資源簡介

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年級：
六
學科：
品德與社會
課題：
地球有多大
課型：
展示課
主備：
督查：教導處
日期：
2015.12.16
學習目標
1、知道七大州、四大洋的位置分布，感受地球之大。
2、了解千姿百態的地形地貌，感受地球之美。
3、激發探索地球奧秘、探索科學知識的興趣。
學習重難點
1、認識七大州、四大洋。2、千姿百態的地形地貌。
學習過程
自主探究
課前導語：我很棒，我一定行！！
預習訓練1、仔細閱讀課本83---85頁的內容，初步感知陸地與海洋、千姿百態的地形地貌的相關知識。2、在網上觀看有關介紹地球上陸地與海洋的分布情況及千姿百態的地形地貌的視頻，直觀感受。3、列舉出七大洲、四大洋。4、寫出世界上的幾大人種。5、列舉出本分地形地貌。
小組合作展示質疑
展示導語
：我合作，我展示
我快樂！！！
合作展示1、你能很快從地圖上找到四大洋和七大洲，并按面積有大到小依次寫下來嗎？為什么說我們居住的地球是一個美麗的蔚藍色的星球？2、通過查找資料了解地球以前的樣子。“如
( http: / / www.21cnjy.com )果世界上的陸地都連在一起的話，那會怎樣？”迄今為止，人類采用過哪些方式進行環球旅行？在未來的日子里，人類還將用什么方式進行環球旅行？3、閱讀84頁的“小資料”。用自己的方式展示地球有多大。4、你知道世界上的居民有幾大人種嗎？他們主要居住在哪里？5、列舉地形地貌，向他人匯報你所知道的世界之最。6、“我為地球媽媽設計名片”（通過上網查找等方式自主選擇一個或幾個方面介紹地球。）
拓展延伸你對本節課的知識有什么疑問或什么感受？寫下來吧。（對于感受可以寫一首詩、唱一首歌、說一段故事等）
達標測評
1、默寫七大洲、四大洋。2、借助地球儀，認識不同的國家，知道他們的位置。3、通過本節課的學習，寫出我所知道的世界之最。
4、制作地理手抄報。（選取一個或幾個知識點。）
學生收獲
今天的學習，我學會了：
。我在
方面的表現很好，在
方面表現不夠，以后要注意的是：
總體表現（優、良、差），愉悅指數（高興、一般、痛苦）
教與學反思
教師手寫內容
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