資源簡介

年級：
八年級
科目：思想品德
課題：4.1
我知我師
我愛我師
知識技能目標
了解師生關系對學生健康成長的影響，了解老師工作的基本特點，知道為什么要尊師。能夠正確地評價老師在學生知識學習和人格成長中的作用。
方法情感目標
認同教師職業所蘊含的價值取向，如奉獻、敬業、愛。
重點
老師工作的特點。
難點
為什么愛老師。
教法
情境教學法、案例教學法
學法
學生自主探究活動法，討論法
一、導學屋：知識點1、教師的巨大力量在于作出榜樣
。
2、在與老師的交往中，
尊敬老師
是我們應有的道德品質；善于與老師溝通
，是我們需要學習的一項重要能力。預習提綱：1、師生關系對我們的成長有什么影響？P432、老師的工作特點是什么？`1,2,3,4
P443、為什么愛我們的老師？1,2,3,4,5,6
P454、和諧融洽的師生關系有什么好處？
P46我的質疑：各抒己見，大膽探究二、展示臺:各小組展示自己的預習成果三、拓展室：
小組討論，學以致用1、故事啟迪小軍的父親因患癌癥不幸去世，他很受打擊，情緒低落，少言寡語，不和同學交往，非常孤獨，上課注意力分散，學習成績逐漸下降。王老師了解情況后，主動去關心小軍，，還教小軍怎樣和同學和睦相處，怎樣從痛苦中擺脫出來；并且還動員其他同學主動關心小軍幫助小軍從痛苦中擺脫出來。經過自己的勤奮學習，小軍期中考試取得了好成績。小軍度過了生活的難關又重新鼓起了生活的勇氣，找回了少年的天真活潑，感受到了生活的美好。（1）師生關系對我們的成長有什么影響？
P43（2）和諧融洽的師生關系有什么好處？P44
2、張老師發現班內一位同學在自己上音樂課時從不舉手，以回避單獨試唱。于是就主動接近這位生性膽小、自我封閉的學生，鼓勵他說：“以后不會試唱請舉起你的左手，老師就不會讓你演唱。”四、訓練場（一）夯實基礎：1、尊敬老師是
（A
）A中華民族的傳統美德
B要與老師搞好關系
C學生和家長的法定義務D.老師讓干什么干什么2、對“教師是人類靈魂的工程師”理解正確的是
（
Ｃ
）Ａ教師能夠傳授給我們知識
Ｂ教師能夠教給我們思考的方法
Ｃ教師能夠交給我們做人的道理，和我們進行心靈溝通，使我們的精神生長和充盈
Ｄ教師能夠幫助我們克服困難３、“學高為師，德高為范。”老師的工作不只是傳授知識。只有情感才能喚起情感。老師的巨大力量在于
（
C
）A專業知識的多少
B教學水平的高低
C為人師表，做出榜樣
D技能的熟練程度4、學生尊重老師應表現在
（
D
）①對老師惟命是從
②對老師有禮貌
③尊重老師的勞動
④尊重老師的人格A
①②④
B①②③
C
①③④
D
②③④5、下列詩句和名言贊揚老師無私奉獻的有
（
A
）①春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
②捧著一顆心來，不帶半根草去
③照亮了別人，升華了自己
④人類靈魂的工程師A
①②
B
②③
C
③④
D
①④6、“為學莫重于尊師。”這句話說明
（
C
）①師生關系會影響我們的學習質量
②尊敬老師是我們應有的道德品質
③師生關系會影響我們的身心發展
④好學者尊師A
①②
B
①③
C
①②③
D
①②③④（二）、觸摸中考（下面是2010年的中考題）1、對教師工作的特點認識正確的是
（
A
）A是人類文明的傳播者
B是教書匠，只傳授知識
C是孩子王，真煩人
D隨著信息技術的發展，其職能趨于消亡，在我們成長中逐漸被多媒體所取代，是沒前途的職業
下一次音樂課上，老師提出讓試唱的曲譜后，這個同學勇敢地舉起了左手。后來，他終于舉起了右手。老師趕緊讓他試唱，結果他唱對了，臉上還露出了難得的微笑。聽罷看罷，我們不禁為張老師的“請你把左手舉起來”叫好。閱讀材料，回答問題。(1)我們為張老師的“請你把左手舉起來”叫好的主要原因是什么？P45為什么要愛師（2）談談你對教師工作的新認識。P44學生要結合生活實際，及所學知識，發表自己的看法（3）2011年9月10日是第27個教師節，請你衷心為老師送上一句祝福。言簡意賅，表達感恩之心3、
案例分析題有這樣一個故事，一個國王要把一枚特級勛章獎給最有功勞的人。消息一傳開，作家、演員、科學家、教授、將軍、博士和教師等紛至沓來，都希望能得到這枚特級勛章。那么應該授予誰呢？國王想，這些人對社會都有巨大貢獻，但是，連我自己在內當年都是教師教出來的，所以，教師功勞最顯著，把這枚勛章授予他是當之無愧的。于是國王宣布將勛章授予他的小學老師。（1）
國王為什么把這枚勛章授予他的小學老師？P44從教師的作用角度進行分析（2）
國王為什么熱愛自己的老師？
P452、“長大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；才知道那只粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴……”歌詞反映了老師
（B
）①教給我們的永遠是真理
②具有甘于奉獻，不求回報的精神
③教導我們如何做人④交給我們科學文化知識和技能A
①②③
B
②③④
C
①②④
D
①③④五、收獲園1、知識體系構建：
我給老師畫個像我知我師我愛我師
高尚的人格
我愛我的老師
夸夸我的老師
2、通過本節課的學習我的收獲是：學生大膽表達自己的看法，鍛煉語言表達能力，樹立學習信心，超越自我
教師寄語:

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