資源簡介

第二框
弘揚和培育民族精神
學習目標
1.通過認真讀背，70％能夠正確背出民族精神的重要性；中華民族精神的核心及內容.2.不看課本，能夠準確說出在不同歷史時期所形成的民族精神。3、通過思考和練習，能感受民族精神，并能說出青少年如何弘揚民族精神。
上課時間
審核領導
教與學的過程
思考點撥或小結
自主學習教師抽測（5分鐘）1.民族精神的核心是什么？內容是什么？2.民族精神的重要性是什么？（4點）3.不同歷史時期形成的民族精神有哪些？4.青少年如何弘揚和培育民族精神？二、合作交流組內展示（15分鐘）
先思考，再交流
點撥：2012年7月21日白天至22日凌晨，北京遭遇自1951年有氣象記錄以來最兇猛、最持久的一次強暴雨。“患難見真情，為難出英雄”，在這場特大暴雨面前，北京市各級黨委、政府與民眾同心協力、心心相印、守望相助，演繹了感人肺腑的“北京精神”，衍生出動人心魄的“北京力量”。1、北京精神是民族精神在新的歷史時期的豐富和發展。它的核心是（
）。2、判斷：感人肺腑的“北京精神”和動人心魄的“北京力量”是我們這個民族的靈魂，是發展的不竭力量之源。（
）
盤點收獲（課后反思）
鞏固訓練
當堂檢測：（書寫工整，全部正確為優，錯一半以上為差，其他為良）（10分鐘）
鞏固訓練、當堂檢測（十分鐘）：
單項選擇：
1、在慶祝神舟八號載人航天飛行圓滿成功大會上，胡錦濤總書記強調，全黨全軍全國各族人民要學習和發揚載人航天精神，萬眾一心、眾志成城，奮發圖強、拼搏奉獻，努力為奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面而團結奮斗。載人航天精神實質上是______的具體體現，其核心是______。（
）
A.中華民族精神
自強不息
B.中華民族精神
愛國主義
C.勇于奉獻精神
愛國主義
D.艱苦奮斗精神
團結統一
2、北京奧運會的獎牌“金鑲玉”、火炬“祥云”、吉祥物“福娃”等的設計既具有濃郁的中華文化特色，又融入了現代奧林匹克的文化元素，贏得了人民的喜愛。這充分說明發展先進文化，弘揚和培育民族精神（
）
A．要摒棄中華民族的優秀傳統文化遺產
B．充分汲取世界上其他民族的優秀文化營養
C．全盤接受西方文化，改造中華文化
D．與時俱進，為民族精神增添富有生命力的內容
3、弘揚和培育民族精神從小事做起，下列行為有利于弘揚民族精神的是
（
）
A.
崇拜模仿外國明星，拒絕接受黑頭發
B.
看外國片不看中國片
C.
過中國傳統的節日
D.
好召大家吃大餐
4、下列作品、詩句沒有體現民族精神的是（
）
A.《我用殘損的手掌》＿＿＿＿戴望舒
B.
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑
C.
昨夜入城市，歸來淚滿巾
D.
《鐵道游擊隊》
多項選擇：
5、民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。下列各句能體現偉大民族精神的有
（
）
A.
生死有命，富貴在天
B.
茍利國家，不求富貴
C.
人不為己，天誅地滅
D.
志存高遠
6、在中國共產黨領導人民走過的艱辛歷程中，留下了許多寶貴的精神財富，如抗戰精神、載人航天精神、抗震救災精神等。這些在革命和建設實踐中形成的民族精神（
）
A.
是社會主義精神文明建設的重要內容
B.
是經濟發展的決定因素
C.
有利于增強民族凝聚力和綜合國力
D.
需要青少年繼承和發揚
7、弘揚和培育民族精神，我們必須做到（
）
A.
繼承和發揚中華民族的優良傳統
B.
與弘揚時代精神相結合
C.
反對一切外來文化
D.
正確對待外來文化的影響
8、與思考：
地動山搖，搖不散中華魂魄；山崩地裂，裂不開萬眾一心。公元2008年5月12日14時28分，一場里氏8.0級的特大地震強襲汶川。從那一刻起，英雄的中國人民穿越災難，跨越廢墟，共同編織了中國大愛，凝聚了中國力量，見證了中國速度，創造了中國奇跡：從救援到援建，現已基本實現了家家有房住、戶戶有就業、人人有保障、設施有提高、經濟有發展、生態有改善的重建目標。
結合材料，運用所學知識，回答問題：
從毀滅走向新生，從悲壯走向豪邁，走過風，走過雨，四川依然美麗。這一巨大變遷向世人昭示了什么？（至少從三個方面回答）

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