資源簡(jiǎn)介

課題
＿
（課型:新授課）
班級(jí)
：
組別
：
姓名
：
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：了解個(gè)人禮儀的主要要求和掌握生活中基本的社交禮儀。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：在生活中如何做到講文明有禮儀。難點(diǎn)：在生活中如何做到講文明有禮儀。
學(xué)習(xí)過程
一、創(chuàng)設(shè)情境
自主學(xué)習(xí)
1.禮儀不僅僅是一種形式，而且是
__、_____
___乃至一個(gè)國家______。
2.個(gè)人禮儀的表現(xiàn)：________、_______、________、________、_______、________、________、________、_________等許多方面。如果文明______________，決不只是個(gè)人私事，也不是_____________，它表明一個(gè)人___________________，就可能傷害_________，也使自己____
____，甚至無法________________。
3.為什么要講禮儀？人既是審美的主體，也是_____________。自覺做到講禮儀，不僅僅關(guān)系到我們______________，而且直接關(guān)系到__________，關(guān)系到我們的_____，甚至關(guān)系到我們__________________。
4.
講禮儀的意義：按禮儀要求去做，有助于我們進(jìn)一步提升__________和________，會(huì)使我們變得__________，更容易_____________。
5.常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)____
_____、______
____、____________，
6.社交禮儀涉及交往的方方面面，每個(gè)方面都有具體的要求。例如，_____
____、________、_____________、等，都有相應(yīng)的禮儀要求。掌握_______、________的社交禮儀是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)________________。我們要掌握_____________________，并在交往中加以運(yùn)用。
7.如何掌握社交禮儀：掌握社交禮儀需要在社會(huì)生活中不斷的________________。
8.我們與他人順利交往的前提：
。
9.要尊重少數(shù)民族的
，要
；尤其
。
二、合作探究
生生交流
閱讀材料，完成下列問題。
小組合作完成p83的小茅的事例回答問題。
（1）小茅的行為與禮儀有關(guān)嗎？請(qǐng)指出其不合禮儀的地方？
（2）對(duì)我們來說，有哪些基本的禮儀要求？
三、師生合作
合作解惑
我校在舉行禮儀知識(shí)表演及問答活動(dòng)。假如你是其中的一名參賽學(xué)生，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。
假如你抽到了“如何與少數(shù)民族同胞禮貌交往”的即興演講題目，請(qǐng)你寫出演講要點(diǎn)。
假如你是參賽選手，請(qǐng)你回答下列幾道知識(shí)問答“必答題”:
最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)是這樣的？
在課堂和辦公室有哪些常用的見面禮？
在食堂排隊(duì)有哪些禮儀要求
四、鞏固訓(xùn)練
自主提升
1.我們中學(xué)生也應(yīng)該講究禮儀。下列做法符合中學(xué)生禮儀的是（
）
A．不拘小節(jié)，在人前剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲
B.
與人說話時(shí)應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大
C.
為樹立個(gè)人形象，穿名牌、戴墨鏡、染發(fā)
D.
亂扔紙屑雜物，隨地吐痰
2.禮儀無處不在，就個(gè)人禮儀來說，表現(xiàn)在(
)
①姿態(tài)隨便、大聲喧嘩
②著裝得體、講究衛(wèi)生③手勢(shì)得當(dāng)、行為檢點(diǎn)④舉止文明、動(dòng)作優(yōu)雅
A．①②③
B.①②④
C.
①③④
D.
②③④
3.在公交車上脫鞋睡覺乘客的行為給我們的啟示有（
）
①在家庭學(xué)校和各類公共場(chǎng)所，禮儀無處不在②要使自己的舉止行為符合禮儀要求③自己舒服就行，沒有不要在意別人④不講禮儀會(huì)影響自身的形象，會(huì)傷害他人，給他人生活帶來不便。
A.
①
②
③
B.
①
②
④
C.
①
③
④
D.
①
②
③
④
五、學(xué)習(xí)收獲
編號(hào)：15-16-10115
主備人：劉景生
研討時(shí)間：2015.11.25
審核人：田儒宏
青溪初級(jí)中學(xué)八年級(jí)思品學(xué)科教案
課題
＿禮儀展風(fēng)采（課型:新授課）
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：了解個(gè)人禮儀的主要要求和掌握生活中基本的社交禮儀。
能力目標(biāo)：在實(shí)際生活中，逐步學(xué)會(huì)以禮待人，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中踐行禮貌禮儀的綜合能力。
情感、價(jià)值觀目標(biāo)：在生活中樹立講文明、講禮貌、守禮儀的態(tài)度。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：在生活中如何做到講文明有禮儀。難點(diǎn)：在生活中如何做到講文明有禮儀。
一、創(chuàng)設(shè)情境
1.禮儀不僅僅是一種形式，而且是
__、_____
___乃至一個(gè)國家______。
2.個(gè)人禮儀的表現(xiàn)：________、_______、________、________、_______、________、________、________、_________等許多方面。如果文明______________，決不只是個(gè)人私事，也不是_____________，它表明一個(gè)人___________________，就可能傷害_________，也使自己____
____，甚至無法________________。
3.為什么要講禮儀？人既是審美的主體，也是_____________。自覺做到講禮儀，不僅僅關(guān)系到我們______________，而且直接關(guān)系到__________，關(guān)系到我們的_____，甚至關(guān)系到我們__________________。
4.
講禮儀的意義：按禮儀要求去做，有助于我們進(jìn)一步提升__________和________，會(huì)使我們變得__________，更容易_____________。
5.常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)____
_____、______
____、____________，
6.社交禮儀涉及交往的方方面面，每個(gè)方面都有具體的要求。例如，_____
____、________、_____________、等，都有相應(yīng)的禮儀要求。掌握_______、________的社交禮儀是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)________________。我們要掌握_____________________，并在交往中加以運(yùn)用。
7.如何掌握社交禮儀：掌握社交禮儀需要在社會(huì)生活中不斷的________________。
8.我們與他人順利交往的前提：
。
9.要尊重少數(shù)民族的
，要
；尤其
。
二、新知探究
閱讀材料，完成下列問題。
小組合作完成p83的小茅的事例回答問題。
（1）小茅的行為與禮儀有關(guān)嗎？請(qǐng)指出其不合禮儀的地方？
（2）對(duì)我們來說，有哪些基本的禮儀要求？
三、疑難解惑
我校在舉行禮儀知識(shí)表演及問答活動(dòng)。假如你是其中的一名參賽學(xué)生，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。
假如你抽到了“如何與少數(shù)民族同胞禮貌交往”的即興演講題目，請(qǐng)你寫出演講要點(diǎn)。
假如你是參賽選手，請(qǐng)你回答下列幾道知識(shí)問答“必答題”:
最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)是這樣的？
在課堂和辦公室有哪些常用的見面禮？
在食堂排隊(duì)有哪些禮儀要求
四、課堂作業(yè)
1.我們中學(xué)生也應(yīng)該講究禮儀。下列做法符合中學(xué)生禮儀的是（
）
A．不拘小節(jié)，在人前剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲
B.
與人說話時(shí)應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大
C.
為樹立個(gè)人形象，穿名牌、戴墨鏡、染發(fā)
D.
亂扔紙屑雜物，隨地吐痰
2.禮儀無處不在，就個(gè)人禮儀來說，表現(xiàn)在(
)
①姿態(tài)隨便、大聲喧嘩
②著裝得體、講究衛(wèi)生③手勢(shì)得當(dāng)、行為檢點(diǎn)④舉止文明、動(dòng)作優(yōu)雅
A．①②③
B.①②④
C.
①③④
D.
②③④
3.在公交車上脫鞋睡覺乘客的行為給我們的啟示有（
）
①在家庭學(xué)校和各類公共場(chǎng)所，禮儀無處不在②要使自己的舉止行為符合禮儀要求③自己舒服就行，沒有不要在意別人④不講禮儀會(huì)影響自身的形象，會(huì)傷害他人，給他人生活帶來不便。
A.
①
②
③
B.
①
②
④
C.
①
③
④
D.
①
②
③
④
五、板書設(shè)計(jì)
六、課后反思

展開更多......

收起↑