華民族傳統美德；弘揚社會正氣；弘揚良好的社會道德風尚；弘揚社會主義核心價值觀；培育公民的社會責任感；對人類的進步和世界文化的發展產生了深遠的影響等。（每點1分，寫出3點即可）（3分）
（3）社會主義核心價值體系是興國之魂，（1分）是社會主義意識形態的本質體現。（1分）
天上的街市
教學目標:
1.學習朗讀,培養詩歌的愛好。
2.體會詩歌中美好的形象，以及運用聯想和想象的作用。
3.理解詩中表現的追求光明和理想的思想感情。
教學重點、難點：
品析詩歌語言，體會美好的形象及作者的思想感情。
有感情地朗誦并背誦。
教學過程：
導入新課
看幻燈片上的星空圖片。師：在一個寧靜的夏夜遙望星空，你會想到什么，有什么感受？
師：但有一個人他用眼睛眺望繁星，更用心靈感受星星，讓心靈與宇宙直接對話，借那幽幽閃星寄托自己的憂愁。我們就來感受詩人與宇宙的私語。《天上的街市》
請學生大聲朗讀題目，再讀題目，要求讀出感情。
師：學習詩歌我們首先要讀，讀出情感來。
朗誦詩歌
學生自由朗讀詩歌，說說這首詩該用怎樣的語氣語調讀？
學生討論：輕松、愉快、舒緩
劃分詩歌節奏，重音、停頓
出示幻燈片明確節奏劃分
教師示范朗讀（配樂《梁祝》）
學生練習朗誦，老師讀得好的地方學一學，讀得不好的地方改一改。
四位學生分節表演朗誦
學生配樂齊讀
師：剛才同學們通過多次的朗讀已經初步感受了詩歌的情感，對郭沫若的這首詩評論家給予高度的評價，昨天我看到了這句話與大家共享。
崇高的境界來自于形象，美好的形象來自于想象。
品味探究
1.師：境界，也就是詩歌的意境，你覺得詩人營造了一個怎樣的境界？
生：恬靜、靜謐、美好、縹緲、奇幻……
2.師：這種恬靜、靜謐、美好、縹緲、奇幻的意境來源于美好的形象，詩歌中描繪了哪些形象？
生：街燈、明星、流星、牛郎織女、珍奇
（引導學生找出了“意象”，接著就是如何“泡開意象”的問題）
3.師：我們說詩歌的語言是凝練的，哪些詞或句體現了這些形象的美好？
學生思考
師：這眾多的形象，最主要的是什么？它的美好體現在哪里？
（引導學生回顧古代民間故事概要，抓住修飾這些意象的關鍵詞語來分析，深入體會意象）
生：“來往”、“閑游”，牛郎織女是自由自在、無憂無慮、閑適安寧的。民間故事中的牛郎織女是被王母娘娘壓迫、迫害的，詩人筆下的牛郎織女故事全然沒有了民間故事的悲涼、痛苦的感覺，給人溫馨、向往的感覺。
師：牛郎織女的新編故事的溫馨、浪漫、美好的感覺還通過哪些詞體現？
生：天河是“淺淺”的，是“不甚”寬廣的。
師：“淺淺”、“不甚”，如果換成“茫茫”和“甚”有什么不一樣？
生：美好就失去了。
生：流星是一朵的，很美！
師：為什么不用“顆”？（朵與顆的比較）
（學生各抒己見）
師小結：
“朵”是用于花，花是美好的，用朵更讓人覺得流星的美好和浪漫；“朵”更富有詩意……
師：“珍奇”，學生想象：天上的街市是一個怎樣的場景？美好、富足、繁榮……
師：街燈和明星的美好體現在哪？做一個換詞游戲。
“閃”與“點”互換：星星是“閃”的，像人的眼睛一樣，富有美感，也有一種若隱若現的感覺。
“明”與“現”互換：明星是由暗到亮的過程，也有一種若隱若現的感覺。
（老師引導學生體會聯想）
4．詩人眺望星空，產生了聯想和想象，給我們營造了一個平和潔凈、縹緲美好的世界。詩人為什么要營造這樣的一個世界？
學生思考（不少學生會講出當時的黑暗，表達詩人對自由美好生活的向往）
師出示幻燈片寫作背景：
本詩寫于1921年，這時，“五四”運動高潮已過，中國正處于北洋軍閥混戰時期。此時的郭沫若，面對半殖民地半封建社會那“冷酷如鐵！黑暗如漆！腥穢如血！”的黑暗現實感到極大的憤怒和傷感，但他并沒有絕望，仍執著的尋求光明和理想。
師：“冷酷如鐵！黑暗如漆！腥穢如血！”的黑暗現實讓詩人幻想天上美好溫馨的生活，表達了詩人對黑暗現實的不滿，對自由美好生活的追求和向往。而且這種信念是堅定的嗎？你從哪里看出來？（升華詩人的情感）
四個“定然”，一個“定”
學生齊讀：
“定然有/
美麗的/
街市。”
定然是/
世上沒有的/
珍奇。
定然是/
不甚/
寬廣。
定能夠/
騎著牛兒/
來往。
定然/
在天街/
閑游。
師：同學們讀得堅定不移，鏗鏘有力，但詩人對理想生活的到來真的如你們一樣堅定？他有沒有些許的迷茫呢？
預設：
1.詩行的停頓：兩個“我想”，“我想，那縹緲的空中，定然有美麗的街市”，“我想，他們此刻，定然在天街閑游”，造成詩情表達上的停頓，“不信，請看那朵流星”“你看，那淺淺的天河”中的“不信”和“你看”。詩人無法徹底進入幻想世界的焦灼。
2.“流星”這個意象雖美麗，但稍縱即逝，用于比喻幸福有天然的危險性。
3.街燈是“遠遠的”，遠的不是天上的明星，而是現實生活中的街燈，“天上的明星”反而是近在眼前如現實生活中無處不見的街燈。詩人的矛盾心情顯而易見，現實世界是遠的，夢幻世界是近的。
4.“縹緲”一詞，意為虛幻不存在的事物。詩歌的第一小節所營造的意境美輪美奐，天上人間交相輝映融為一體，詩人的一句“縹緲”的空中讓人清醒。
師：詩人對理想世界是執著追求的，但也透露出詩人對未來的彷徨，對現實的無助。清醒者的艱難掙扎。
配樂表演朗誦（《梁祝》）
畫外音：
我經常在海邊彷徨，祖國的黑暗現實使我感到極大的憤怒和傷感，對理想未來的迷茫刺激著我的心。在一個夜晚，我走在海邊，仰望美麗的天空，點點明星散綴在天幕上，那遙遠的世界引起我無限的遐想。
女生和男生輪流讀，四個“定然”，一個“定”全班齊讀。
畫外音：
我似乎找到了自己的理想——那似乎是天國樂園的景象，《天上的街市》，但天上的街市你究竟在哪里呢？
“十三五”時期五大發展理念
圖1
圖2
圖3
昨天：國共雙方從上世紀20年代起曾經兩次攜手合作，對中國革命產生深刻影響。但曾幾何時，臺海陰云密布，兩岸軍事對峙，同胞隔海相望，親人音訊斷絕。然而終于在上世紀八十年代開始沖開了兩岸封鎖的大門。
今天：自兩岸堅冰被打
破之后，堅持“九二共識”認同大陸和臺灣同屬一個中國，兩岸經濟、貿易、文化交往日益頻繁。尤其是2008年以來，兩岸關系走上了和平發展的道路。臺海局勢安定祥和，兩岸關系發展成果豐碩。
明天：讓兩岸同胞永續和平與繁榮的目標。堅持“九二共識”，鞏固共同政治基礎，我們應該以行動向世人表明：兩岸關系和平發展是不可阻擋、不可逆轉的歷史潮流，共同為世界與地區和平穩定、發展繁榮作出更大貢獻。
材料一：2015年12月28日，浙江省政府通過政務服務網開始公開票選2016年“十件民生實事”。截至29日14時30分，“加大霧霾治理力度”選項得票再次居榜首——去年網絡投票選浙江省政府2015年“十件民生實事”時，該選項以超過10萬票居得票首位。
霧霾籠罩下的杭州西湖
第一次世界大戰戰勝國迫使德國簽署了《凡爾賽和約》。這是1921
年刊登在德國一家雜志上的漫畫,一只五頭怪獸（分別代表英、美、法、意、日五國），將踩在腳下的獵物（德）的內臟吞食殆盡。
A
B
C
中共中央根據
民意提出建議
國務院根據中共中
央的建議擬定綱要
全國人民代表
大會審議通過
政府相關部門在全國貫徹實施

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