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歷史：人教版七年級上冊2.4《早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展》同步測試第5課 青銅器與甲骨文
穿越時空
這一組圖片，為我們展現(xiàn)了造紙術(shù)發(fā)明前，中國古代書寫材料的發(fā)展歷程。你知道其中哪一種“文字”是最早的較成熟的文字?你可知道，正是我國古代勞動人民不懈的追求，才有了我們今天揮灑自她的文字?與此同時，我們的祖先還通過高超、令人難以置信的制作手段，給我們留下了展示中華民族文、明腳步的青銅精品。同學(xué)們，讓我們一起步人中國古代文明的殿堂去探索一番。
感悟歷史
本課導(dǎo)航
跨越障礙
你知道甲骨文與銘文的區(qū)別嗎？
不同點(diǎn)：①甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字；而銘文是鑄刻在青銅器上的文字。
②甲骨文以商朝居多，西周也有少量的甲骨文；銘文則在西周增多，商朝銘文比較簡短。
相同點(diǎn)：甲骨文和銘文都是研究商、周歷史的資料；甲骨文和銘文對我們今天的漢字發(fā)展都起了重要作用。
甲骨文因占卜而作，如何理解“占卜”?甲骨文的出現(xiàn)有意義嗎?
“占卜”是一種推斷禍福、吉兇的活動，常因?qū)κ挛锶狈茖W(xué)認(rèn)識而興起。對甲骨文的認(rèn)識，可以用兩條思路考慮：第一，從甲骨文記載的活動判定其意義，甲骨文是為征伐、狩獵等活動占卜而刻于甲骨獸骨上的，即等于記載了人類在當(dāng)時的活動情況，所以它具有研究商朝歷史的價值。第二，從文字的創(chuàng)制角度來認(rèn)識其意義。相對半坡陶制品上的符號，甲骨文已具有了釋讀性了。從書寫的角度看，屬于較成熟的文字。所以我們今天的漢字是從甲骨文發(fā)展來的。
舉出商朝青銅器的杰作及其特點(diǎn)，并說明它反映了什么問題?
商朝青銅器的代表作是司母戊鼎和四羊方尊。司母戊鼎的特點(diǎn)是：形制雄偉，氣勢宏大，紋飾華麗。這件作品是目前世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。而四羊方尊是一件制造工藝精湛、造型奇特的精美之作。尤其是那四角的羊頭，一定是通過分步鑄造而終合成的。
從以上列出的商朝青銅作品上看，商朝青銅工藝具有很高水平。銅錫鉛三者的合金比例把握恰當(dāng)，說明了古代人民高超的智慧。從產(chǎn)品的合成過程，可見勞動中的合作精神。同時，青銅制造業(yè)高度發(fā)展也反映出當(dāng)時我國的昌盛和強(qiáng)大。
互動天地
猜字游戲：你認(rèn)識這些甲骨文嗎?
活動目標(biāo):知道甲骨文是象形文字，會辨認(rèn)甲骨文，了解甲骨文與今天漢字的淵源關(guān)系。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)歷史的觀察能力和想像能力。
活動準(zhǔn)備:準(zhǔn)備l0個象形性極強(qiáng)、簡單易認(rèn)的甲骨文字，制成投影片或?qū)懺谝粡埓蠹埳稀?br/> 活動過程:將10個甲骨文字編號并同時展示，進(jìn)行辨認(rèn)搶答，講解這些甲骨文與今天文字的淵源關(guān)系。
史海探究
一、選一選
1．甲骨文的出土地主要在 ( )
A．亳 B．殷墟
C．鎬京 D．長安
2．商朝占卜之風(fēng)盛行，主要是因為 ( )
A．社會進(jìn)步太快，人們不知該如何取舍生活內(nèi)容
B．因為占卜可以防兇險
C．社會進(jìn)步程度有限，對許多事物不能科學(xué)地解釋
D．王室貴族做事總想尋求吉利
3．商朝青銅制造中，根據(jù)對不同器物硬度的要求，需要調(diào)配 ( )
A．錫銅的比例 B．鉛銅的比例
C．錫鉛的比例 D．提高爐溫
4．目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大青銅器是(
A．九鼎 B．四羊方尊
C．司母戊鼎 D．青銅立人像
二、想一想
1．兩幅圖中的古物上分別刻著什么文字?
2．它們在所用的書寫材料和數(shù)量上、內(nèi)容上有什么不同?
3．它們有什么價值?
三、做一做
描畫課文中5個甲骨文文字，并寫出這5個字對應(yīng)的更原始的文字，然后寫出對應(yīng)的今天的漢字。最后說明甲骨文對我國漢字的影響。
四、讀、問、答
1．讀圖，請你說出圖中器物的名稱。
2．設(shè)問，提出關(guān)于此圖有意義的問題三個。
3．作答，寫出對自問問題的正確答案。
五、練一練
請你舉出商朝青銅器的用途(至少三種)，并畫出每一類用途的器物一種。
課課有話說
在本課學(xué)習(xí)中，我們了解了今天使用的漢字之源，以及我們祖先的青銅制造工藝，你一定有不少的收獲和感想，請寫下來吧。
自由閱讀卡
甲骨文
占卜中產(chǎn)生了甲骨文，為什么?
甲骨文是商朝以王室為主的占卜活動中的記事文字。商朝統(tǒng)治階級迷信，他們相信在天上有個上帝，能主宰人間的一切；死去的祖先也經(jīng)常地干預(yù)著活人的行動；自然界中的山川河岳都有神性，能降福于世。因此商王對上帝鬼神幾乎每天都有祭祀，凡事都要通過占卜來決定如何處理。
何謂占卜?占，就是占卦。卜，就是問事。占卜設(shè)有專門的人來進(jìn)行。這種人的職名叫史宮，在商朝不算大官，但權(quán)力很大，他能代替上帝鬼神說話，同時是掌握刀筆刻甲骨卜辭的人。他們刻出的甲骨文，有各種不同的藝術(shù)風(fēng)格。他們又是掌握文化的人，具有豐富的知識，對當(dāng)時的天文歷法很熟悉，刻出的卜辭，用詞簡單．內(nèi)容廣泛，還有一套格式。凡是完整的卜辭，基本上都是這樣一種格式：
某某日卜，某史官(或商王自己)問。
要做某事，是吉?是不吉?某月。
每每行事之后，還要將結(jié)果刻于甲骨之上，由以上情況看，占卜活動中產(chǎn)生了甲骨文。
甲骨文為什么成為考證歷史的資料?
商王凡事必須通過祭祀占卜決定，所以甲骨文卜辭反映出來的內(nèi)容很廣泛，包括：
第一，較完整的商王朝世襲關(guān)系。
第二，有眾、羌、臣、仆、奚、妾、芻等奴隸名稱。
第三，商朝的殘酷刑法。
第四，奴隸們反抗、逃亡、暴動等斗爭。
第五，官吏名稱等設(shè)置情況。
第六，軍隊征戰(zhàn)情況。
第七，農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、狩豬、交通、手工業(yè)等情況。
第八，商王祭祀時的各種儀式。
第九，商王游樂、畋獵、出入行止、夢幻吉兇等情況。
第十，奴隸主貴族們的生育死亡情況。
第十一，自然界中的陰、晴、雨、雪、風(fēng)、云、雷、虹、霧等情況。
第十二，天象中的日、月食，星名，歷法等情況。
等等。我們剔除其中迷信的成分，就能得到許
多商朝的歷史資料，并用于考證商朝歷史。
答案：
第9課 甲骨文與青銅器
一、選一選
1．B 2．D 3．A 4．C
二、想一想
1．甲骨文和金文(銘文)。
2．前者為龜甲或骨質(zhì)同類物，后者為金屬。甲骨文文字的數(shù)量一般不多，而金文在西周時數(shù)量增加較快；金文和甲骨文都記載了商周的歷史，但甲骨文偏重于商朝。金文偏重于西周。
3．價值：甲骨文是較成熟的文字，對研究我國商朝歷史有重要的價值；而金文是商周的重要資料，對漢字和書法藝術(shù)有重要價值。
三、做一做
提示：根據(jù)書中講到的幾個甲骨文文字，先確定是今天的哪幾個漢字，其次，對它們的更原始的字形做判斷時可根據(jù)中國的文字具有象形性為依據(jù)。
四、讀、問、答
1．四羊方尊
2．這一問的要求是要問的問題必須有意義。如：四羊方尊的制造應(yīng)用什么方法?四羊方尊有什么特點(diǎn)?
3．對答可根據(jù)自己設(shè)問的意圖回答。如回答四羊方尊的制作方法：四羊方尊從外形上看較復(fù)雜，所以在使用陶范作模具時，通過合成手段進(jìn)行。
五、練一練
商朝青銅器的種類較多，同學(xué)們可以根據(jù)自己的感覺，選擇形象鮮明、結(jié)構(gòu)簡單的畫出來。青銅器的用途種類有：禮器、飲食器、兵器、工具等等。

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