資源簡介

年級：
八年級
科目：
思品
課題：
2.1
嚴也是一種愛
課型：
新授
使用時間：
主備人：
主審人：
初二組
班級
姓名
知識技能目標(biāo)
1、了解與父母產(chǎn)生矛盾的原因。知道逆反心理的具體表現(xiàn)。對逆反心理進行具體分析。理解逆反心理造成的實際危害。2、對親子矛盾產(chǎn)生原因的分析。能夠認識逆反心理的危害。
方法情感目標(biāo)
對父母親人的愛。對自己正確行為的贊賞，對錯誤行為的后悔和恥辱。對父母的尊重，對自己人格的維護。
重點
逆反心理的表現(xiàn)有哪些
逆反心理有哪些危害
難點
怎樣正確看待逆反心理和逆反行為
教法
情境教學(xué)法、討論法、案例教學(xué)法、學(xué)生自主探究活動法輔之以教師必要的點撥。
學(xué)法
預(yù)習(xí)討論，小組合作探究
導(dǎo)學(xué)屋情境導(dǎo)入引出主題：嚴也是一種愛多媒體顯示預(yù)習(xí)知識點：我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的—（高期待、嚴要求）。這種在我們看來有些苛刻的”嚴”，反映出父母對于我們的
愛
。我們要理解、體諒父母的一片苦心。預(yù)習(xí)提綱：1．為什么成長也會有煩惱？2．我們與父母之間產(chǎn)生隔閡的原因？3．產(chǎn)生逆反心理的原因？
4．逆反心理的表現(xiàn)有哪些？
5．逆反心理有哪些危害？6．面對逆反心理我們的正確做法是什么？7、怎樣正確看待逆反心理和逆反行為？
我的質(zhì)疑：預(yù)習(xí)后，不懂得地方請記錄在這里，課堂上我們共同討論
二、展示臺：（各小組展示自己的預(yù)習(xí)成果）三、擴展室：（學(xué)生探究）（一）材料分析題：2010年，全國越來越多的文化、文物系統(tǒng)各級圖書館、美術(shù)館、博物館、紀(jì)念館和愛國主義教育基地，都免費向青少年開放。請看圍繞這件事的一段父子對話：兒子：“爸爸，博物館對我們免費開放了!”父親：”免不免沒什么。“兒子：”明天學(xué)校組織我們?nèi)⒂^。“父親：”別去了，還不如在家里做幾道題呢。”四、訓(xùn)練場1，子女與父母之間產(chǎn)生矛盾和沖突的直接原因是（A
）
A,
年齡的差距
B，
生活態(tài)度的不同
C，
興趣愛好的差異
D社會地位的不同2，我們與父母年齡差距背后的多重代際差異有
（
C
）（1）我們與父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗、社會地位不同
（2）
對社會規(guī)范的熟悉程度不同
（3）在生活態(tài)度、價值觀念、興趣愛好、行為方式等方面有較大差異
（4）
脾氣不同
A(1)(2)(4)
B(2)(3)
(4)
C
(1)(2)(3)
D
(1)(3)(4)3,父母對我們的高期待、嚴要求是（
D
）A
不近情理的
B
對我們近乎苛刻的
C
我們無法接受的
D反映了父母對我們的愛4，我們應(yīng)該體諒自己的父母，下面說法正確的是（
D
）①望子成龍是天下父母共同的心愿，是父母對我們的期盼。②父母對我們的高期待必然導(dǎo)致嚴要求，引發(fā)我們與父母的沖突③在父母眼里，我們總是長不大的孩子，關(guān)愛之心沒有變，只是要求更加嚴格，免不了多叮囑④父母不是圣人，他們的觀念有時滯后，在家庭教育方面，他們難免有誤區(qū)。
A,
①③
B
②③
C①②③
D①②③④
5，逆反心理是處于青春期的青少年一種常見的心理現(xiàn)象。如果處理不當(dāng)，會造成親子隔閡，導(dǎo)致種種不快等，下列做法中有助于克服逆反心理的是
（B
）
A
聆聽教誨，惟命是從
B
平等溝通，換位思考
C
固執(zhí)己見決不讓步
D
不理不睬、冷淡相對。6.在多數(shù)情況下，逆反心理往往導(dǎo)致子女對父母的反抗，其結(jié)果是（
D
）
①懲罰了自己——不是拿自己的錯誤懲罰自己，就是那父母的錯誤懲罰自己②對父母的傷害——不是那自己的錯誤傷害父母，就是那父母的錯誤是傷害父母③戰(zhàn)勝了父母，自己獲得了解放，有利于我們走向成功④引發(fā)家庭矛盾，會影響家庭和睦，不利于生活和健康，甚至釀成悲劇
A①②
B②③④
C①③④
D①②④特別不聽話，
1、這位父親的說法對嗎？
不對
去博物館參觀也是一種學(xué)習(xí)2、他們父子之間產(chǎn)生隔閡的原因是什么？
對學(xué)習(xí)知識的內(nèi)容以及知識學(xué)習(xí)的方式有不同意見（代溝）3、父子之間發(fā)生了沖突，請你設(shè)想兒子可能有那些行為表現(xiàn)？
①聽父親的話，在家做題；②與父親大吵一自顧出門去博物館；③和父親心平氣和商量，去博物館參觀也是一種學(xué)習(xí)，爭得父親同意后再去。（教師精講）二），據(jù)某地公安部門統(tǒng)計，2009年第一季度該地區(qū)17歲以下未成年人犯罪人數(shù)同比上升1.2%，并呈現(xiàn)出低齡化多元化，團伙化，成人化的特點。分析其原因，除網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑外，對社會的逆反心理是犯罪的重要原因。1、在日常生活中，逆反心理的表現(xiàn)有哪些？P21要我這樣，我偏要那樣你說這個好，我非說哪個好讓我相信這個，我非相信那個（重要知識點）2、逆反心理的危害有哪些？P22①懲罰自己
②傷害父母3、怎樣正確看待逆反心理和逆反行為？P21對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯的，有的反抗不無道理。。。。。。。。。（本課難點所在）4、面對逆反心理，我們的正確做法是什么？P22在情緒沖動時，努力克制自己，調(diào)試逆反心理7.許多家長抱怨孩子進入初中后叫他向東他偏向西，不讓他干他非要干，孩子的這種心理屬于(
B
)A從眾心理
B逆反心理
C攀比心理
D自卑心理8.下列對于逆反心理和逆反行為認識正確（
A
）A逆反心理既懲罰了自己，又傷害了父母B逆反行為是錯誤的，子女不應(yīng)反抗父母C對逆反心理和逆反行為不能一概說是錯的D逆反心理是正確的，子女可以反抗父母9.青少年要調(diào)試逆反心理，正確對待父母。下面做法正確的是（
A
）①如果父母錯怪了你，應(yīng)原諒他們
②與父母平等溝通，讓父母了解真實的你
③對父母的話，理解的接受，不理解的要冷靜對待
④當(dāng)自己正確時，據(jù)理力爭，可以采取任何形式A①②③
B②③④
C①③④
D①②④10.形成代溝的原因是（
A
）A父母與子女在知識水平、思想觀念等方面存在差異
B父母對子女管教太嚴
C父母不理解子女的需要
D完全由社會造成的五，
收獲園1，
根據(jù)本框題內(nèi)容，構(gòu)建知識體系嚴也是一種愛㈠成長也會有煩惱⑴產(chǎn)生煩惱的原因⑵父母的高期待、嚴要求是一種愛㈡逆反心理有危害⑴逆反心理的表現(xiàn)⑵對逆反心理的辯證分析⑶逆反心理導(dǎo)致的危害2、教學(xué)反思：學(xué)生對逆反心理辯證分析理解著困難,要多講
教師寄語:仔細審題,謹慎答題

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