資源簡介 做友好往來的使者( http: / / www.21cnjy.com"\o"歡迎登陸21世紀教育網 )研學案【課前熱身】①模擬P61中場景或想象一下Mary到小雪家做客的場景。②一位自命為中國通的外國教授,向他的學生講授中文課時說:“中國人把物品稱為‘東西’,如桌椅、電視機等。但是有生命的動物就不稱為東西,如蟲、鳥、獸、人。所以,你不是東西,我自然也不是東西。”③外賓:“你們中國人的確是一個勤奮的民族。”中國人:“何以見得?”外賓:“每天早晨我經過街道,常常可以看到路旁的招牌上寫著‘早點’兩個大字,提醒過路上班的人不要遲到。”④有位美國朋友訪問中國,對翻譯說;“你們中國人太奇妙了,尤其在文字方面。例如,‘中國隊大勝美國隊’,是說中國隊勝了;而‘中國隊大敗美國隊’,又是說中國隊勝了。總之,勝利永遠屬于你們。”觀看同學自導自演的場景劇,評價一下劇中人物處理問題的方式。從中有什么體會。【自學提示】一.自主閱讀P61-62〖開放的胸懷〗部分,結合提示1、2完成目標1(目標見黑板)○世界日益開放,與不同文化共處是我們面臨的新課題。1.各國、各民族的文化雖有差異,但我們應持有的態度是——(客觀、平等、尊重!)看書至P61頁完了2.關于書中“歐洲汽車文明”想一想,對于外來民族的優秀文化,以及本民族的優秀文化,我們應持有的態度是 ——(保護)(見書P62結束)(完成練習1-3)二.自主閱讀P53-64〖搭起文化的橋梁〗部分,完成目標2、3(目標見黑板)○多姿多彩的世界文化,開闊了我們的視野,豐富了我們的生活。但……你能覺察到外來文化對我們的影響嗎?“哈日族”和“哈韓族”是近來出現的一類人群,你能簡要描述他們的特征嗎?你如何評價這類人群的思想觀念和行為方式?3.青少年:對于外來文化是——照抄照搬?還是——去粗取精?對于中華文化的態度是 (見書P63)4.面對文化差異,對外交往的方法————(開放的心態……)(見書P64第一段)做友好往來的使者,對待本民族的文化就要————(宣傳、弘揚)(完成練習4-6)【夯實基礎】1.當你送給西方朋友一件禮物時,他(她)表達的方式有時是給一個擁抱,對此,你的看法是()A.非常不自在,很不適應B.無所謂,漫不經心C.尊重對方的表達方式D.很討厭,感到受辱2.如今,可口可樂飲料、麥當勞快餐、松下電器已為廣大中國人所熟悉,有的甚至成為一些中國人日常生活不可缺少的一部分,伴隨它們而來的,還有一些不同的生活方式,這說,明()A.一部分崇洋媚外的中國人的追求B.中國人已經放棄了中國的民族文化C.多元的世界文化,開闊了我們的視野,豐富了我們的生活D.一些西方國家對我們進行和平演變的一種手段3.有位社會學家曾這樣說過:一個民族的滅亡,并不是指這個民族的人已經全部不存在了,而在于這個民族的人身上已不再存在本民族獨特的文化了。這啟示我們在對待本民族優秀文化時()①要盡到保護的責任②要珍惜自己的獨特性,不能迷失自己③要防范、排斥其他文化,避免被同化④要積極宣傳、弘揚并讓世界了解自己的民族文化A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④4.2004年是中法文化年,在法國的街頭,出現了中國的京劇臉譜、中國孩子玩的風車、中國的大熊貓,中法文化年舉辦的意義是()A.更好地促進東西方文化的交流和融合B.宣傳、弘揚了我們的民族文化C.讓世界了解中國現代化建設的成就D.源遠流長的中國文化是世界上最優秀的文化5.下列外來文化中,我們應該借鑒()A.有些少年兒童喜歡看的卡通圖片“流氓兔”B.19世紀以來,流入我國的西方服飾文化C.西方現代派的文化藝術D.“哈日族”和“哈韓族”的觀念和行為方式6.有人說,中國是世界四大文明古國之一,有著五千多年的悠久歷史,把中國的文明史了解清楚就已經很了不起了,所以我們完全不必去了解外國文化。對此,下列說法正確的有()①這一觀點是片面的,因為正是各國各民族的文化構成了豐富多彩的世界文化②這一觀點正確,各國各民族的文化是無法的相融的③這一觀點錯誤,因為它漠視了其他民族的文化價值④這一觀點錯誤,因全球化使世界文化發展趨向多元化,各種文化需要相互融合,相互促進A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④【能力提升】一位美國人從中國回車,他的朋友請他談談感受。他說:“最難以理解的是在中國吃一餐飯,要‘打架’三次。”他解釋說:“一進餐廳,為了推讓座位,主客就開始互相拉扯;接著上菜,主客又要你推我擋一番;最后為了付賬,更會展開一場精彩激烈的爭奪戰。”為什么美國人不能理解中國人的行為方式?(2)請根據你平時的觀察和了解,列舉我國與其他國家或地區在文化與習俗上存在的差異。【拓展延伸】我國各族人民夢寐以求的,是將我國建設成“中國特色”(而不是他國特色)的社會主義現代化強國。中國特色蘊含在五千年的偉大文化之中。中華文化是我們的民族魂,也是每一個中國人的做人之本。在向世界各國學習時,我們應立足于自己的國情,建設現代中國文化,促進中華民族的復興和人類文化的進步。請你以上述材料為背景,結合所學知識,以“民族魂”為主題,寫一篇發言稿。反思: 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫