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第四單元第九課第一框《海納百川
有容乃
大》
學習目標：１.知道寬容的含義,懂得為什么要寬容。
2.知道怎樣做到寬容
學習重點：寬容的重要意義
學習難點：理解寬容要注意的事項
預習案：
1.什么是寬容
？
寬容是
。
2.
為什么要寬容？
（1）人與人之間
，需要
，
需要
。
（2）“
”，
，
是我們寬容合作的基礎。
3.寬容的要求是什么？
（1）現實生活中難免無意中傷害別人，我們要
、
,真誠地賠禮道歉，
。
（2）對于別人無意之中的傷害，對別人的“對不起”也要
、
、
，而不能
，更
。
4.寬容有哪些重要作用？
（1）寬容是
。
寬容能
，諒人之短；
能贏得友誼，獲得
。
（2）寬容是一種
。
一個人真誠地
，他的
。
一個人學會了
，他就　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的有效方法。
（3）寬容　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　。　
寬容能使　　　　　　　　　　　　　　　　　，重新　
　　　的行為。　
　
寬容能使　　　　　　　　
　　
　　，體驗到　　　　　
　　　　　　　　　。
5.寬容應該注意哪些問題？
（1）寬容是　　　
　
　　，不是　　　　
　　的。
（2）寬容要　　　　　　　　　
　　　　　。
6.怎樣做到寬容自已、悅納自已？
（1）不挑剔　　　　　　　
　，不　　　　　　　
　　。
（2）不　　
、　　　
　自已，不　　　
　　　　　。
（3）容許　　　
　
　，給自已　　　　　
　　　機會，給自已　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　　
我的疑問：
探究案：
1.閱讀課本103頁下面的材料，回答下面的問題。
情景一的結果可能是：
情景
二的結果可能是：
你對情景一的評價是：
你對情景二的評價是：
2.請同學們對以下觀點加以辨析。
寬容意味著事事都要做出忍讓，遷就他人；
寬容是懦弱的表現；
寬容等于縱容；
寬容就沒有原則，講原則就無法寬容；
對缺乏寬容心的人是不需講寬容的；
寬容對方無意的傷害，不寬容對方有意的傷害；
檢測案：
一、單項選擇題
1.
下列說法正確的是
(
)
A．寬容意味著麻木不仁
B.寬容不是盲目的
C.寬容會給自己招來更大的傷害
D.寬容只能面對自己的家人
2.我們常說"得饒人處月.饒人",這句話包含的道
(
)
A.寬容代表無能
B.寬容是一個人心胸開闊和人格高尚的體現
C.眼里容不得沙子,凡事應該爭個高低
D.怯懦者給自己找的借口
3.“天空是寬容的，它容忍了雷電風暴一時的肆虐
，才有了深邃之美；大海是寬容的，它容忍了驚濤
駭浪一時的猖獗，才有了遼闊之美。”對此下列看法正確的是
（
）
A、寬容的實質是軟弱的
B、寬容就是對任何事情都放任不管
C、寬容他人，就是事事都要忍讓
D、在人際交往中，我們要學會寬以待人
4.“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨？長城萬里猶在，不見當年秦始皇”這首詩表達的主要意思是（
）
A.遇到事情可以不講原則
B.凡是要委曲求全
C.對人要寬容，要寬以待人
D.爭不贏的事情不要爭感悟反思：
總結歸納【收獲新知】

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