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《社會生活與文化》教案
一、教學目標
知識與技能
通過本課的學習，了解宋代社會生活的大概風貌，包文化娛樂活動以及節慶風俗等方面。通過對宋代社會生活的了解，通過了解宋代的社會生活，理解社會經濟、政治、文化等對人們生活的影響，理解經濟與人們生活的關系。
2.情感態度與價值觀
使學生在感受宋代豐富多彩的社會生活的過程中，體會兩宋時期是我國古代經濟發展的重要階段，在世界歷史上占有領先地位，增強民族自豪感。
二、教學重點與難點
教學重點：宋元時期傳統生活方式的形成以及盛極一時的宋詞元曲
2.教學難點：豐富的社會生活和文化的形成原因
教學過程
導入
（多媒體展現春節聯歡晚會）
創設情境。熟悉的場景，熱鬧的場面，這就是每年一度的春節文化盛宴，春晚已成為新的文化傳統，走進了中國人們的生活，成為春節不可或缺的一部分。
今天我們將穿越千年，回到宋元時期，來領略宋元時期的文化和生活。引用一句話：給我一節課，換你千年情！我們春節除了有春晚，還有哪些民間習俗？那宋元時期，人們又是如何過春節的，我們看一下王安石的《元日》是如何描述的？
（二）教與學
1、
宋元春節節目之一—走基層
思一思：詩中反映了北宋過年的哪些習俗？
春節即將來臨，讓我們伴隨春節走基層節目組一起走進千家萬戶百姓家，來采訪一下：
宋元時期還有哪些傳統節日？還有哪些豐富多彩的活動？
想一想：舉一些在宋元時期已經形成的一些傳統生活方式
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2、宋元春節節目之二——眾星燦爛
宋元時期，文化底蘊深厚，人們的生活也豐富多彩，接下來就讓我們一起欣賞春節晚會。宋元晚會，節目豐富，明星眾多。希望大家好好欣賞，選出自己喜歡的節目。
傳統歌曲（宋詞）——豪放派（蘇軾）PK婉約派（李清照）（播放曲子），學生選出自己喜歡的節目。鏈接：宋詞簡介。
元曲——流行歌曲（馬致遠散曲）PK雜劇（關漢卿）（播放曲子）鏈接：元曲簡介
草根選手（各瓦子選派）—滑稽劇（趙本祖）PK大宋好聲音（金志先）
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3、宋元春節節目之三—共同關注
思考：為什么在宋元朝時期人們的世俗生活會如此豐富多彩？
綜合評述：
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4、結束語：遠處傳來鏗鏘豪放的大江東去，
關漢卿悲憤欲絕的演繹著千古奇冤，
尋尋覓覓時，斷腸人已在天涯！
當風花雪月的文化走進下里巴人的世俗生活時，
正是中國傳統文化推動著中國文明一步一步向前發展。
我們今天國家的強盛，民族的復興，人民的幸福，包括今天我們坐在這寬敞的教室里學習，都得益于我們一代一代傳承下來的中華文明和傳統文化，支撐著民族偉大而堅強的集體靈魂。21·cn·jy·com
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