資源簡介

第一課第二框
《我愛我家》導學案
班級＿＿＿組號＿＿＿姓名
日期＿＿＿主備人
【學習目標】
1.學會感受家庭中親情的溫暖，知道撫養和教育子女是父母的道德和法律義務。
2.通過獨立思考與小組合作，提高感受家庭的能力，探究父母對家庭的貢獻。
3.飽含激情與感恩之心，感受父母對自己的愛撫，培養愛家的情感。
【重點】感受家庭的溫暖。
【難點】擔負起自己的責任，與家人一起營造溫馨的家。
一、課前預習【課前預習、自主學習】
家庭的作用是什么？
家庭是我們成長的
、我們的
和
；父母是我
們
，也是我們的
。
2.
為什么父母要承擔扶養子女的義務？
父母對子女的撫養教育，是
的自然流露，是
的彰顯和發揚，又
是當今
和
的要求。
3.家的重要意義是什么？（為什么能感受家庭溫暖？）
家，是我們的
，是我們的
、
，還是我們的
娛樂天地、
和今后發展的大本營。
二、【合作探究】
閱讀教材P8~P11，思考回答，完成下列內容：
回憶小時候受父母呵護的甜蜜時光，給你印象最深的一件事（如生病、惹禍、得到夸獎等）是什么？父母當時是怎么做的？
說說家人對自己家庭的主要貢獻，夸夸自己的父母（找父母的優點），并講給同學聽。
在感謝父母撫養的基礎上，把你最想對父母說的一句話寫出來。
三、課堂檢測【鞏固新知識】
1.“民族之間的較量，就是母親與母親之間的較量”，“好母親抵得上一百個教師”，“成功的人生其實是從母親那里開始的”。這一切都說明
（
）
①母愛的重要
②有了母愛就會成功
③父母是我們的第一任老師
④母愛比父愛更重要
A．②③
B．①③
C．②④
D．①④
2.“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”這首歌說明了
（
）
A.沒有媽媽的人不可能獲得幸福
B.媽媽是我們唯一的依靠
C.母愛是偉大的、務實的，能讓我們感受到溫暖
D.只有媽媽才能讓我們感受到家庭的幸福
3.父母對子女的扶養教育是
（
）
①傳統美德的彰顯
②有責任感的表現
③興趣所致
④親情的自然流露
⑤法律的要求
A.①②③
B.③④
C.①③④
D.①②③④⑤
4.下列說話不正確的
（
）
A.家庭是我們成長的搖籃，父母是我們最親的人
B.
在世上的多種愛中，至深至純的愛是父母的愛
C.
我們現在的主要任務是學習，家務活理應全部由父母去干
D.家是我們的情感棲息地、天然學校和今后發展的大本營
5.愛家的體現有
（
）
①一直呆在家里，哪也不去
②幫父母做一些家務，減輕父母的負擔
③離開家或回到家時，要主動地向父母打招乎
④關心父母的身體健康
A.
①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
6..小花的父母嫌她是個女孩，整天“逼”她在看弟弟、到地里干活，不允許她上學，每次弟弟一哭，他們就會對小花一頓毒打，平常發現小花貪玩也絕不會手下留情，小花的身上經常青一塊、紫一塊，你認為小花父母的做法
（
）
A.是對小花的教育
B.是虐待小花的行為，違背了首先和法律的要求
C.是傳統美德的彰顯和發揚
D.是他們自己的事，別人管不著
7．今年15歲的小霞因父親早逝，母親改嫁，只好跟著祖父生活。可祖父年事已高，無力撫養她。小霞多次向母親求助，均遭到母親的拒絕，她不得不起訴到法院。法院依法判決其母親承擔小霞的撫養費。這說明
（
）
A．父母可以沒有撫養未成年子女的義務
B．父母不履行家庭關系中的法定義務，要承擔法律責任
C．子女對父母有贍養扶助的義務
D．父母拒不享受家庭關系中的法定權利，要承擔法律責任
四、總結歸納【收獲新知】

展開更多......

收起↑