資源簡介

第一課
責任與角色同在
——不言代價與回報
學習重難點
1、重點：懂得承擔責任會得到回報，但同時也要付出一定的代價；
2、難點：懂得有些責任即使不是自愿選擇的，也應盡力承擔好；
導學過程
一、問題情景
走在路上你腳下粘上了塑料袋，你會怎么做？
一個坐殘疾車的人請你推他過馬路，你會怎么做？
一個陌生人向你問路，你會怎么做？
班主任叫你課后幫忙，你會怎么做？
（請一兩位同學來說說自己的想法及原因。）
二、預習導學（請同學們獨立完成，把內容在書中圈劃并做標注）
1、如何理解承擔責任中的回報與代價？
2、承擔責任，對于人的成長有哪些意義？
3、如何做到正確評估承擔責任的代價和回報？
4、如何理解我承擔
，我無悔？
5、社會責任感的集中體現有哪些？
三、問題解決
1、展示預習成果。
2、小組討論，班內交流“小柯的責任”“小柯面臨的選擇”
3、學以致用——完成教材填空，體會你能對自己的選擇做出正確的評估嗎？
總結：因為各種原因，每個人的選擇可能不同，但不管你們的選擇是什么，老師都要提醒大家注意兩點：第一，最好自己的事情自己決定，承擔責任是自尊自重的表現，它可以培養我們果斷的意志，鍛煉我們克服困難的勇氣，有利于我們積累經驗和總結教訓。不斷地自己做決定，你會變得越來越成熟和智慧。那種缺乏主見，逃避選擇的態度是不可取的。第二，在決定前應該憑借自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價與回報進行正確的評估。那種不計后果，輕率決定的行為是不可取的。
4、想一想“蘇珊為什么把自己不喜歡的工作干的很出色？”
5、在弗蘭克身上體現了什么精神品質？在我們周圍你還能舉出一兩位具有這種精神品質的人嗎？
.四、知識梳理
1、承擔責任的回報與代價：承擔責任，往往伴隨著獲得
的權利，同時也是履行自己應盡的義務。要說回報，更重要的是
，如
、
、
等。同時也意味著付出
、
和
，而且可能因為做得不好而受到
，甚至受到
。
2、承擔責任是
的具體表現，是
的必然選擇，是
的重要標志。
3、
，是那些最富有責任心的人共有的情感。
4、
，是社會責任感的集中表現。
五、課堂作業
單項選擇
1、下列關于選擇與責任的表述正確的是（
）
A．選擇與責任無關B.
選擇意味著責任
C．沒有選擇，就沒有責任D.
選擇得好就不要負責任
2.幫助他人往往得不到相應的回報，我們應該（
）
A.盡量少主動“給予”、“付出”
B.減少在幫助他人過程不必要的“犧牲”
C.收獲在幫助他人過程中的幸福感
D.事不關己，高高掛起
3、對“我承擔，我無悔！”的理解錯誤的是（
）
A．有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們仍然要為它們承擔責任
B．有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，所以我們沒有必要為它們承擔責任
C．如果采取抱怨、懈怠等消極態度，同樣是缺乏責任心的表現
D．只要我們把有些該做的事情當作一種不可推卸的責任但在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色
4、“義務維修解居民水電難，微笑服務暖千萬乘客心”是徐虎、李素麗兩位“時代楷模”人物的真實寫照，他們的事跡共同說明（
）
①只有從事不平凡的工作，才能創造不平凡的業績
②在平凡的崗位上也能實現崇高的人生價值
③不計較代價與回報，是社會責任感的集中體現
④只講奉獻、不論回報是面對責任的惟一正確選擇
A．①②
B．③④
C．②③
D．①④
5、社會主義和諧社會需要每個社會成員發揚相互關愛、熱情奉獻的精神，以下能體現這一精神的語句有（
）
①老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
②捧著一顆心來，不帶半根草去③春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干④各家自掃門前雪，休管他人瓦上霜
A．①②③
B.②③④
C．①②④
D．①②③④
6、“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”歌德的這句話是說（
）
A．愛是自私的
B．面對責任不言代價與回報，是那些最富有責任心的人的共有的情感
C．愛是一種責任D．選擇只對自己有利的事情
二、反思總結：
1．升入初三后，同學們的學習壓力大了許多，學習負擔也加重了，對于這一切你準備做出怎樣的選擇？
2.你將如何對待今后學習中的困難和壓力呢
寄語
一塊冰在撒哈拉沙漠，被太陽融化的只剩小小一塊。冰感嘆著說：“沙漠是冰的地獄，南極才是冰的天堂。”沙對冰說：“冰在沙漠時才最珍貴，冰在南極是最不值錢的東西。”
你最不需要的人可能是最重要的人，你最不喜歡的事可能是最有價值的事，換位思考明辨真理。

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