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第二課
我與父母交朋友
第一框
嚴也是一種愛學案
一、學習目標：
1.理解與父母產生矛盾的原因。2.知道逆反心理的具體表現，對逆反心理進行具體分析
3.理解逆反心理造成的實際危害。
二、知識框架
子女和父母發生矛盾的原因
①從子女的角度：
（從子女和父母兩個角度）
②
從父母的角度：
成長也會有煩惱
③總之，
如何理解父母對我們的嚴要求？
逆反心理的具體表現
逆反心理有危害
如何看待逆反心理？①
②
③
逆反心理造成什么危害？
如何克服逆反心理？
三、追蹤練習
1、小時候我們很乖，依附崇拜父母。進入青春期后，我們和父母的關系時常不和諧，意見常常不統一，不愿聽家長的嘮叨。這說明（
）
A.他們覺得我們不可愛了
B.他們對我們的愛變質了
C.我們開始和父母對立了
D.我們的獨立意識增強了
2、我們會對父母產生逆反心理，真可能是因為（
）
A．逆反心理繼既懲罰自己，也會極大傷害父母B．我們與父母之間思想觀念存在明顯的差異
C．消極的逆反心理可以同過積極溝通來克服D．逆反心理和逆反行為不可以一概說是錯的
3、在家庭交往中，如果父母錯了，此時子女應該采取的正確態度是（
）
A.
要計較父母得失
B.與父母爭個是非曲直
C.通過恰當的途徑與方式為父母指出來
D.不理會父母的錯誤，必要時還要掩飾
4、青春期的逆反心理，從積極的一面看，標志著子女的成長，其消極作用也不容忽視，主要是（
）①惡性發展的結果，必然是雙方都受到傷害　②妨礙親情交流，造成心理陰影　
③有助于父母更新教育觀念，走出家教誤區　④增強子女的獨立性，學會獨自決斷并對自己的行為負責
A、①②　　B、③④　　C、②③　　D、①④
5、關于中學生的逆反心理和逆反行為，下列說法正確的是（
）
①是一種正常的心理現象②需要冷靜對待③都是正確的，可以堅持
④有的正確，有的錯誤
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
6、下列對待父母愛“嘮叨”的做法、想法中，比較合適的有（　　）
①把你的零食給父母，巧妙地“堵”住他們的嘴
②悄悄地告訴父母：我真的明白了，不信請看我的行動
③對父母的“嘮叨”一概左耳進，右耳出
④直接告訴父母：這樣“嘮叨”我很煩
⑤想一想這是沒有父母的孩子想聽也聽不到的“福音”
A．
①②③　　B．
②③④　　C．
①②⑤　　D．
②③⑤
7、“我媽媽一件事能說上七八遍。”“我媽媽每天要嘮叨兩句話：早上是‘好好念書’，晚上是‘吃完飯做作業去’。”對父母的“嘮叨”，以下看法正確的是（　　）
①父母“嘮叨”是出于對我們的關愛，怕我們走彎路②我們已經長大了，不再需要父母的叮囑與關照③父母愛“嘮叨”是對我們的不信任
④我們應尊重父母，理解父母的苦心
A．
①③　　B．
②③　　C．
②④　　D．
①④
8、我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的（　　）
A．嘮叨、抱怨　　B．不理解
C．高期待、嚴要求　　D．過分關心、大包大攬
9、俗話說：“半大小子，氣死老子。”許多家長報怨說，孩子進入初中后特別不聽話，叫他向東他偏向西，不讓他干他非要干。孩子的這種心理屬于（　　）
A．從眾心理
B．逆反心理
C．攀比心理
D．自卑心理
10、晚飯前，媽媽和小剛商量每周六是否要上課外數學輔導班問題。小剛堅持認為沒必要上，因此和媽媽發生了激烈的沖突。媽媽打了小剛一巴掌，小剛很難過，把自己反鎖在房間里，晚上也沒吃飯。小剛的做法（
）①是逆反心理的體現
②是完全錯誤的，什么事都應該聽家長的
③既是對自己的一種傷害，也是對母親的傷害④是正確的，應該敢于堅持自己的觀點
A.①③
B.③④
C.①②
D.②④
11、獨立意識過強的小紅經常與父母爭吵，從學習到買衣服、交朋友，小紅都要自己拿主意；只要父母稍有干預，她就對父母大吼大叫，甚至發展到拒絕與父母交流。在父母的妥協下，小紅開始“自由自在”地決定自己的事情。但是小紅和父母都很痛苦，小時候小紅與父母無話不談的親密感覺再也找不到了。
（1）小紅與父母發生矛盾和沖突的現象表明她具有一種什么心理？怎樣認識這種心理？（5分）
（2）小紅和父母都想找回過去那種親密無間的感覺，卻苦于不知怎么做，請你給他們分別支招。（各支3招，6分）
12、我真是越來越感到厭煩了。我一出門口，爸爸媽媽就問我：“上哪兒去？跟誰一塊兒去？幾時回來？”甚至是不準去。他們會用兩個小時在旁監視我收拾好臥室，其實他們只需15分鐘就可收拾好。當我的行為乖張的時候，他們決不替我找托辭。那天明明是李阿姨錯怪我了，爸爸媽媽非讓我向她道歉。那天他們教我騎自行車，我叫他們別放手，他們卻說該是放手的時候了。我摔倒后，他們只是在一旁看。我當時生氣極了，沒理他們，馬上爬起來，騎上自行車，給他們看，這時他們只是咧著嘴笑。我要和同學出去郊游，他們一直在叮囑我要注意安全，別單獨行動，別丟東西，不許到高處去……
（1）仔細體會材料，是爸爸媽媽不愛我們，還是他們不知道怎樣表達愛？是不是他們已經表達了愛而我們沒有察覺？
（2）為什么會出現這種“愛的沖突”？
(3)你是否也經歷過“愛的沖突”？如果有，是否為此事你頂撞過父母？后果怎樣？
嚴也
是
一種
愛

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