資源簡介

5.1世界文化之旅班級：
姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知識目標(biāo)：了解文化的多樣性和豐富性，理解因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異；知道對待文化差異存在的不同態(tài)度、什么是正確的態(tài)度；正確對待不同文化，克服不良情緒的方法；理解世界文化多元的情況下弘揚(yáng)中華民族精神的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：了解文化的多樣性和豐富性教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識到文化沒有優(yōu)劣之別，多元文化的相互融合、相互促進(jìn)，才能奏出和諧樂章。
學(xué)習(xí)評價
一、自學(xué)導(dǎo)航
1、世界上有多少個國家和民族，就會有多少獨(dú)特的文化習(xí)俗，文化的多樣性和豐富性，通過各具特色的
表現(xiàn)出來。2、不同國家和民族的不同文化，有著各自的
和代表人物。3、每一種民族文化都有自由生存發(fā)展的權(quán)利，不同民族的文化都蘊(yùn)含著
的成果。4、全球化不應(yīng)導(dǎo)致文化的單一，各個國家和民族的文化呈現(xiàn)出多元
的發(fā)展局面。5、我們主張各國文化
，
，
，
。6、
列舉下列國家文化的標(biāo)志或代表人物。英國
中國
美國
日本
巴西
埃及
（二）選擇題1．不同國家和民族的文化，有著各自的代表人物，下列搭配錯誤的是( ) A．丹麥 莫泊桑 B．中國 孔子 C．印度 甘地 D．希臘 柏拉圖.2．不同的國家和民族，通常有自己獨(dú)特的節(jié)日，反映著不同的文化傳統(tǒng)。下列完全屬于中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的是（
） A．情人節(jié)、圣誕節(jié)、潑水節(jié) B．春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié) C．勞動節(jié)、婦女節(jié)、國慶節(jié) 　 D．春節(jié)、愚人節(jié)、青年節(jié)（三）判斷題： 1．中華民族的文化有五千年的悠久歷史，所以它是世界上最優(yōu)秀的文化，而其他國家的文化則是劣等的。　（ 　 ） 2．世界人民如果要和平相處，就應(yīng)該擁有相同的文化。(　
　 ) 3.文字、語言和節(jié)日等都是文化的表現(xiàn)形式。( )
自學(xué)導(dǎo)航等級評定：課堂表現(xiàn)：優(yōu)秀小組或個人
二、新知探究材料1：女兒回家，看見媽媽正要拿放在高處的東西。女兒說：媽，我來拿吧！媽媽說：（a）不用了。
(b)好，謝謝。(c)好吧，你來拿
(d)不用了，謝謝。請你選擇：(1)西方文化背景下的媽媽會如何說？
我們中國人的媽媽會如何說？為什么？材料2：一位外國朋友在參加年輕華僑朋友的婚禮時，很有禮貌地稱贊新娘非常漂亮。旁邊的新郎代新娘說了聲“哪里！哪里！”，這位外國朋友卻嚇了一跳：想不到籠統(tǒng)的贊美，中國人不過癮，還需舉例說明。于是他說：“頭發(fā)、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴都漂亮！”結(jié)果引得全場哄堂大笑。閱讀上述材料，回答下列問題上述材料，說明了什么？
學(xué)習(xí)記錄
學(xué)習(xí)小結(jié)(或?qū)W習(xí)困惑)：
檢測記錄
四、檢測練習(xí)分析下列圖片，回答1～2題。1．看了上述圖片，你先后想到的國家是（
）A．中國、法國、美國、巴西
B．中國、意大利、美國、西班牙C．日本、意大利、英國、西班牙
D．中國、意大利、美國、巴西2．通過對第一題的解答，我們會發(fā)現(xiàn)（
）A．世界文化具有多樣性和豐富性　　　B．世界各國的文化沒有優(yōu)劣之分C．世界各國的文化各具特點(diǎn)，由于語言不同，所以無法實(shí)現(xiàn)溝通D．中國文化是世界上最優(yōu)秀的文化3．（2008年，南京市）提到中國，人們會想到長城、京劇；提到巴西，人們會想到足球；提到埃及，人們會想到金字塔……這反映世界文化是（
）A．彼此割裂的
B．逐步趨同的　　C．豐富多彩的
D．互不相容的
4．_______是一種文化習(xí)俗，是國家和民族在長期的歷史演進(jìn)中，所形成的獨(dú)具一格的文化傳統(tǒng)。（
）
A．節(jié)日
B．文化傳統(tǒng)
C．體育
D．舞蹈5．競龍舟與我國下列哪一節(jié)日有聯(lián)系（
）A．春節(jié)
B．端午節(jié)
C．中秋節(jié)
D．元宵節(jié)6．古詩翻譯成英語，我們總感到有什么東西不到位，這說明了（
）①漢字是幾千年變化的積淀，古詩、漢字等是無法用其他語言替代的
②漢語優(yōu)于其他語言
③其他語言優(yōu)于漢語
④語言存在差異，各有千秋A．①②
B．①③
C．①④
D．③④7．下列對文化習(xí)俗的認(rèn)識錯誤的是（
）A．不同的國家和民族，呈現(xiàn)不同的文化習(xí)俗B．不同國家的文化習(xí)俗，往往通過節(jié)日集中地展示出來C．文化的多樣性，通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來D．全球化應(yīng)導(dǎo)致文化習(xí)俗逐漸統(tǒng)一8．在課堂上分組討論時，歐美學(xué)生每想到一個點(diǎn)子都會馬上表達(dá)出來，有時甚至不太顧及別人的意見。此時，亞洲學(xué)生的禮讓和含蓄并不會受稱贊，這說明了（
）
A．生活在不同文化背景中的人有不同的待人處事的方式B．歐美學(xué)生不懂禮貌
C．亞洲學(xué)生反應(yīng)慢D．亞洲學(xué)生不愿意和歐美學(xué)生合作9．小輝班上轉(zhuǎn)來一個美國男孩，他性格開朗，樂于助人，不拘小節(jié)，可有時又“斤斤計較”。有一次，他邀小輝出去吃飯，結(jié)賬時卻又平分，小輝不解，他該（
）
①與美國小男孩斷交　②多了解美國人的生活方式　③尊重小男孩的習(xí)慣和做法　④多關(guān)注小男孩的做法，消除誤解A．①②③
B．②③④
C．①④
D．①②④10．全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同趨勢，在全球化過程中各國和各民族的文化（
）
①逐漸統(tǒng)一，形成單一的文化
②相互融洽、相互促進(jìn)
③差異將不復(fù)存在
④呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面A．①②③
B．②④
C．①③
D．①③④二、連線題11．請把下列國家與對應(yīng)的節(jié)日連起來。
中國
狂歡節(jié)
巴西
斗牛節(jié)
西班牙
櫻花節(jié)
日本
春節(jié)12.【多彩世界】說到中國，人們會想到長城、京劇、武術(shù)……談起美國，人們會想到好萊塢出產(chǎn)的著名電影……提及法國，人們會想到埃菲爾鐵塔……等等。在中國，我們對某一件事、某一個人表示贊賞，我們會蹺起大拇指，真棒！但是在伊朗，這個手勢，這個動作是對人的一種侮辱，不能隨便使用，你想贊賞伊朗人不能伸大拇指。在我國一般搖頭表示不贊同，但在尼泊爾正相反，搖頭表示很高興、很贊同，他一晃腦袋你就知道他很高興。（1）以上材料說明了什么問題？
（2）面對文化差異，我們應(yīng)該采取什么態(tài)度？
方法指導(dǎo)

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