資源簡介 難報三春暉研學案【預備知識】謝延信,河南省焦煤集團的一名普通職工,自1974年以來,32年如一日,以孝道為榮,將愛心一點一滴地傾注到前妻三個老弱病傻的親人身上,被中央電視臺評為“2007年度感動中國的人物。”(注:謝延信岳父癱瘓、岳母喪失勞動能力、內弟呆傻,他在妻子病逝時承諾要照顧他們。三十二年來,為了一句誓言,沒有放棄……可謂大愛如山)田世國:一個兒子在2004年把生命的一部分――腎,回饋給病危的母親,母親的生命也許依然脆弱,但是他的真誠已經堅如磐石。他成為2004年“感動中國”十大人物之一,他讓天下所有的母親收獲慰藉。6月24日,湘潭縣石潭鎮被洪水圍困,馮和平聽說年過八旬的母親被困其中,從市區趕回石潭鎮。在先救一人,再救自己母親時,馮和平乘坐的船被洪水打翻,并被洪水沖走,至今下落不明……鄉親們自發為他舉行了追悼會,要求政府追認他為英雄,賦予他見義勇為稱號……上述人物對親人、社會的回報,給我們什么啟示?【自學提示】一、自主閱讀[愛灑心間]部分(P12-13),結合學案相關提示,完成學習目標1.2(見黑板)1.閱讀P12-13小峰的事例,結合自身體驗,回答該事例后面的問題。8.24,伊春飛機失事中,一位母親把兒子從機身的破洞中放下,并讓兒子不要怕,她馬上就來,但終究沒能出來,飛機就爆炸了……在汶川地震中,一對夫妻手挽手把孩子圍在中間,孩子得救了,而父母卻永遠離開了……這些可親可敬的父母(包括我們平凡但偉大的父母),他們付出了很多,他們是否應該得到愛的回報?是否已經得到兒女的孝敬?2.閱讀P13(相關鏈接),結合上面的案例,討論,總結:父母理應得到我們的孝敬的原因。二、自主閱讀[孝親敬長是我們的天職]部分(P14-17),結合學案相關提示,完成學習目標3(見黑板)4.閱讀P14課文內容,說明什么是孝敬父母、為什么要孝敬父母?5.在P14-15“孝敬父母不同場合的不同表現”具體事例中,從P15的相關鏈接中,可以知道孝要怎樣才是孝(談談你在“尊親、弗辱、能養”三個方面做的怎樣?有什么打算)6孝敬父母表現在各個方面。(P16第一段)7.孝親敬長還表現在對祖輩的孝敬。說一說,對祖輩的孝,你做的怎樣?【自我檢測】1、“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”唐朝孟郊的這首詩說明了 ( )A、不孝敬父母是違法的 B、對父母的養育之恩我們只有以金錢來回報C、父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛,子女要知恩圖報D、我們一定要成為父母的好子女2、中央電視臺有一則公益廣告:一位母親在為婆婆洗腳時,一個邁著蹣跚步子的小男孩端出一盆水來,水花四濺,他用稚嫩的童音說:“媽媽,洗腳……”這則廣告啟示人們 ( )A、家庭的結構是不斷演化的B、父母子女的關系是一種血緣關系C、父母的愛是最無私的D、孝親敬長是我們的天職3、“常回家看看,回家看看,哪怕幫媽媽捶捶后背,揉揉肩,老人不圖兒女為家做多大貢獻,一輩子不容易就圖個平平安安……”歌詞告訴我們 ( )①父母需要在精神上得到安慰②做子女的也要孝敬長輩③父母對子女付出他們的勞動,含辛茹苦地養育了我們,我們應該更多地關愛父母④做父母的不能夠理解子女,對子女要求太多 ( )A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④4、小杜這些次期中考試數學成績不理想,小杜不知道該不該讓父母知道,作為同齡人,你會如何幫助、說服他?正確的做法是 ( )A、我會告訴她,考試成績是我們的隱私,不能讓家長知道,我就是這么做的B、我會告訴她,找個機會告訴父母,并誠懇地請求父母幫助自己分析原因,奮起直追C、我會給小杜父母作證,學校這次沒進行其中考試D、告訴她向父母編個成績撒個謊就混過去了5、小勇的父母參與了制毒,并把毒品藏在家中,緝毒警察來家里,小勇極力掩蓋父母的行為( )①這是為父母好,是孝順的表現 ②這是對父母養育之恩的報答③這是愚孝的表現 ④這是違反道德和法律的表現A、①③④ B、②③④ C、①②③④ D、③④選做題6、每個人的家庭狀況不同,但家長會盡量給我們創造基本的生活條件,把我們撫養成人。我們穿衣、吃飯、居住、出行、學習、娛樂等基本費用,大都來自父母。對我們的投入是巨大的。(1)打開記憶的閘門,簡述父母呵護你的一切難忘的事情。(2)父母對我們“投入巨大”,原因是什么?(3)談談你如何去感恩或孝敬父母?(4)在感恩父母撫育的基礎上,把你最想對父母說的一句話寫下來。7、幾位大媽在村口擔水。她們的兒子恰好放學回來,孩子們跟自己的媽媽打個招呼就說笑著散去了,只能一個小男孩接過母親手中的水桶,吃力的往家里走。大媽們都自豪的向一位老者介紹自己的兒子,可老者卻說,“你們的兒子,在哪兒,我只看見一個兒子啊?!”這個故事告訴了我們一個什么道理? 【課堂小結】目標達成情況 .我學到了什么反思: 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫