資源簡介 初中部教學案九年級政治課題第五課中華文化與民族精神第二框弘揚和培育民族精神班級姓名課標要求1、知道民族精神是民族文化的精髓,是一個民族賴以生存和發展的精神支撐,是鼓舞我們迎難而上的不接力量之源。2、懂得每一個中華兒女都有責任、有義務弘揚和培育民族精神。課堂小記重點偉大的民族精神是鼓舞我們民族團結奮進的力量源泉。難點不斷豐富和發展民族精神。學法指導1、情感體驗法2、合作學習法學習過程一、導入新課:視頻導入二、展示目標:三、自學指導:(大字部分詳讀,小字部分略讀。)1、是民族文化的精髓。一個民族要生存和發展,就要有一種昂揚向上的。2、中華民族形成了以為核心的團結統一、、勤勞勇敢、的偉大民族精神。這一偉大的民族精神,是中華民族中不可分割的重要組成部分。3、在新民主主義革命時期形成的精神、精神、精神等,都體現了共產黨人身上革命的民族精神。新中國成立后所形成的精神、精神、精神、精神等,都是中華民族精神在新時代條件下的集中體現。4、是民族的根,是民族的魂。5、在新的時代條件下,培育民族精神,最重要的是要和要求,不斷為之增添的內容。6、怎樣弘揚和培育民族精神?四、小組交流展示。五、答疑解難(學生提出在學習過程中還存在的疑惑,由學生解答,解答不了的由老師解答。)六、小結:我們是社會主義事業的接班人,中華民族靠我們傳承,民族精神靠我們弘揚,我們青少年應使民族精神之花永遠綻放,民族精神之光永遠明亮,民族精神的火炬代代相傳,只有這樣,才無愧于我們的祖國,才無愧于我們的人民,才無愧于我們的中國心。當堂檢測一、最佳選擇題1、每年9月是“中小學弘揚和培育民族精神月,”之所以在中小學弘揚和培育民族精神,這是因為()①民族精神是中華民族的靈魂②民族精神是中華民族向前發展的精神紐帶和精神支撐③民族精神是鼓舞我們戰勝強敵與困難得不接力量之源④弘揚和培育民族精神是當前一切工作的中心A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④2、民族精神是民族文化的精髓,一個民族只有,才能有巨大的凝聚力,才能成就偉業,才能自立于世界民族之林。()①高尚的民族品格②堅定的民族志向③積極的民族精神④遠大的民族理想A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④3、新民主主義革命時期,我們有井岡山精神,有長征精,有延安精神。新中國成立后,新時代的民族精神有()①大慶精神②“兩彈一星”精神③“抗洪”精神④載人航天精神A、①②③B、①②③④C、①②④D、①③④4、始終鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的不竭力量之源是()A、民族精神B、艱苦奮斗精神C、自強不息精神D、愛好和平精神5、在玉樹災區,解放軍戰士日夜奮戰搶救被困人員;醫護人員竭盡全力挽救危重生命;新聞工作者堅守崗位傳遞災區信息。這體現了()①不同的崗位承擔者不同的社會責任②抗震救災是每個公民應盡的法定義務③我國的民族凝聚力在不斷增強④昂揚向上、自強不息的民族精神A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④6、關于弘揚與培育民族精神,說法不正確的是()A、弘揚與培育民族精神是每一個中華兒女應盡的責任和義務B、弘揚與培育民族精神,最重要的是要結合時代和社會的發展要求,不斷為之增添新的富有生命力的內容C、青少年要成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者D、拒絕一切外來文化7、長征精神向世人昭示著生生不息,一脈相承的中華民族精神。中華民族精神的核心是()A、社會文化B、愛國主義C、集體主義D、艱苦奮斗精神8、我們青少年應該()①成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者②努力學習科學文化知識,為實現中華民族偉大復興而奮斗③發揚創新精神,為民族精神增添新的富有生命力的內容④熱愛中華文化、就不能學習外國的文化A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④9、2010年5月1日,舉世矚目的上海世博會隆重開園,捧出世界文化盛宴。屋內展品、屋外廣場、展館建筑,無一不是世界多元文化的薈萃。大紅的中國館,表達出中國文化的精神的氣質()①各個國家和民族的文化呈現出多元和諧的發展局面②中國文化源遠流長、博大精深③要傳承中華傳統文化,抵制外來文化④任何民族文化的精華都是全世界的,都屬于人類共同的文明成果A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④二、閱讀材料,回答問題“神州”七號載人飛船的成功發射和安全返回,進一步鞏固了我國在航天領域的世界領先地位,在世界人民面前發展了中國航天人“特別能吃苦,特別能戰斗,特別能攻關,特別能奉獻”的載人航天精神,這是偉大民族精神的具體體現。1、我國民族精神的核心是什么?2、除了材料中體現的載人航天精神外,新中國成立后,我國民族精神還有哪些具體體系那?3、在新的時代條件下,培育民族精神最重要的是什么? 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫