資源簡介

【學習目標】
1、了解網絡的特點：無限性、雙面性、虛擬性；
2、知道網絡的的優勢，并懂得充分利用這一優勢；
3、認識到網絡的應用是一把雙刃劍；
4、掌握正確使用網絡的方法，提高自我保護的的能力。
【學習重、難點】
重點：認識網絡的作用以及網絡交往的意義
難點：理解網絡的特點
【預習方案】預習P66-71，解答如下知識點
1、網絡交往有何意義（作用）？（為什么說“網絡溝通無極限”？）3’
2、如何正確使用網絡？5’
3、如何認識網絡交往是一把雙刃劍？3’
4、沉迷網絡的危害？（請補充在P71方框）3’
5、導致網癮的心理成因？
網絡的特點：無限性、雙面性、虛擬性。’
【導學思考與展示】
活動一、我思我悟
（1）說說你平常上網都做些什么？試著評價一下自己和同伴們在網上的行為。
（2）你認為你還可以用網絡來做些什么？
（3）請大家展開想象的翅膀，想象網絡還會給我們以后的生活帶來回哪些影響？
活動二、材料見P70方框，回答相應問題
活動三、人人都會網絡成癮嗎？你認為哪些人容易上網成癮？
1、單項選擇：
1）你認為下列變現不屬于“網癡”的是（
）
A.總嫌上網的時間不夠
B.做到信息節食，學會抵制網絡上的不良誘惑
C.無法控制上網
D.上網比學習更重要，為了上網寧愿放棄上學或者工作
2）網絡交往的對象具有虛擬性、間接性、隱蔽性，帶給人們的不利影響是（
）
A.更自由的選擇對象，暢所欲言
B.不會因其貌不揚和口頭表達能力差而緊張
C.為有陰暗心理的人借助網絡犯罪提供便利
D.常委人們調節情緒的傾訴對象
3）之所以說網絡交往實現了古人“天涯若比鄰”的夢想，是因為（
）
A.網絡交往超越了空間
B.網絡交往改變了角色
C.網絡交往超越了時間
D.網絡交往改變了對象
在網絡交往中，口是心非的現象比比皆是。香港小童群益會的調查顯示，48.6%的網友承認在網絡上曾向朋友說過謊話，或者用另一個身份結交朋友，這體現了網絡交往對象的（
）
A.虛擬性
B.間接性
C.隱蔽性
D.平等性
5）據報載，女大學生小胡因沉迷網戀，被網友騙走積蓄多年的4000元壓歲錢。因無法證實對方的真實姓名和住址，這筆錢只好成為她初次網戀的學費了。這說明（

）
A.網絡上的事情都是虛假的、騙人的 B.網絡上的人都不能相信
C.必須提高自己的安全防范意識 D.上網有百害而無一利
2、多項選擇：
1）有人說“網絡一半是天使，一半是惡魔”對這句話理解正確的是（
）
A.網絡文化是現代文明的優秀成果
B.不健康的網絡信息是毒害青少年的“沙塵暴”
C.上網=游戲+聊天+網戀
D.正確的網上學習，交流可以提高處理信息、運用知識的能力
2）美國微軟公司總裁比爾蓋茨曾說過：“你甚至不知道和你交流的對方是一條坐在電腦前會敲擊鍵盤的狗。”這說明了網絡交往的對象具有（
）
A.間接性
B.真實性
C.虛擬性
D.隱蔽性
3）下列屬于文明健康的網絡交往的是（
）
A.電腦黑客散布電腦病毒
B.網上學習
C.網上求診
D.在聊天室罵人
3、非選題：
閱讀材料后回答問題：
材料一：隨著網絡技術的發展，互聯網不可阻擋的走進了人們的生活，人們可以在網上發郵件、查資料、下載軟件、購物等。互聯網大大拓展了人們的視野，改變了人們的工作方式和生活方式。在未來社會，不懂網絡的人就是文盲。
材料二：具報載，某校女生小麗，自從迷上了網上聊天之后，結識了社會上一些不三不四的人，無心上學，又不聽家長和學校的勸告，最后離家出走。
材料三：某市對中學生在網吧上網內容調查統計表：
內容
聊天和游戲
查看不健康網站
學習
其他
比例
50%
20%
20%
10%
（1）中學生上網有哪些利和弊？
（2）小麗的故事給你哪些啟示？
中學生應該怎樣做才能使自己成為網絡的主人，而不是成為網絡的俘虜？

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