資源簡介

第八課
一念之差
學習目標
1、情感、態度、價值觀目標：追求科學、健康、充實的生活；增強敢于戰勝不良誘惑的勇氣和信心。
2、能力目標：認識和理解不良誘惑，逐步培養明辨是非能力；學會拒絕不良誘惑的方法，增強自我控制和抵制誘惑的意識和能力。
3、知識目標：知道身邊的種種誘惑；了解不良誘惑的促進作用和不良誘惑的危害；理解戰勝不良誘惑的方法
學習探究
自主預習（76——84頁）
教科書第76頁，兩種誘惑造成兩種不同的結果，說明了什么？
對未成年人而言，危險的誘惑包括哪些？
青少年為什么往往會因一念之差，釀成“一失足成千古恨”的悲劇？
我的疑惑——
二、合作探究
（一）小組合作
1、閱讀教材77頁—80頁，小組討論“黃、賭、毒”及邪教等不良誘惑的危害及其特征？
討論：青少年如何拒絕不良誘惑？
（二）應用
置身于五彩繽紛的社會環境，你是否發現身邊有許多東西和事物誘惑著自己，說說我們身邊可能出現的誘惑有哪些？你拒絕誘惑的高招是什么？
1、誘惑：
你的高招：
2、誘惑：
你的高招：
3、誘惑：
你的高招：
總結升華
音樂小憩——《從頭再來》
當堂反饋
1、下列觀點正確的選項（
）
①勇敢的人敢于戰勝誘惑
②勇敢的人不會有不良誘惑
③聰明的人不會拒絕不良誘惑
④聰明的人總能想出各種辦法抗拒不良誘惑
A、①②
B、②③
C、①④
D、③④
2、青少年要拒絕“法輪功”等邪教的誘惑，與邪教作堅決的斗爭，因為邪教是
（
　）
①反人類
②反家庭
③反社會
④反國家
⑤反科學
A、①②③
B、②③⑤
C、①④⑤
D、
①③⑤
3．對待大千世界中的種種誘惑，我們正確的態度應該是（　　　　）
A.
一分為二看待，抵制不良誘惑　
　B.
不加選擇地接受　　
C.
堅決抵制一切誘惑　　　　　　
　D.
順其自然地接受
4．我們身邊有各種誘惑，有的誘惑可以成為我們獲得成功的動力，有的誘惑也會危害我們的身心，抵制不良誘惑才能使我們更好地成長。對此，下列選項中不正確的是（
）
A.不輕易嘗試自己感興趣的東西　　
B.提高自身明辨是非的能力　
C.多接觸新鮮事物，沒必要擔心傷害自己　　　　　　　
D.遇到不良誘惑堅決抵制
5、現在，手機在中學生中已非常普遍。有人利用手機發黃色短信，小麗也收到了這樣的短信。她覺得應該制止這種行為，因為黃色信息會使同學（
）
①精神萎靡
②道德敗壞
③喪失廉恥之心
④甚至墜入違法犯罪的深淵
A、②③
B、①④
C、①③④
D、①②③④第九課
一步之遙
學習目標
1、情感、態度、價值觀目標：增強責任意識和法律意識，樹立正確的法制觀念和防微杜漸、過則勿憚改的思想，培養“知恥近乎勇”的生活態度，追求健康的生活。
2、能力目標：掌握預防不良行為的方法，培養明辨是非和分析問題的能力；學會在復雜的社會生活中作出正確選擇，防微杜漸，知錯能改。
3、知識目標：了解不良行為到嚴重不良行為和違法犯罪的發展過程；知道違法行為、一般違法行為、犯罪的概念，認識違法犯罪的危害性；了解一般違法行為和犯罪行為之間的關系；知道我國四種不同的法律制裁形式以及法律懲處犯罪的意義。
學習探究
一、自主預習
什么是違法行為？
犯罪的含義和基本特征是什么？
根據違法行為和法律責任的性質，我國規定了哪些法律制裁形式？
法律懲處犯罪的目的是什么？
我的疑惑——
二、合作探究
（一）小組合作
1、小組討論：不良行為，嚴重不良行為，一般違法行為，犯罪行為之間有何區別？
2、小錯與大錯、不良行為與違法犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，它們之間的距離只有“一步之遙”。
小組討論：為了避免違法犯罪，青少年應該怎么做？
（二）應用
我們身上有哪些不良行為需要改正？今天的我們如何防微杜漸？
總結升華
音樂小憩——《鐵窗淚》
當堂反饋
1、俗話所說的“從小偷針，到大偷金”，這句話告訴我們
（
）
A.
一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝　
B.
一般違法必然發展為犯罪　
C.
一般違法和犯罪的本質是相同的　　　
D.
違法行為不一定是犯罪
2、．《論語》中說：“君子之過，如日月之食焉，人皆見之。更之，人皆仰之。”它警示我們（　　　）
①如果成長中有了過錯，一定要重視并勇于改正　②過則勿憚改，過而能改，腳踏實地地走向正道　③盡量做圣賢，不能有過錯　④對待自己的過失，應有光明磊落的胸襟，真誠坦率的態度，知恥近乎勇的表現
A.
①②④　　B.
②③④　　C.
①③④　　　D.
①②③
3、犯罪的最本質特征是（
）
A、犯罪是道德敗壞的行為
B、犯罪是觸犯刑法的行為
C、犯罪是應受刑罰處罰的行為
D、
犯罪是嚴重危害社會的行為
4、如果從狹義上來理解違法，違法行為包括（
）
①民事違法行為
②行政違法行為
③
犯罪行為
④違憲行為
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③
5．材料:青年陳某不思進取，經常與社會閑雜人員混在一起，動輒毆打他人，曾被公安機關拘留15天，但陳某仍不吸取教訓。一天，陳某潛入某單位盜竊被抓獲，人民法院依法判處陳某有期徒刑5年
閱讀上述材料，結合所學知識，簡要回答下列問題：
⑴陳某毆打他人和潛入某單位盜竊的行為分別屬于哪一類違法行為
？（4分）
⑵青年陳某的變化過程告訴我們什么道理？（7分）
⑶我們青少年應從陳某的變化過程中吸取什么教訓？
（7分）第八課
1----5
C
D
A
C
D
第九課
1----4
A
A
D
B
5、（1）陳某毆打他人是一般違法行為，潛入商廈盜竊被判刑屬于犯罪行為
（2）陳某的變化表明一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，有一般違法行為的人，若不及時改正，發展下去就會導致犯罪。
（3）我們青少年應從中吸取教訓，從小樹立法律意識，增強法制觀念，自覺遵守法紀，注意防微杜漸，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的好公民。

展開更多......

收起↑