資源簡介

第一課
責任與角色同在
一、單項選擇題
1、責任是
（
）
①一個人應該做的事情
②老師要求做的事情
③一個人不應該做的事情
④
想做什么就做什么
A、①②③④
B、②③④
C、①②④
D、①③
2、在家里，我們是父母的子女；在學校，我們是老師的學生，是同學的同學；將來，我們會做爸爸或媽媽，會成為科學家、教師、藝術家、公務員、工人、農民……這說明，在社會的舞臺上，（
）
A、每個人都在扮演著不同的角色
B、很多人扮演同一個角色
C、每個人角色不同但責任相同
D、一個人一生只能扮演一個角色
3、隨著年齡的增長，人們所承擔的角色會不斷變化，數量在不斷增多。在不同的時間、場合、地點，角色也會有所不同。不同的角色，必然負有不同的責任。說明，角色和責任是
（
）
①復雜的
②多樣的
③孤立的
④不可選擇的
A、①②③
B、②③④
C、①②
D、①②④
4、一名成年男人可以同時具有多種社會身份，如兒子、父親、丈夫、老師、學校的領導、社會的一員等，這些身份要求他要贍養老人、養育后代、關心妻子、教書育人、管理好學校、做一個好公民等，這段話說明
（
）
①每一種角色往往都意味著一種責任
②每個人都因不同的社會身分而負有不同的責任
③責任產生于社會關系中的相互承諾
④每個人都是被迫的在承擔責任
A、②③④
B、①②③
C、①②④
D、①②③④
5、如果徐虎只是贊賞別人的奉獻精神，而自己卻“悄悄走開”，哪來的上海幾千戶居民的方便？如果李素麗只是欣賞別人的愛崗敬業，無私奉獻，哪會有21路乘客的方便？這段話告訴我們
（
）
①每個人都應該具有責任感
②只有人人都認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任，才能共享美好的生活
③社會是一個整體，人們在社會生活中都扮演著不同的角色，承擔著不同的責任
④當我們在為別人、為社會承擔責任的時候，很多人也在為我們的成長和生活承擔著責任
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
6、下列說法中，你認為正確的是
（
）
A、我們現在是未成年人，不能對自己的行為負責，可以讓父母為我們負責
B、負責是對每個人在人生各階段承擔的多重角色的共通性道德要求，貫穿于人的一生
C、我們在學校時，老師對我們的行為負責
D、我們是未成年人，法律管不著我們，所以誰也不必對我們負責
7、只有對自己負責的人
（
）
①才能享有真正的自尊
②才有資格、有信心、有能力承擔對他人、對社會的責任
③才能盡量要求別人滿足自己的所有要求
④才能真正長大成人
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
8、關于承擔責任，下列說法正確的是
（
）
①承擔責任，就要放棄自己的權利
②承擔責任是自尊自信的表現
③承擔責任是自立自強的必然選擇
④承擔責任是走向成熟的重要標志
A、①②③
B、①②④
C、①②③④
D、②③④
9、2004年4月北京大學對在志愿服務事業中做出突出貢獻的廣西南寧市碩士研究生蒙曉燕通令嘉獎，這是1993年以后北大以正式文件形式所發布的第一張嘉獎令。僅2001年蒙曉燕就在北大附中義務講授中國法律史半年，還積極參與重建北大法律援助協會，為全國各地的群眾提供無償服務，并在河北省遷西縣創立農村社區法律診所，參與當地的法制建設。蒙曉燕
（
）
①承擔了責任，付出了代價，獲得了回報
②積極為我國的社會主義現代化建設盡自己的社會責任
③努力服務社會，在志愿服務事業中做出了不平凡的業績
④享受了公民的榮譽權
A、①③④
B、①②③④
C、②③④
D、①②③
10、面對承擔的責任，我們的正確態度是
（
）
①正確評估代價和回報，做出合理選擇
②憑借信心和勇氣去承擔
③選擇放棄，以保全自己
④義無反顧地承擔自己已經選擇的責任
A、①②③④
B、①②④
C、②③④
D、①②③
11、當我們面對并不是我們自愿選擇的責任時，我們可以
（
）
①抱怨、懈怠
②轉嫁他人
③調整心態，勇于承擔
④全身心地投入
A、②③④
B、①③
C、①③④
D、③④
12、當我們承擔了許許多多的責任后，可以
（
）
①贏得自尊
②獲得新的知識和技能
③被他人和社會接受和認可
④得到承認、地位或收入提高
A、①②③
B、②③④
C、①②③④
D、①②④
13、今天在我們的周圍，有許許多多這樣的人，從來不言代價與回報。全國勞動模范徐虎，是一個水電維修工，十幾年如一日，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。孔繁森式的好干部，邱娥國、任長霞式的好民警，徐洪剛、李向群式的好戰士……他們之所以能夠兢兢業業，是因為
（
）
A、他們有強烈的社會責任感
B、他們總想出人頭地
C、他們為了得到更多的報酬
D、他們為了得到更好的名聲
14、如果你是一個負責任的人，就應該
（
）
①自己承擔一切事情的后果
②認識自己扮演的角色，設法掩蓋自己的過失
③自己對自己負則
④用合理合法的方法及時糾正自己的過失
A、①③④
B、②③④
C、①④
D、③④
15、責任不僅關乎名譽，也關乎生存。對這句話的正確理解是
（
）
一個人履行了責任，就可以在社會上幸福的生活
B、一個人履行責任對社會對他人都有好處
C、一個人只要履行了責任就可以得到一定的榮譽
D、一個人履行了責任可以得到認可，贏得贊譽、獎勵，可以更好的生活
全球環境污染嚴重，環境問題已成為世界性的問題，保護環境已成為全球的共識。作為當代青少年，保護環境已成為我們義不容辭的責任。據此回答16——18題
16、在日常生活中，下列不利于環保的行為是
（
）
A、使用無磷洗衣粉
B、不用或少用一次性木筷
C、不亂扔垃圾
D、捕殺野生動物，給人類多一些居住空間
17、在落實環保行動中，你認為下列做法正確的有
（
）
①搞好學校和家庭的環境衛生
②愛護花草樹木
③開展保護環境的宣傳活動
④對攀折花草樹木的同學給予批評教育
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②③④
18、在下列選項中，青少年應承擔的責任是
（
）
A、必須樹立節約資源的意識，做節約資源的踐行者
B、落實科學發展觀，構建和諧社會
C、經濟建設與環境保護協調發展
D、拉閘限電減少環境污染
19、“你最大的責任是把你這塊材料塑造成器”。這句話說明對自己的成長負主要責任的應該是（
）
A、父母
B、教師
C、自己
D、社會
20、“責任就是對自己要求做的事情有一種愛”。對這句話理解正確的是
（
）
A、有些該做的事情，如果沒有回報，我們也可以不去承擔
B、有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，我們仍然要主動地承擔責任
C、我們履行社會責任，從來不言代價與回報
D、我們承擔責任后，要全身心地投入，無怨無悔，用極大的熱情，把事情做得出色
二、簡答題
21、蘇珊出身于音樂世家，從小就受到良好的音樂啟蒙、期望自己能夠一生馳騁在音樂的廣闊天地中。但她陰差陽錯的考進了大學的工商管理系。盡管她不喜歡這一專業，卻學得很認真每學期各科成績都是優秀。畢業時被保送到美國麻省理工大學工學院攻讀MBA，最后拿到了經濟管理專業的博士學位。如今她已是美國證券界的風雨人物。有人問她：“你不喜歡你的專業，為什么還學得那么棒？”蘇珊說：“因為我在那個位置上，那里有我應盡的責任，我必須認真對待。不管你喜歡還是不喜歡，都是自己必須面對的，都沒有理由草率應付，那是對工作負責，也是對自己負責。”
請你從責任的角度談談上面這一材料給了我們什么啟示？
三、辨析題
22、每個人的社會責任都可以單獨存在。
四、材料分析題
23、這是兩段在醫療行業內廣為人知的誓言。
公元前４００年，希臘名醫希波克拉底每次給人看病之前，都要重復自己的誓言：“我愿盡余之能力與判斷力所及，遵守為病家謀利益之信條，并抵制一切墮落和害人行為，我不得將危害藥品給與他人，并不作該項之指導，雖有人請求亦必不與之。我愿以此純潔與神圣之精神，終身執行我職務。無論至于何處，遇男遇女，貴人及奴婢，我之唯一目的，為病家謀幸福……”２０００多年來，“希波克拉底誓言”一直是西方醫德的基礎。
隋唐名醫孫思邈是東方傳統醫德的奠基人，他規定醫生治病，“無欲無求，先發大慈惻隱之心，誓愿普救生靈之苦。
閱讀材料并結合有關知識回答：
（1）醫生的職責是什么？在上述誓言中時如何體現的？
（2）履行職責的代價和回報有哪些？不履行職責的危害有哪些？
（3）面對不同的角色和責任，我們青年學生應該怎么辦？
五、實踐與探究題
24、2004年，中央電視臺“感動中國”十大人物之一徐本禹，靠特困生補助、獎學金和勤工儉學從華中農業大學畢業，以372分的高分考上了碩士研究生。如果順著這條路走下去，他可能會讀博士、會出國留學。然而徐本禹卻去了貴州的“巖洞小學”教書······正如“頒獎詞”中所說：他用一個剛剛畢業大學生的稚嫩的肩膀，抗住了傾頹的教室、貧窮和孤獨。他心中牢記一份信念：人要學會感恩，當你學會感恩，當你接受了別人的幫助，你要去幫助需要你幫助的人。
（1）你認為徐本禹傻嗎？他為什么要做出這樣的選擇？
（2）假如你處于他的位置，你會做出怎樣的選擇？請簡要說明理由。
（3）有的同學要查一些相關資料，請你為他提供一些收集資料的方式以及調查的關鍵詞。
25、1920年有位11歲的美國男孩踢足球時不小心踢碎了鄰居家的
玻璃。人家索賠12.50美元。闖了大禍的美國男孩向父親認錯后，
父親讓他對自己的過失負責，他為難地說："我沒錢賠人家"，父親
說："這12.50美元先借給你，一年后還我。"從此，這位美國男孩
每逢周末，假日便外出辛勤打工，經過半年的努力，他終于掙足了
12.50美元還給了父親。這個男孩就是后來成為美國總統的里根，他
在回憶這件事時說："通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了什么
叫責任"。
請你結合所學的知識回答：
（1）里根父親的做法對嗎？為什么？
（2）你認為這件事對里根以后的生活會產生什么影響？
（3）描述一件你勇于承擔責任的事情并寫出你的感受。
（4）你曾經有過一些不負責任的事情嗎？如果有，挑選一件試著去彌補一下，然后把結果和感受告訴大家。
參考答案
一、單選題
1、D
2、A
3、C
4、B
5、D
6、B
7、C
8、D
9、B
10、C
11、D
12、C
13、A
14、A
15、D
16、D
17、D
18、A
19、C
20、D
二、簡答題
21、有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們仍然要為他們承擔責任。如果采取抱怨、懈怠等消極態度，就是缺乏責任心的表現。有時我們雖然無法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對待自己的應該做的事情的態度，只要我們把他們當作一種不可推卸的責任但在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做的出色。
三、辨析題
22、（1）這個觀點是錯誤的。（2）我們生活在社會中，任何人脫離了社會就不可能生存和發展，更不能成就任何事業。社會是一個整體，人們在社會中扮演著不同的角色，你對他人負責，他人也對你負責。（3）當你在為別人、為社會承擔責任的時候，很多人也在為你的成長和生活承擔著責任。如果沒有他們的付出，沒有他們在履行各自承擔的責任，就無法想象我們的生活會變成什么樣子。
四、材料分析題
23（1）醫生的職責是救死扶傷。（答治病救人也可）希波克拉底的誓言中的為病家謀利益、抵制一切墮落和害人行為、不得將危害藥品給與他人、為病家謀幸福等；孫思邈規定中的普救生靈之苦等。
（2）承擔責任，往往伴隨著回報的權利，但同時也是履行自己應盡的義務。要說回報，更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技術等。同時，當我們承擔責任時，也會意味著付出時間、精力和金錢，而且還意味著可能因做的不好而受到責備，甚至是受到處罰。這就是承擔責任的回報和代價。
不負責任不僅會給自己帶來不利影響，如得不到人們的信任，普遍受到譴責，甚至常常受到法律的懲罰，而且更重要的是背離了作為一個人的基本要求。
（3）認識自己扮演的社會角色，對自己的行為負責，對社會負責，努力做一個負責任的公民。
五、實踐與探究題
24、（1）我認為他不傻，他之所以做出這樣的選擇是因為我們都生活在社會中，任何人脫離了社會就不可能生存和發展，更不可能成就任何事業。無論選擇什么職業、成就什么事業，都要以高度的社會責任感，投入到歷史前進的大潮中去。“巖洞小學”缺少教師，這就是社會的需要，高素質的教師是培養高素質人才的前提條件，碩士生當教師，必能為當地的教育事業做出更大的貢獻。這是他具有強烈社會責任感的突出體現。（2）向他學習。作為當代青年，承擔振興中華的社會責任，就要從社會的發展要求和人民的利益出發確定自己的成才目標。國家要發展，教育是基礎，教師是提高教育水平的關鍵。我們缺少高素質的教師，我可以投身到祖國的教育事業的大潮中去，為祖國的教育事業貢獻力量。（或繼續深造。當今國際競爭的實質是以經濟和科技為實力的綜合國力的較量，我國正處在社會主義初級階段，與發達國家存在一定差距，我們能否在科技發展上取得優勢，最終將決定我國在國際上的地位高低。而科技競爭、經濟競爭、軍事競爭乃至綜合國力的競爭，歸根到底是人才的競爭。碩士生、博士生是國家急需的高科技人才應該讓他們把自己的聰明才智充分地發揮出來，為國家的科技事業作貢獻從而增強我國的綜合國力。）（3）收集資料的方式：到圖書館查詢、上網查詢、調查有關人員、請專家等。關鍵詞：“感動中國”人物評選、科技與經濟、人才······
25、（1）對。因為每個人都應該為自己所做的事情負責。（2）這件事讓里根懂得什么是責任，一個人要對自己的過失負責，犯了錯誤就應該勇于承擔后果，不逃避，也不推卸責任。這培養了里根的責任心，為他日后的發展奠定了良好的基礎。（3）（4）答案略

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