資源簡介

第1課
新生活
新面貌
學會學習
學習目標：情感、態度、價值觀目標:正確認識學習的意義，學會學習，養成良好學習習慣，自覺履行受教育的義務。能力目標:
提高學習能力，能夠選擇適合自己的學習方法，逐步養成良好的學習習慣。知識目標:認識到學習的必要性和重要性，理解受教育既是公民權利，又是公民義務。。學習重點:
根據自己的實際選擇適合于自己的學習的學習方法，在生活中養成良好學習習慣。學習難點:
選擇適合自己的學習方法，逐步養成良好學習習慣。
學法指導
教學案導學、自主學習、小組交流、合作探究
目標·過程
方法·感悟
環節一：課前自學：自學任務一：環節一：課前自學：任務1：閱讀教材P17，老人和小孩的事例，從中得到的感悟是：
任務2、閱讀教材P15，制作“發射器”的事例，想想“我們贏了”靠的是什么 這對你學習有何啟示：
任務3、講過上面兩則事例的啟發，我校七年級一班的王鵬同學在學習方法方面進行了改進。對于他的做法你是點贊還是吐槽？并簡單說明理由：王鵬對每天的自習課進行了合理安排，做到目標明確、勞逸結合。（2）在學習中遇到有難度的問題，王朋總是第一時間問問小組內的同學，向他們請教解題方法。(3)周末，生物老師布置一個開放性實踐的作業，王鵬回到家后通過網絡查閱一些資料，咨詢了一些好友后通過自己的反復觀察和思考很快完成了作業。（4）為了豐富學生的學校生活，學校開設了豐富多彩的校本課程，王鵬積極報名參加，并積極參與校本實踐活動。任務4、小組合作：同班的張明同學看到王鵬同
( http: / / www.21cnjy.com )學經過自己的努力，成績有了較大的進步，決定虛心向他請教，效仿王鵬的一些做法，他認為，只要有了科學的學習方法，就能學好。你認為張明的想法是否正確，為什么？任務5、好的學習習慣讓我們終身受益，請你曬曬自己良好學習習慣，并談談給自己的學習帶來了哪些好處？環節二、課堂展示（1）小組交流：（交流自主學習成果，并形成統一認識）（2）課堂展示：分組展示自主學習和交流成果（3）小組互評，質疑釋疑合作探究：我校七年級二班的
( http: / / www.21cnjy.com )小敏同學，面對初中突然增加的新課程和倍增的學習內容，她不知如何學才好，心理很是煩惱。如果你是小敏的好朋友，請你幫她解決學習中的煩惱。
請你總結1：我們怎樣學會學習？（1）（2）（3）請你總結：拓展探究答案：
1、
“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人”。這句話告訴我們(
)①學會學習比知識重要的多
②我們要學會學習
③學會學習就不再是文盲了
④我們既要學知識，更要有方法A.②④
B.②③
C.①③④
D.①②③2、期中考試后的學習經驗交流會上，班主任老師總結指出，每個人都應成為“學習的管理者”。在學習過程中應該　(
)①學會自主學習
②提高學習效率
③科學安排時間
④投入“題海戰術”Ａ①②③　　Ｂ①②　　Ｃ①③④　　Ｄ②③④3、小文說：早上早起30分鐘用于學習，
( http: / / www.21cnjy.com )效果是最好的。小剛說：夜深人靜時看書學習效果才是最好的。小軍說：午飯后看書，溫習上午課堂所學的知識才是最好的。三位同學為哪種學習方式可以幫助后進生小磊爭得面紅耳赤，你認為小磊應怎么做？
（
）A．聽取學習成績最好的小文的做法
B.聽取學習委員小剛的說法C.認真分析自己的特點，找到適合自己的學習方法
D.聽取好朋友小軍的說法
新·知·初·探
拓·展·探·究
達·標·測·試

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