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合作!競爭! 學案(表格式)

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  1. 二一教育資源

合作!競爭! 學案(表格式)

資源簡介

導學案


8.2合作!競爭!
主備人
班級
8
時間
學習目標
了解競爭與合作的真正意義,認識、掌握競爭與合作的重要性。我們在生活中要敢于競爭、善于合作、享受競爭與合作的快樂。
重點難點




【方法指導與使用說明】:1、課前預習、自主學習:結合學習目標和導學案,自學課本P95-----99頁內容,用筆在課本上標記重點。并獨立完成《自主學習》內容。2、小組討論、合作探究:組長組織組員對導學案進行討論,幫助有展示、點評任務的同學高效完成任務?!咀灾鲗W習】(注:填空部分用粗筆標識)一目:在合作中競爭(P95—97)1、合作與競爭的關系是什么?合作與競爭,不是水火不容的關系,而是


。
2、在合作中競爭的內涵是什么?在合作中競爭的內涵有兩個方面。一方面,團體的
鼓勵各個成員間相互競爭;另一方面,成員間
促進團體競爭力的提高。3、為什么要在合作中競爭?①我們學會在合作中競爭,才能達到充分地
和合理地
。②競爭與合作的和諧交融,會使我們的集體更強大,使我們每個人更快地
。4、怎樣在合作中競爭?
①在合作中競爭,要
競爭對手,向競爭對手
。②在合作中競爭,對我們來說,要善于找準自身的
,揚長避短,敢與他人競爭。5、合作中競爭的目標是什么?
,
,是我們在合作中競爭的目標。二目:在競爭中合作(P97—99)1、怎樣在競爭中合作?

我們在競爭中合作應體現“
”的原則。②無論是競爭還是合作,都要處理好
的關系。③“在競爭中合作”需要我們形成
。2、如何處理好自己與他人的關系(P98最后一段)①學會
他人,發現別人的長處,虛心向別人學習,這樣才能在競爭中超過別人。
②學會

別人,對于競爭或者合作過程中的分歧和誤會,不能心存怨恨。
③站在
的位置上考慮,想想別人的難處,縮小分歧,消除誤會,以誠相待,幫助他人,求得共同發展。3、什么是團隊精神?團隊精神是團隊內部形成的



的群體精神。4、團隊精神的核心是什么
團隊精神的核心是
,是
、
,是
個人利益服從
?!竞献魈骄俊炕牟輩仓?,數百頭牛羚在悠閑地啃草,突然躥出兩頭獅子,牛羚群頓時一哄而散,各自逃命!落在后面的牛羚就成了獅子捕食的對象。一頭獅子抓住機會,避開牛羚鋒利的犄角,一口咬住牛羚的喉嚨,另一頭獅子則緊咬牛羚的后腿,前后夾擊,密切配合。牛羚在耗盡體力之后,轟然倒地,立刻成為獅子的美味。牛羚與獅子的本能行為形成了鮮明的對比!1、這個材料說明了什么問題?2、獅子的行為體現了什么精神?

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