資源簡介

第四課第一框題《我知我師
我愛我師》導學案
班級＿＿＿組號＿＿＿姓名
日期＿＿＿主備人
【學習目標】
1.了解教師工作的基本特點；
2.能夠正確評價教師在職業生活中的作用；
3.能夠通過恰當的方法表達對教師的感情。
【重點】了解教師工作的特點。能夠正確評價教師在職業生活中的作用。
【難點】
能夠正確評價教師在職業生活中的作用。
一．課前預習【課前預習、自主學習】
1.師生交往有哪些重要意義？
（1）師生交往是學校生活的
。
（2）師生關系影響我們的
和
。
2.與老師交往時應注意哪些問題？
（1）
是我們應有的道德品質。
（2）善于和老師
是我們需要學習的一項重要能力。
3.教師工作的重要作用有哪些？
（1）教師是
的傳播者。
①教給我們
的道理。
②幫助我們掌握
和
。
③被譽為
的工程師。
(2)老師在我們的成長過程中發揮著
的作用。
①教給我們
，讓人產生探求知識的愿望。
②老師的巨大力量在于作出
。
4.為什么要愛自己的老師？
（1）老師有一顆
閃閃發光的心。
（2）老師既是我們的
，也是我們最真摯的
。
5.我們應怎樣愛自己的老師？有什么重要意義？
（1）要求：知師、信師、
、
，建立
、
的師生關系。
（2）重要意義：
①能與老師
、
。
②能
，更快地
。
二．【合作探究】
活動1：閱讀教材第43頁，探究：
（1）你有過類似的經歷和感受嗎？
（2）師生關系對我們的成長有什么影響？
活動2：閱讀教材第44頁，討論：
（1）在知識的學習上，計算機多媒體與網絡信息技術能夠取代老師的作用嗎？
（2）老師對于我們的成長意味著什么
三．課堂檢測【鞏固新知識】
1.古今中外的思想家、教育家曾經對老師下過許多不同的定義。例如：“智如泉源，行可以為儀表者，人之為師也。”（《韓詩外傳》）“師者，人之模范也”。（楊雄《法學·言行篇》）這兩句話共同說明了
（
）
A.教師的工作是傳授知識
B.教師教給我們做人的道理
C.教師的巨大力量在于做出榜樣
D.教師是人類文明的傳播者
2.“捧著一顆心來，不帶半根草去。”陶行知的這句名言主要贊美老師的（ ）精神。
（
）

A、敬業 B、奉獻 C、愛崗 D、愛生如子
3.尊敬老師，最重要的是
（
）
A.對老師有禮貌 B.尊重老師的勞動 C.聽取老師的教誨 D.接受老師的批評
4.毛澤東雖然是位偉大的人物，但是他仍然很尊敬他的老師。毛主席成為偉人后，1956年6月26日來韶山視察，與老師共進晚餐，毛主席向毛禹珠老師敬酒。這個故事給我們的啟發是
（
）
A.偉大的人物都有偉大的老師
B.取得了偉大的成就，才能更好地尊敬老師
C.我們應該尊敬自己的老師，愛師、敬師
D.要尊敬老師，首先要了解老師，知師、信師
四．總結歸納【收獲新知】

展開更多......

收起↑