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5.1 世界文化之旅 學案 (2)

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  1. 二一教育資源

5.1 世界文化之旅 學案 (2)

資源簡介

一、必備考點梳理:
考點1
豐富多彩的文化
1、世界上有多少個國家和民族,就會有多少種獨特的文化習俗。
2、節日是一種文化習俗,是一個國家和民族在長期的歷史演進中形成的獨具一格的文化傳統。
3、文化多樣性和豐富性,往往通過各具特色的文化習俗表現出來。
4、不同國家和民族的不同文化,有著各自的標志和代表人物。
考點2
和諧的文化樂章
1、正確認識不同文化
語言是一種文化。語言存在差別,不分優劣;文化存在差異,各有千秋。每一種文化都有自由生存發展的權利,不同民族的優秀文化都蘊含著人類文明的成果。
當今世界,經濟全球化深入發展,文化多樣性持續推進。全球化不意味著文化單一,各個國家和民族的文化,應相互融合、相互促進,呈現出多元和諧的發展局面。
2、生活在不同文化背景中的人,會有不同的待人處事方式。
3、面對文化差異的態度
面對文化差異,有兩種不同態度:一種是排斥,一種是溝通。前者過分夸大本民族文化的價值,漠視甚至歧視其他民族文化的價值;后者既尊重自己民族文化的價值,也尊重其他民族文化的價值,主張平等交流、互相學習。我們主張各國文化相互借鑒,求同存異,尊重多樣性,共同繁榮進步。
二、
呈現學習目標:
情感態度價值觀目標:既尊重本民族文化的價值,對本民族的文化有強烈的自豪感,又尊重其他民族的文化的價值,能夠以平等的態度與其他民族和國家的人民友好交往,擁有開放的胸懷。
知識與能力:了解文化的多樣性和豐富性;理解不同文化導致行為方式的差異;知道對待文化差異的正確態度。
過程與方法:對不同文化進行對比,總結出文化的多樣性和豐富性;培養學生收集世界各國、各民族文化信息的能力;提高對各國、各民族文化信息分析、比較的能力。
教學重點:了解文化的多樣性和豐富性,知道對待文化差異的正確態度。
教學難點:理解文化存在差異,從而既尊重本民族文化的價值,又尊重其他民族文化的價值。
三、
齊讀課文
四、
互動解釋:(B層)
1、閱讀課本56頁關于節日的材料,說一說:
我們中華民族最隆重、熱烈的節日有哪些?他們是怎么來的?
在這些節日中,有哪些傳統食品?
五、方法提煉:
通過資料收集、材料交流、課堂討論等方法,感受文化的多樣性和豐富性,樹立對文化差異的正確態度。
六、訓練應用:
(一)單項選擇題(C層)
1、世界各國各民族都歡慶新年,送別舊歲,但各自的風俗習慣不盡相同。如在英國,年終之夜人們舉杯高唱《辭歲歌》。在日本,除夕的年夜里敲鐘一百零八下,意在驅逐惡魔。除夕之夜,羅馬尼亞人在廣場上豎起高大的圣誕樹,搭起舞臺演出各種文藝節目,這些說明
①由于各自風俗習慣不同,有的寓意深遠,有的有趣熱鬧
②同樣的節日,受到當地傳統風俗的影響,呈現出本民族的特色
③文化的多樣性和豐富性,正是通過各具特色的文化習俗表現出來
④英國人過年太枯燥,日本人最迷信,羅馬尼亞人過年最豐富
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
2、薩姆在美國一家駐中東的廣告公司工作,他正在把第一年的經歷告訴朋友。
薩姆:我的第一項設計——一種甜飲料的廣告做得棒極了,可是我卻因此丟了飯碗。
朋友:你是怎么做的?
薩姆:為了消除語言障礙,我豎了三塊板子加以說明:第一塊板子上描寫的是一個人站在沙漠中,大汗淋漓;中間的板子是他把我們的飲料一飲而盡;第三塊板子是他神采奕奕,笑容可掬。
朋友:很好嘛!除了什么差錯?
薩姆:可是我并不知道阿拉伯人是從右往左看的。
從薩姆的經歷中我們可以看出這樣的結論:(

A、文化存在差異,語言存在差別
B、不同的國家有著各自的代表人物
C、薩姆把美國文化傳播到中東
D、語言的障礙無法消除
3、一位外國朋友不知道中國人的“哪里!哪里!哪里!”是自謙詞。一次,他參加一對年輕華僑的婚禮時,很禮貌地贊美新娘非常漂亮。一旁的新郎代新娘說了聲:“哪里!哪里!”這位朋友卻嚇了一跳!想不到籠統的贊美,中國人不過癮,還要舉例說明,于是說:“頭發、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴都很漂亮!”結果引起了全球哄堂大笑。面對這種中西文化的差異,我們應有的態度是(

A、既可以排斥西方文化,也可以將中西文化加以溝通
B、既尊重自己民族文化的價值,又尊重其他民族文化的價值
C、要走向世界,必須學習西方文化才能跟上時代的節拍
D、大力傳承中華民族文化,對外國文化一笑了之
4、提到日本,就會想到和服、櫻花;提到埃及,就會想到金字塔;提到中國,就會想到長城……這反映出世界文化是(

A珍視本民族文化的價值,漠視甚至歧視其他民族文化的價值
B外國的文化不適合我國的國情,應該排斥
C全盤接受發達國家的文化,全盤否定落后國家的文化
D以平等、尊重的態度對待其他國家和民族的文化
七、材料分析題(A層)
下崗女工蘭妹到國外專家布朗夫人家里做保姆工作,開始幾天,蘭妹做得相當好,很令布朗夫人滿意,直到有一天,蘭妹照例去清理布朗夫人的臥室,卻發現布朗夫人仍在休息。蘭妹心想,我還是得按照計劃辦事,而且我打掃房間并不會影響她休息。熱情的蘭妹認真地干起活來。這時候,布朗夫人突然醒來發現藍莓在她的房間里,很驚訝,馬上用不是很流利的漢語叫起來:“你來干什么?請出去!”蘭妹仍是一片好心,“您接著休息吧,我一會兒就打掃完了。”布朗夫人提高了嗓門,一字一頓地說:“請——你——出——去!”并且手指著門。蘭妹不明白自己哪里惹了布朗夫人,怎么這種態度。她心想,不是你叫我按時打掃嗎?滿肚子委屈地走了。
(1)導致蘭妹和布朗夫人之間不快的原因是什么?
(2)為了避免以后發生此類不愉快的事情,蘭妹應如何做?

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