資源簡介

第二課時 化解“愛的沖突”；變化的家庭生活
課堂導學
◆材料鏈接
平時，媽媽給小軍做好吃的飯菜，想方設法給小軍補充營養，關心他在學校的學習情況，周末就帶他出去走走，開闊他的視野；臨近考試時，媽媽禁止小軍上網、玩游戲、看電視，一看到小軍在玩就大發雷霆。對此，小軍感到很困惑……
◆請你思考
(1)如果你是小軍的朋友，你打算怎樣幫助小軍？
(2)你遇到過與小軍類似的情況嗎？你是如何處理的？
知識梳理
一、化解“愛的沖突”
1．當我們從 走向 ，我們的 逐漸開闊， 逐漸增強， 逐漸顯現，對父母慣常的關心、要求、管教可能越來越不以為然，有時還會產生 ，就會與父母發生所謂“ ”。
2．“愛的沖突”使 ，使 ，使 緊張，消極后果顯而易見。21cnjy.com
3．化解“愛的沖突”的辦法有很多，歸結起來就是雙方的 。
二、變化的家庭生活
1．不少鄉村的家庭出現了“ 。我們要鞭策自己，學會 ，培養樂觀開朗、 的心態。21·cn·jy·com
2．在生活中，我們還會見到如因父母離異等原因造成的 、父母再婚形成的等。生活在這些家庭中，我們更需要保持 的心態，努力 ，主動與家人建立 ，的關系。www.21-cn-jy.com
3．當身邊的同學面臨某些家庭變化時，我們要體諒這些同學的心情和感受，了解他們的困難和需要，給予真誠的 和力所能及的 。
課前檢測
1．俗話說：“生前不給父母吃，死后何必去祭墳。”我們中學生應該把孝敬父母化為實際行動，努力做到( )21·世紀*教育網
①用心領會父母的教誨與期待②在物質上贍養父母③對父母的教誨置若罔聞④用心關注父母的健康和心情
A．①②③④ B．①④ C．①②④ D．②③④
2．中學生小路到心理咨詢室傾訴：“父母‘望子成龍、望女成風’心切，而我的學習成績不是很好，但已經盡力了，所以我對父母的抵觸心理特別嚴重。我該怎么辦呢？”你認為小路應該( )21教育網
①理解父母的期望②繼續與父母對抗③理解父母的關愛④主動與父母溝通交流
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
3．“每個孩子都渴望生活在圓滿幸福的家庭中，但是生活并非總能如人所愿。”這反映了( )
A．有時家庭生活會給我們帶來困擾 B．家庭有各種各樣的類型
C．世界上是沒有圓滿幸福的家庭的 D．家庭是社會的基本細胞
課時練習
一、單項選擇題
1．調查表明，在家庭生活中，最讓父母焦慮的是孩子不聽話。對此，下列看法不正確的是( )
A．我們要一切聽從父母的意見 B．我們要學會換位思考，理解父母
C．我們要在現實生活中架起溝通的橋梁 D．我們要主動與父母交流，聽取父母的意見
2．下列言行中沒有體現父母與子女間“愛的沖突”的是( )
①出門時下大雨，父母把傘拿給孩子②父母不準子女玩游戲或上網③怕孩子交上不好的朋友，媽媽偷偷檢查孩子的信件④小路幫媽媽做家務
A．②③ B．①②③ C．①④ D．②③④
3．“生活的煩惱和媽媽說說，工作的事情跟爸爸談談。”對此，下列理解正確的是( )
A．必須更多地依賴父母，以促進自身健康成長
B．遇事多和父母商量，聽取他們的意見
C．做錯了事情要主動檢討，不逃避責任
D．在父母面前，子女不應該有自己的隱私
4．作為中學生，與父母發生“愛的沖突”時，如果不積極進行溝通，及時化解對立與沖突，結果只會( )2·1·c·n·j·y
①使父母憂心，使自己煩惱②影響和諧的親子關系，破壞正常的親子溝通③有助于我們獲得獨立，走向成功④獲得勝利，得到解放www-2-1-cnjy-com
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
5．家庭有不同的類型，馬卡連柯說：“家庭是社會的一個天然的基層細胞，人類美好的生活在這里實現，人類勝利的力量在這里滋長，兒童在這里生活著，生長著。”在我們身邊，家庭的類型包括( )2-1-c-n-j-y
①核心家庭②聯合家庭③單親家庭、收養家庭、重組家庭④兒童家庭
A．②③ B．①②③ C．①④ D．①②③④
二、簡答題
6．比較下列行為，體會孝敬父母在不同場合的不同表現，并說明這樣做是否恰當及其理由。
內容
是否恰當
理由
①我想買運動鞋。媽媽說，等她發了工資再買。我同意了。
②試卷發下來了，成績不理想。這是我的隱私，不能讓家長知道，免得挨批。
③我把家里的臟衣服洗了，讓媽媽多休息一會兒。
參考答案
課堂導學
(1)讓小軍明白媽媽的良苦用心，理解媽媽的嚴格管束是為了讓自己變得更好，同時也要加強與媽媽的溝通交流，恰當地表達自己的想法，讓親子關系變得和諧融洽。
(2)（略。提示：這種“愛的沖突”在家庭中是很常見的，我們可以因具體情況采取不同的方法，最重要的是加強親子雙方的理解與溝通）【來源：21·世紀·教育·網】
知識梳理
一、1．幼稚 成熟 視野 能力 獨立性 抵觸情緒 愛的沖突
2．父母憂心 自己煩惱 家庭氣氛
3．理解與溝通
二、1．留守兒童 自立自強面對現實
2．單親家庭 重組家庭 積極樂觀 理解父母 和諧親密
3．情感溫暖具體幫助
課前檢測
1．B 2．B 3．A
課時練習
一、單項選擇題
1．A 2．C 3．B 4．A 5．B
二、簡答題
6．①恰當。理由：作為子女要誠心理解、體諒父母的壓力和難處，提出購物要求時，要考慮家庭的支付能力和經濟情況。②不恰當。理由：經常與父母談心，讓他們了解自己的學校生活；遇事多和父母商量，聽取他們的意見，特別是一些重要的事情，不要自作主張；做了錯事主動檢討，不逃避責任。這樣有利于化解“愛的沖突”。③恰當。理由：做一些力所能及的事情，減輕父母的負擔；在生活中幫助父母，在精神上支持父母。21世紀教育網版權所有

展開更多......

收起↑