資源簡介

第一課時 結識新同學
課堂導學
◆材料鏈接
9月1日，進入初中的第一次班會是新同學自我介紹，班主任在黑板上寫下了一副對聯：“你一言，我一語，暢言交流成集體；你清高，我憋氣，不通有無非兄弟。”在這副對聯的感召下，很多同學鼓起勇氣走上了講臺，大大方方地介紹自己。21世紀教育網版權所有
◆請你思考
想一想，如果你看到這副對聯，能從中感悟到什么?
知識梳理
1．認識 ，結交 ，這是快樂中學生活的起點，我們該如何邁出第一步呢?
①讓我們 ，主動伸出友誼的手；②讓我們 ，相互了解；③讓我們 ，關心他人；④讓我們展示 ，做個受歡迎的人。
2． ，是指將自己閉鎖起來，抗拒與外界接觸的心理狀態。這種心態任其發展，容易形成 、 的性格，將他人的 拒之門外。
課前檢測
1．新學期開始，你就是一個中學生了。為了讓新同學了解你，在向新同學介紹自己時要注意( )
A．展示自己的榮譽 B．展現自己的個性
C．暴露自己的缺點 D．要在適當的時候再介紹
2．觀察下圖漫畫《開窗戶》，下列認識正確的是( )

①反映了這個孩子有閉鎖心理②說明父母與子女有代溝③說明這個孩子熱情開朗④啟示我們要敞開心扉，克服“含羞草”心理21教育網
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
3．同桌小靜性格內向、膽小怕羞、不善言辭，喜歡獨來獨往。你會告訴她( )
①封閉自己會使自己陷入孤立②拿出真誠、信任，敞開心扉，才會被更多人接納③交友要處處提防、時時小心④朋友在人生道路上具有重要地位21cnjy.com
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
課時練習
一、單項選擇題
1．當你進入新的班級，看到許多同學都挑自己認識的同學聊天，可你誰也不認識，此時你應該( )
A．主動找新同學聊天，結識他們 B．向老師提個要求，換一個有老同學的班級
C．一個人站在一旁不吭聲 D．等待別的同學主動來找你聊天
2．“剛進中學不久，一切都是陌生的，面對新同學，我既想與他們交朋友，又擔心他們不愿意接納我。我很矛盾，有時會想，干脆誰也不理算了。”要改變這種狀況，就應該( )
A．用好奇并關注的目光觀察新同學 B．繼續等待同學來接近自己
C．敞開心扉，主動向同學介紹自己 D．輟學打工，到社會上結交朋友
3．人際交往是雙向的。下列古語體現了這一觀點的是( )
A．君子之交淡如水 B．金無足赤，人無完人
C．來而不往非禮也 D．近朱者赤，近墨者黑
4．野地里的含羞草一有風吹草動，便會本能地關閉自己。在人與人的交往過程中，“含羞草”的心理( )21·cn·jy·com
①是保護自己的正常心理②有利于人們彼此溝通、相互理解 ③容易使人陷入緊張、拘謹和尷尬的境地④容易發展為閉鎖心理，把朋友拒之門外2·1·c·n·j·y
A．①② B．②④ C．①③D．③④
5．小美進入七年級已經一個多月了，還沒有找到新朋友，只好與小學里的一些老同學玩，其表現是( )www.21-cn-jy.com
①沒有適應新的學習環境②面對新同學有孤單、失落的感覺③初涉陌生環境形成了閉鎖心理④她周圍的新同學都比較自私，缺乏團結互助精神【來源：21·世紀·教育·網】
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②
二、簡答題
6．下課了，小玲發現小芳又獨自坐在教室的角落 小玲想起進入初中半年多來，小芳總是獨來獨往，不愿意參加班集體活動，也不愿意與他人交往……21·世紀*教育網
(1)小芳的表現反映出她有 心理。
(2)作為同學，小玲應該 。
參考答案
課堂導學
熱情開朗，大膽結識新同學，和諧相處，克服閉鎖心理。
1．B 2．C 3．C
課時練習
一、單項選擇題
1．A 2．C 3．C 4．D 5．A
二、筒答題
6．(1)閉鎖
(2)關心、尊重小芳（或積極主動與小芳交流等）。

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