資源簡介

學習目標：
用實際行動去弘揚和培育民族精神。
了解民族精神的核心、內(nèi)容；感悟民族精神是民族文化的魂；懂得民族精神是不竭的力量之源；知道民族精神的不斷豐富和發(fā)展。
通過對比歷史與現(xiàn)實，感悟民族精神的作用，用實際行動弘揚民族精神。
學習重難點:
學習重點：民族精神的核心、內(nèi)容；弘揚和培育民族精神
學習難點：理解民族精神是民族文化的魂
學法指導：
首先認真閱讀教材，在課本上勾劃重點句、關(guān)鍵詞并標示知識點。
其次圍繞導學案，完成相關(guān)任務(wù)。
一、自主學習：（完成填空，并在課本的相應(yīng)處劃線表示）
（一）民族精神
生生不息
1.民族精神的重要性：______________是民族文化的精髓。一個民族要生存和發(fā)展，就要有一種昂揚向上__________________。一個民族如果沒有自己的精神支柱，就等于__________，就會失去__________和就____________就_________________于世界民族之林。
2.中華民族的民族精神 內(nèi)涵:__________________________________________
___________________________________________.
3.中華民族的民族精神豐富和發(fā)展的具體體現(xiàn)：
1)新民主主義革命時期：_______________________________________________________
2）新中國成立后：____________________________________________________________
3改革開放以來：_________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
這些 __________使中華民族精神的內(nèi)涵______________。又使民族精神在保持______________的同時更具有___________和__________。
（二）民族精神
我傳承
4.弘揚和培育民族精神的必要性
（1）______________是民族的根，________________________是民族的魂。
（2）面對實現(xiàn)____________________________________歷史使命，我們每一個中華兒女都有責任、有義務(wù) _________和___________民族精神。
5.弘揚和培育民族精神的要求
（1）立足發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
（2）正確面對外來思想文化的影響。
（3）青少年是國家和民族的希望和未來，要努力成為民族精神的__________、_________
和_______________，共同譜寫民族精神和________________________的新篇章。
二、合作探究：
1.中國革命史上有井岡山精神、延安精神、大慶精神等，你知道在新中國成立后還有那些民族精神？





（2）結(jié)合材料寫出民族精神在當代有哪些豐富和發(fā)展？（至少寫出三種）



（3）我們青少年應(yīng)如何培育和弘揚民族精神？

三、展示交流：
1.分組分別展示課前預習的內(nèi)容，此部分可以一組展示另一組負責評價，學生展示完以后，必須有一定時間強化記憶，鞏固基本知識點。
2.第二部分展示內(nèi)容是合作探究部分，組與組之間展開競爭、評比。
四、總結(jié)歸納：請同學們總結(jié)本課所學內(nèi)容，相互點評。
五、達標檢測：
（一）判斷題
1.民族文化是民族的魂，民族精神是民族的根。（
）
2.弘揚民族文化，就必須抵制外來文化。（
）
3.我們對西方文化，應(yīng)該全盤吸收和繼承。（
）
4.中華傳統(tǒng)美德隨著時代的變化和實踐的發(fā)展，其內(nèi)容和形式也在不斷豐富和發(fā)
展。（
）
5.偉大民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結(jié)互助、戰(zhàn)勝強敵與困難的不
竭的力量之源。（
）
(二)單選題
1.關(guān)于民族精神，下面理解正確的是（
）
①民族精神是民族文化的精髓
②一個民族要生存和發(fā)展，就要有一種昂揚向上的民族精神
③民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂
④民族精神是一個民族形成強大凝聚力的力量源泉
A.①②④
B.①③④
C.②③
D.①②③④
2.一個民族要生存和發(fā)展，就要有一種昂揚向上的民族精神，這表現(xiàn)在（
）
①民族品格
②民族志向
③民族理想
④民族文化
A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.②④
3.在五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了______________的偉大民族精神。( )
①以愛國主義為核心 ②團結(jié)統(tǒng)一、愛好和 ③勤勞勇敢、自強不息 ④社會主義、愛國主義
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.
①②③④
青少年是國家和民族的希望和未來，讓我們一起努力，成為民族精神的___________、__________和_________，共同譜寫民族精神的新篇章。
①傳播者
②弘揚者
③締造者
④建設(shè)者
A.
①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
5.在新民主主義革命時期，形成的中華民族精神有（
）
①井岡山精神
②長征精神
③延安精神
④抗美援朝精神
⑤西柏坡精神
A.
①②③④
B.
①②③⑤
C.②③④⑤
D.①②④⑤
6.“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”這體現(xiàn)了中華民族精神的哪個方面（
）
A．勤勞勇敢
B.自強不息
C.愛好和平
D.團結(jié)統(tǒng)一
7.2009年9月是全國第六個”中小學弘揚和培育民族精神日”下列符合這一主題的活動(
)
①開展以“嫦娥飛天”精神為主題的兩頁設(shè)計評選活動
②舉行向“載人航天精神”學習的主題班會
③向汶川地震災(zāi)區(qū)人民獻愛心
④舉行讀書比賽
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
（三）簡答題：
1.中華民族民族精神的內(nèi)涵？作用？


2.新民主主義革命時期和新中國成立后，民族精神的集中體現(xiàn)有哪些？



3.我們?yōu)槭裁匆霌P民族精神？




4.在新的時代，我們應(yīng)怎樣弘揚民族精神？


六、學習反思：同學們把本節(jié)課的收獲與不足寫出來，相互交流。
收獲：
不足：

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