資源簡介 五年級數學背誦內容1.4.8+4.8+4.8+4.8+4.8+4.8改用乘法算式表示是: 3×6.2的意義是:3的6.2倍 6.2×3的意義是:3個6.2相加,用加法表示是:6.2+6.2+6.22.四舍五入時保留一位小數和精確到十分位的意思一樣,保留兩位小數和精確到百分位的意思一樣。3.一個數(0除外)乘以大于1的數,結果比這個數大。 一個數(0除外)除以小于1的數,結果比這個數小。4、一個數(0除外)除以大于1的數,結果比這個數小。 一個數(0除外)除以小于1的數,結果比這個數大。5、小數除法一看:看除數有幾位小數二移:將除數和被除數同時移動相同的位數,被除數位數不夠的添0補足。三算:按除數是整數的除法進行計算。6、一個數的小數部分,從某一位起,一個數字或者幾個數字依次不斷重復出現,這樣的小數叫做循環小數;依次不斷重復的數字叫做循環節;寫循環小數的方法:1.2253253……寫作:1.2253(在循環節的第一位和最后一位上各打一個點)7、單位換算(換算方法:大到小除以近率,小到大乘以近率)(1)長度單位背: 1厘米=10毫米 1分米=10厘米 1米=10分米 1米=100厘米 1千米=1000米 (2)面積單位背: 1平方厘米=100平方毫米 1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米 1平方米=10000平方厘米 1公頃=10000平方米 1平方千米=100公頃(3)重量單位背: 1千克=1000克 1噸=1000千克(4)時間單位背:1分=60秒 1小時=60分鐘 1小時=3600秒(5)金錢背:1元=10角 1角=10分8、簡便方法計算(1)、加法(2)、減法(3)、乘法(4)、除法9、方程使方程左右兩邊相等的未知數的值,叫做方程的解,求方程的解的過程叫做解方程。解方程背誦:加數+加數=和 一個加數=和 - 另一個加數 因數×因數=積 一個因數=積÷另一個因數 被除數÷除數=商 被除數=商×除數 除數=被除數÷商10、多邊形的面積公式長方形的周長:C=2(a+b) (長方形的周長=(長+寬)×2) 長方形的面積:S=ab (長方形的面積=長×寬) 正方形的周長:C=4a (正方形的周長=邊長×4) 正方形的面積:S=a2 (正方形的面積=連長×連長)平行四邊形的面積:S=ah (平行四邊形的面積=底×高)三角形的面積:S=ah÷2 (三角形的面積=底×高÷2)梯形的面積:S=(a+b)h÷2 (梯形的面積=(上底+下底)×高÷2)等底等高的平行四邊形的面積相等;等底等高的三角形面積相等;平形四邊形的面積是和它等底等高的三角形的面積的2倍;11、中位數把一組數據按大小進行排列,中間的那個數就是這組數據的中位數如:12.3 , 13.5 , 45.2 , 52.6 , 53 , 54.5 , 55 的中位數是52.6如果中間有兩個數,那把這兩個數加起來再除以2,得到的數就是這組數據的中位數。如:12.3 , 13.5 , 45.2 , 52.6 , 53 , 54.5 的中位數是(45.2+52.6) ÷2=48.912.數字編碼(1).郵政編碼由6位數字組成:前兩位表示?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^);前3位數字表示郵區;前4位數字表示縣(市);最后2位數字表示投遞局(所)(2)身份證號碼由18位數字組成:倒數第2位表示性別,單數表示男,雙數表示女;第7—14位表示出生年月日;前6位表示家庭地址五年級數學(上)重點規律1、計算6.02×0.3先算602×3=1806,再把1806縮小到它的(縮小1000倍),結果是1.8065、兩個因數的變化引起積的變化規律(1)兩個因數都擴大或都縮小——加0(2)一個擴大一個縮小——減0例1:一個因數擴大10倍,另一個因數擴大100倍,則積(擴大1000倍)。分析:兩個因數都是擴大,則加0,共有3個0,積擴大1000倍。例2:一個因數縮小00倍,另一個因數也縮小100倍,則積(縮小10000倍)。分析:兩個因數都是縮小,則加0,共有4個0,積縮小10000倍,也可以說:積縮小到它的例3:一個因數擴大10倍,另一個因數縮小到它的,則積(縮小100倍)。分析:一個擴大一個縮小,則減0。一個擴大10倍,另一個縮小到它的,意思是縮小1000倍,減0后還剩兩個0,所以積縮小100倍,也可以說:積縮小到它的 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫