資源簡介 第九課:實現我們的共同理想第一框:我們的共同理想一、時政論壇:新聞一:我的看法:新聞二:我的看法:二、學習目標:1、通過自主學習,能夠準確理解共同理想和最高理想的關系;全面小康的認識;和諧社會的內涵;2、通過小組合作探究,充分學會運用學科知識解決實際問題的方法,提高全面分析問題的能力。3、自覺承擔青少年的歷史使命,激情投入,體驗成功的快樂。三、教學重、難點:建設全面小康、構建和諧社會的意義、措施四、 自主學習:1、我們的最高的理想是。2、現階段我國各族人民的共同理想是3、共同理想和最高理想之間的關系①實現共同理想,是實現的必要準備和。②實現最高理想,是實現的必然趨勢和。③在現階段,我們為建設、實現社會主義現代化而奮斗,也就是為遠大理想而奮斗。4、今天的小康我國現在達到的小康還是的、的、發展的小康。5、到2020年全面建設小康目標實現之時,我國將是一番怎樣的景象?6、中國共產黨為什么要提出構建社會主義和諧社會?和諧社會的基本內涵是什么。五、合作探究探究(一)----認識共同理想1、現階段符合我國基本國情、反映全國各族人民根本利益和共同愿望的社會理想是什么?從國家的角度講,實現這一社會理想最根本要靠什么?作為青少年,實現這一社會理想能做些什么?探究(二)---全面建設小康2、“十二五”期間是全面建設小康社會的關鍵時期,是深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期。當前,要繼續抓住和用好我國發展的戰略機遇期,保持經濟平穩較快發展,奪取全面建設小康社會新勝利,開創中國特色社會主義事業新局面。根據材料分析以下幾個問題:(1)目前,建設全面小康社會我國應該抓住的機遇(有利條件)有哪些?(2)全面建設小康社會我國還存在著哪些不利因素?(3)要全面建設小康社會,我們應該怎么做?(4)奪取了全面建設小康社會的新勝利,暢想你心目中理想社會是什么樣子?探究(三)----構建和諧社會3、全面建設會小康社會是本世紀頭二十年必須要完成的,而構建社會主義和諧社會比全面建設小康社會要求更高,時間更長,任務更重,我們在完成了全面建設小康社會宏偉目標后,還要為構建社會主義和諧社會繼續長期奮斗。思考:(1)構建社會主義和諧社會有何重大意義。(不少于三個角度)(2)請結合所學知識就當前我國構建和諧社會提出合理化建議。(國家角度)(3)作為國家的小主人,你打算如何為承擔起構建和諧社會的重任做準備。六、知識框架:七、當堂檢測:2008年5月4日,在北京大學建校110周年之際,胡錦濤總書記來到北京大學考察并希望青年學生們要把個人的成長進步融入到推動國家發展、民族振興的時代洪流中去,矢志為實現遠大理想而不懈奮斗。據此回答1~3題。⒈現階段,我國各族人民的共同理想是( )A.全面建設小康社會,不斷提高人民的生活水平B.堅持民族平等、民族團結,實現共同繁榮 C.實現共產主義社會D.把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家2.下列對于共同理想與我們實現共產主義的遠大理想的關系描述正確是有( )①共同理想是實現共產主義理想的必要準備和必經階段 ②實現共同理想就是實現了最高理想 ③實現最高理想是實現共同理想的必然趨勢和最終目的 ④實現共同理想是一項艱巨的任務 ⑤為實現共同理想而奮斗就是為共產主義遠大理想而奮斗A.①②⑤ B.②③④ C.①③⑤ D.①②③3.實現胡書記的寄托,我們青少年學生就要做到( )①把愛國熱情轉化為立足崗位、刻苦學習、發奮工作、支持奧運的實際行動 ②切實強化社會責任感和歷史使命感 ③進一步增強民族自尊心、自信心和自豪感 ④積極投身社會主義現代化建設 ⑤進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的信念。 A.②③④ B.①②⑤ C.①②④ D.①②③⑤4.下列說法中正確的是()A.我國已經實現了全面建設小康社會的目標B.我國總體上達到小康水平就意味著實現了現代化C.我國現在達到的小康還是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康5.黨的十七大報告指出。深入貫徹落實科學發展觀,要求我們積極構建社會主義和諧社會。實現構建社會主義和諧社會的目標就要求我們積極做到( )①民主法治 ②誠信友愛 ③充滿活力 ④安定有序 ⑤人與自然和諧相處A.①②③⑤ B.①②③④ C.①②④⑤ D.①②③④⑤6.材料:一九七八年,黨的十一屆三中全會,開啟了改革開放歷史新時期。三十年來,中國共產黨人和中國人民以一往無前的進取精神和波瀾壯闊的創新實踐,譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進新的壯麗史詩,中國人民的面貌、社會主義中國的面貌、中國共產黨的面貌發生了歷史性變化。閱讀上述材料,完成下列探究實踐任務(溫馨提示:完成下列任務時不得出現真實的人名、地名、校名,否則將扣分。)請結合所學知識和十七大提出的全面建設小康社會奮斗目標的新要求,以“小康新藍圖”為題,寫一份全面建設更高水平小康社會奮斗目標(至少三個方面)的宣傳提綱。并談談我們青少年學生在小康社會建設中怎樣做一個負責任的公民? 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫