資源簡介

(共13張PPT)
知識網絡
我與父母交朋友
嚴也是一種愛
兩代人的對話
知識梳理
知識網絡
真題演練
難點詳解
知識網絡
嚴也是一種愛
成長也會有煩惱
逆反心理有危害
產生煩惱的原因
產生代溝的原因
父母的高期待、嚴要求是一種愛
逆反心理的表現
對逆反心理的辯證分析
逆反心理導致的危害
知識梳理
知識網絡
真題演練
難點詳解
知識梳理
　　1.
我們成長中有哪些煩惱？
　　進入青春期后，我們有了自己的思想，開始__________，渴望從家長那里拿到“__________”，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰父母的權威。而在父母的眼里，我們總是長不大的孩子，沒有生活經驗，沒有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責怪我們越來越不服管教，越來越不懂事，而懷念我們小時候的乖樣子。他們對我們的關愛之心沒有變，只有要求更加嚴格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進時，就覺得家長嘮叨、啰嗦。于是，我們與父母之間就產生了矛盾。
獨立行事
解放證書
知識梳理
　　2.
我們與父母產生矛盾的原因：
　　（1）我們與父母的__________，__________、__________不同，對社會規范的熟悉程度也不同，在__________、__________、__________、__________等方面難免產生較大差異。
　　（2）我們與父母的沖突往往基于父母對我們的__________、__________。我們沒有正確理解父母的嚴愛、苦心。
人生經歷
生活經驗
社會地位
生活態度
價值觀念
興趣愛好
行為方式
高期待
嚴要求
知識梳理
　　（3）當我們的__________意識、__________性、個性伸展被忽視、受阻礙時，當強迫我們接受某種觀點時，當我們的自尊受傷害、權益受侵害時，就容易與父母發生矛盾，產生__________心理。
　　3.
什么是逆反心理？（逆反心理具體表現）
　　我們對父母的思想觀念、管教方法、嚴格要求，有時產生反感，甚至產生逆反心理。具體表現為：要我這樣，我偏要那樣；你說這個好，我非說那個好；讓我相信這個，我非相信那個。
獨立
自主
逆反
知識梳理
　　4.
逆反心理會導致哪些危害？
　　與父母發生沖突，如果以__________的態度頂撞，以__________的舉止反抗，或者對他們__________、冷淡相對，或者由對某事的分歧遷移到對父母本人的惡感，甚至采用極端的辦法來處理，都是__________的，會造成極大的危害。其結果都是懲罰了__________，也是對父母的一種__________，不利于構建和諧的親子關系。
強硬
粗暴
不理不睬
錯誤
自己
傷害
知識梳理
　　5.
對待逆反心理的正確態度：
　　（1）對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是__________的，有的反抗不無道理。我們的父母不是圣人，他們的觀念有時滯后；在家庭教育方面，他們也難免有誤區。與父母平等交往，有助于幫助父母更新觀念、走出家教的誤區，也有助于我們作出正確的行為選擇。
　　（2）為了不傷害自己和自己最親近的人，就要努力克服__________的逆反心理，在情緒沖動時，要努力__________自己。
錯
消極
克制
難點詳解
初中生防止和消除逆反心理的方法：
　　（1）換位思考，善于理解。學著從積極的意義上去理解大人。父母的嘮叨是善意的，他們的出發點是好的，是出于對自己的關心。只要換位思考，抱著寬容的態度去理解他們，就不會有逆反心理了。
　　（2）把握自我，調節情緒。經常提醒自己，要虛心接受父母的教育，遇事要盡力克制自己。還要主動與他們接觸，向他們請教。
　　（3）學會適應，尋求幫助。青少年要提高心理上的適應能力，如多參加課外活動，在活動中發展興趣，展現自我價值。
真題演練
1.
（2015綏化）中學生小志進入青春期以后，對父母的管教方式、嚴格要求越來越反感，甚至與父母在心理和行為上產生了“對抗”，總是對父母說“你們少管我”。他應該
（　　）
A.
我行我素
B.
離家出走
C.
調適逆反心理
D.
夜不歸宿
C
真題演練
2.
（2014云南）小超進入青春期后，在家總愛和父母“頂牛”，對著干，事后又覺得后悔。針對小超的情況，你給他的合理建議是
（　　）
①理解父母的想法，學會換位思考　②調適逆反心理，主動與父母溝通　③這是青春期的正常現象，應順其自然
④尊重父母意愿，什么都不與父母說
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
③④
A
真題演練
3.
（2014濰坊）“中考日益臨近了，我的心理壓力越來越大，還時常被父母‘監視’。他們頻繁地給老師打電話，了解我的學習狀態，稍有不滿就對我嘮叨不止。我感覺快要崩潰了。”假如你是這位同學的好朋友，你會這樣開導她
（　　）
①要理解父母的這片愛心，多和他們溝通交流　②“不放手的愛不是真愛”，設法擺脫父母的管理　③學習上還要不斷自我加壓，壓力越大，動力越足　④要正確看待考試，學會調節過度的考試焦慮
A.
①③
B.
②④
C.
①④
D.
②③
C(共10張PPT)
知識網絡
兩代人的對話
架起理解的橋梁
交往講藝術
要親近父母，跨越代溝
學會遇事與父母商量
掌握與父母溝通的基本要領
贊賞父母
認真聆聽
幫助父母
別太計較
知識梳理
　　1.
當我們與父母發生矛盾和沖突的時候，怎么辦？
　　（1）積極的做法是從現實中架起__________的橋梁。我們做子女的，要__________父母，__________父母，努力化解矛盾，與父母攜手同行。
　　（2）當我們與父母發生矛盾的時候，首先要__________，心平氣和地與家長商量。商量就是溝通的過程。通過商量，弄清__________，找到雙方都能接受的辦法。
溝通
走近
親近
冷靜下來
分歧所在
知識梳理
　　2.
與父母溝通的基本要領：
　　我們與父母進行溝通，其實是__________、尋求最佳結果的過程。有效溝通要掌握基本要領。其中，__________是前提，__________是關鍵。理解父母的有效方法是__________，溝通的結果要求同存異。
辨明是非
彼此了解
尊重理解
換位思考
知識梳理
　　3.
與父母交往的藝術：
　　（1）__________父母，贊賞中增進親情。贊美父母對我們的愛，他們會感到甜；贊美父母當年之勇，他們更開心。要學會__________、__________地贊賞父母，這是增進親情的有效方法。
　　（2）認真聆聽，聆聽中獲得教益。與父母交談，要先__________、再__________。尤其在接受批評時，有錯就承認，有理委婉地說。
贊賞
真誠
得體
傾聽
傾訴
知識梳理
　　（3）__________父母，用行動感動親人。我們竭力為父母分憂，努力幫助父母做事，父母就會疼愛我們，更為我們著想。
　　（4）在家庭交往中，與父母不必太計較。即使父母錯了，也要多原諒，不要非與父母爭個高低上下。
幫助
難點詳解
理解父母的有效方法是換位思考，就是站在父母的角度來想問題。求同存異就是尋找大家都能接受的方法，保留各自不同的看法、意見。
正確對待與父母之間的沖突，化解與父母之間的矛盾，方法是：克制情緒沖動，尊重理解，主動溝通，換位思考，弄清分歧，寬容諒解。
真題演練
1.
（2015福州）周末，小雅寫了一會兒作業，想到客廳看電視休息一下，媽媽制止了：“不許看。”小雅關上電視拿起漫畫書，媽媽又說：“不許看漫畫，寫作業去。”接下來，小雅要怎么辦？最恰當的是
（　　）
A.
放下漫畫書，打開電腦玩游戲
B.
扭頭回房，關上房門，不理媽媽
C.
責問媽媽：“你怎么老是干涉我自由？”
D.
對媽媽說：“我有點累了，需要放松一下。”
D
真題演練
2.
（2015云南）進入青春期后，我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。要化解這種“愛的沖突”，我們應該
（　　）
A.
認真傾聽，服從父母的一切安排
B.
換位思考，體諒父母的良苦用心
C.
保持沉默，不發表任何意見
D.
積極交流，讓父母事事遷就自己
B
真題演練
3.
（2014黃石）在家庭生活中，能夠正確聽懂父母的語言有時候也是做到與父母有效溝通的一種藝術。下列對父母語言理解正確的是
（　　）
A.
要幫媽媽洗碗，媽媽笑著說：“你先去做作業吧，我來洗碗。”
——媽媽樂見我的幫忙，但更看重我未來的發展
B.
半夜從網吧偷偷溜回來，爸爸說：“你還回來干什么？你把網吧當家算了！”
——爸爸想把我趕出家門
C.
我不愛彈琴，媽媽說：“現在不認真學點特長，將來怎么會有出息？”
——媽媽說我將來沒有出息
D.
爸爸送我去學校，臨別時說：“在學校要聽老師的話，有什么事情就及時跟爸媽說。”
——在學校遇到任何事情爸媽都會幫我搞定
A(共6張PPT)
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我愛我家
大人講我小時候
無悔的奉獻
家庭是我們成長的搖籃
父母是我們的第一任老師
我們盡享家庭的親情和溫暖
父母為家庭做了什么
父母對子女的愛
父母對子女的撫養義務
感受家庭溫暖
從各個方面感受家庭帶給我們的溫暖
熱愛自己的家
知識梳理
　　1.
父母對我們有哪些恩情？
　　（1）__________是我們成長的搖籃、我們的港灣和第一所學校；__________是我們最親的人，也是我們的第一任老師。父母視我們為掌上明珠，無微不至地關心愛護我們，使我們盡享家庭的親情和溫暖。
　　（2）家，是我們的______________，是我們的__________后盾、__________保障，還是我們的娛樂天地、__________學校和__________的大本營。
　　（3）在世上的多種愛中，至深至純的愛是母愛和父愛。這種愛是__________的愛、__________的愛，是無微不至的愛、__________的愛。
家庭
父母
情感棲息地
物質生活
安全健康
天然
今后發展
無私
永恒
不求回報
知識梳理
　　2.
父母對子女有道德和法律的義務。
　　父母對子女的撫養教育，是__________的自然流露，是______________的彰顯和發揚，又是當今_______和__________的要求。父母如果不對子女盡撫養義務，甚至虐待子女，要受到法律的懲罰。
親情
傳統美德
道德
法律
難點詳解
1.
父母對子女有撫養義務，父母如果不對子女盡撫養義務要受到法律的懲罰，這個“子女”是指未滿18周歲的未成年人。如果子女是已滿18周歲的成年人，那么父母對其就沒有撫養的義務了。父母可以撫養成年子女，但不是義務。
　　2.
非婚生的子女不一定與生身父（母）同住一起，但父（母）與子女間的法定權利義務仍然存在，非婚生子女的合法權益受法律保護。
真題演練
　　（2014咸寧）家庭是綠洲，我們受了委屈，常常回家訴說；我們獲得快樂，常常與家人分享；我們碰到困難，往往向家人求援。這說明家是我們的
（　　）
　　A.
娛樂天地
　　B.
情感棲息地
　　C.
發展大本營
　　D.
物質生活的后盾
B(共10張PPT)
知識網絡
難報三春暉
愛灑心間
孝親敬長是我們的天職
父母對我們的付出
我們應該以愛回報
孝敬父母是中華民族的傳統美德
孝敬父母是道德和法律的要求
孝敬父母的具體表現
孝敬父母收獲的是甜蜜
孝敬父母不是愚孝和盲從
對父母的長輩盡孝心
知識梳理
　　1.
什么是孝敬父母？
　　孝敬父母就是子女對父母的__________、_________和__________。其中最重要的是__________和_________父母。
　　2.
我們為什么要孝敬父母？
　　（1）父母賦予我們________，哺育我們________，教我們_________，父母為家庭作出了貢獻，為我們付出了很多。他們應當得到愛的回報，理應受到我們的孝敬。
尊敬
侍奉
贍養
敬重
愛戴
生命
成長
做人
知識梳理
　　（2）孝敬父母是中華民族的__________。
　　（3）孝敬父母是子女對父母養育之恩的回報，是子女對父母應盡的__________義務、__________義務。有能力的成年子女如果不履行贍養扶助父母的義務，不僅要受到輿論的譴責，還要受到法律的懲罰。
傳統美德
道德
法律
知識梳理
　　3.
我們怎樣孝敬父母？
　　（1）對我們來說，孝敬父母表現在各個方面。愛父母，心里想著父母，理解、關心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學習、積極上進，讓父母高興。尊重父母，體諒父母的難處。將來長大成人后，要________父母。
　　（2）我們對父母的孝敬，是在__________基礎上對父母的尊敬和侍奉，是在當代__________和__________基礎上對父母辛勤勞動和養育之恩的報答。如果父母做出不道德的事，我們要勇于批評和制止，這是為父母好，也是孝的表現；如果他們觸犯法律，做兒女的要按法律辦事，不能因親情而寬恕、包庇其違法行為。
贍養
平等
道德
法律
知識梳理
　　4.
我們對祖父母、外祖父母要盡孝心。
　　爺爺奶奶與父親的關系，外祖父母與母親的關系，也是父母與子女的關系。我們不僅要孝敬自己的父母，還要孝敬父母的長輩。因為他們為社會、為家庭作出過貢獻，對我們傾注了極大的關懷和愛護，甚至較之父母對我們疼愛有加。在他們年老多病、行動不便時，我們更要獻上一片孝心。
難點詳解
1.
孝親敬長是我們的天職，“天職”是指道德義務、法律義務、子女身份的內在規定。
　　2.
孝敬父母不但要很好地承擔對父母應盡的贍養義務，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。孝敬父母，既有孝心，又有孝行。
　　3.
孝敬父母，不是未成年子女對父母應盡的法律義務（或法定義務），未成年子女還沒有能力贍養父母，但要敬重、關心、幫助父母。
真題演練
1.
（2015廣東）今年的母親節，某大學師生舉辦了一場“千里家書”——感恩母親的活動。一位學生在寄給媽媽的家書上寫道：“誰言寸草心，報得三春暉，我身在異鄉，祝媽媽節日快樂！”這位學生
（　　）
A.
懂得感恩和孝敬父母
B.
能夠克服逆反的心理
C.
懂得寬容和贊賞父母
D.
能夠聆聽父母的教誨
A
真題演練
2.
（2015福州）退休的謝老師帶著母親歷時一年環游中國，幫助母親實現了“出去走走”的心愿。她踐行的中華傳統美德是
（　　）
A.
自強不息
B.
孝親敬長
C.
艱苦奮斗
D.
尊重他人
B
3.（2015濱州）下邊
漫畫給我們的啟示，
你認為正確的是（　　）
A.子女孝敬父母就是
對父母的要求一切順從
B.孝敬父母就是與父
母進行溝通交流
C.子女要懂得感恩和回報父母
D.父母對子女的愛是偉大無私的,不需要回報和孝敬
真題演練
C(共10張PPT)
知識網絡
愛在屋檐下
我知我家
我愛我家
難報三春暉
知識網絡
我知我家
家庭關系的建立
與父母的關系不可選擇
家庭的含義
家庭關系確立的幾種情形
家庭結構的類型
與父母的血緣關系不可改變
與父母的感情是最自然的一種親情
要了解自己的父母，學習家人的好
品質，繼承家庭的良好傳統
知識梳理
　　1.
什么是家庭？
　　家庭是由__________關系、__________關系或__________關系結合成的__________生活組織。
　　2.
確立家庭關系有幾種情形
　　（1）依照法定條件和法定程序結婚，組成新的家庭。
　　（2）因生育導致的血緣關系結合成家庭。
　　（3）依照法定條件和法定程序收養而組成家庭。
　　（4）隨父（母）再婚組建新的家庭。
婚姻
血緣
收養
親屬
知識梳理
　　3.
家庭結構的主要類型：
　　（1）核心家庭。由__________與______________兩代人組成的家庭。
　　（2）主干家庭。由__________（或__________）、父母及__________組成的家庭。
　　（3）單親家庭。父母中的一方與子女一起生活。
　　（4）聯合家庭。父母與________________組成的家庭，或者已婚同輩聯合組成的家庭。
父母
未婚子女
祖父母
外祖父母
第三代
多對已婚子女
知識梳理
　　4.
為什么與父母的血緣關系不可改變？
　　對我們來說，在家庭關系中，最主要的是與________的關系。父母子女關系的確立，絕大多數基于________關系。父母子女關系無可選擇，無法改變。我們與父母的感情，是天然生成的最自然的一種親情。
　
5.
我們應怎樣對待自己的家庭？
（1）我們要認識自己的家。（2）了解自己的父母。（3）了解、繼承家庭的良好傳統。（4）學習家人的優秀品質。（5）立志為家庭作出自己的貢獻。
父母
血緣
難點詳解
1.
一男一女符合法定條件并依照法定程序結婚，這一男一女組成家庭。不符合法定條件的一男一女非法同居，不能組成家庭。一男一女結婚生小孩，這一男一女和小孩組成家庭。一個人（男或女）或一對夫婦收養孩子，這個人或這一對夫婦和這個孩子組成家庭。孩子隨父親再婚，孩子、父親和繼母（或繼母與繼母的孩子）組成家庭。孩子隨母親再婚，孩子、母親和繼父（或繼父與繼父的孩子）組成家庭。
難點詳解
2.
父母子女關系無可選擇，無法改變，是指子女與生身父母的關系，因為自己的生命是父母給予的，沒有父母就沒有自己。所以，子女不能選擇父母，不能改變自己與父母的關系。當然，養子女與養父母的關系是可以改變的。
真題演練
　　（2013十堰）當別人家13歲的孩子還在父母呵護下嬉戲玩耍時，丹江口市習家店中學13歲的學生汪鵬，已經一邊上學一邊照顧父親3年了。每天他都要給癱瘓的父親穿衣、洗漱、做飯、喂飯，然后去上學。汪鵬的行為告訴我們
　（　　）
　　①要時刻不忘父母的養育之恩　②作為子女，要與家庭同呼吸、共患難　③孝敬父母就要愛父母，幫助父母　④即使生活再困難，我們也要珍惜受教育的權利，履行受教育的義務
　　A.
①②③
B.
①②③④
　　C.
②③④
D.
①③④
B

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