資源簡介

初
中
部
教
學
案
九年級政治
課
題
第九課
實現我們的共同理想
第二框
艱苦奮斗
開拓創新
班
級
姓
名
課
標要
求
1、在建設中國特色社會主義的過程中，要始終保持艱苦奮斗的精神。2、艱苦奮斗集中表現為創業精神。3、推進社會主義現代化建設，要大力倡導和弘揚艱苦創業的精神。
課堂小記
重
點
艱苦創業，與時俱進；如何發揚艱苦創業精神。
難
點
艱苦奮斗精神在新時代的表現形式；全面建設小康社會，建設中國特色的社會主義，需要大力發揚艱苦創業的精神。
學
法指
導
1、情感體驗法
2、合作學習法
學
習
過
程
一、導入新課：《愚公移山》歌曲導入。二、展示目標：三、自學指導：（大字部分詳讀，小字部分略讀。）1、我們為什么要發揚艱苦奮斗精神？2、艱苦奮斗精神在實踐中的體現是什么？3、艱苦奮斗精神的集中體現是什么？4、問什么艱苦奮斗精神與人類社會同在？5、在新時期，為什么更要大力倡導和發揚艱苦創業精神？四、小組交流展示。五、課堂小結：
新時期，艱苦奮斗的精神作為中華民族的美德，在各行各業的勞動者身上繼續發揚光大。作為年輕的一代，我們肩負著祖國的未來和希望，為了實現社會主義現代化事業，時代需要我們發揚艱苦奮斗的精神，尤其是開拓創新的精神。這就需要我們從現在開始，在日常生活和學習中努力培養自己各方面的能力，注意積累，做到有所發明、有所創造、有所前進。六、當堂檢測（一）最佳選擇題1、“我們需要高中國式的現代化，我們還很窮，就是要老老實實地創業，就是要吃點苦，否則不可能有今天的甜?！编囆∑街v這句話說明
（
）
A、社會主義現代化建設需要大力倡導和發揚艱苦奮斗精神B、艱苦奮斗是我們的立國之本
C、艱苦奮斗是當今時代所特有的精神D、艱苦奮斗精神已經在各行各業發揚光大2、我們實現了有貧困到溫飽、再由溫飽到小康這一社會理想，對其正確認識的說法有
（
）①這是中華民族發展史上一個新的里程碑
②這是社會主義制度的偉大勝利
③這是因為我們堅持了黨的基本路線
④這是因為我們實施了寶華環境這一項基本國策
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④3、社會主義初級階段，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家。這是
（
）①我國各族人民的最高理想
②實現社會主義現代化的宏偉目標
③我國各族人民的共同理想
④現階段黨的基本路線的奮斗目標
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④4、近年來，許多大學生放棄東部優越的就業環境，主動到祖國西部去建功立業。對此
（
）①這是發揚艱苦創業精神的體現
②放映了當代大學生為實現理想而奮斗的社會責任感
③只有到祖國西部去，才能實現自己的人生價值
④西部的就業機會比東部多
A、①②
B、③④
C、①②③
D、①③5、為實現我們的共同理想，完成中華民族偉大復興的使命，我們應該
（
）①自覺投身于中國特色社會主義政治、經濟和文化建設
②立足社會主義初級階段的基本國情
③著眼于全面建設小康社會的發展目標，艱苦奮斗，開拓創新
④學習發達國家的所有建設經驗，發展自己
A、①②③
B、①②③④
C、①②③
D、①③④6、對于“小康生活”的正確理解是
（
）①小康就是接受良好的教育，精神生活充實
②小康就是不愁吃不愁穿，豐衣足食
③小康既包括物質生活，也包括精神生活的充實
④小康就是安居樂業，生活舒適便利
A、①②③④
B、①②③
C、①③④
D、②③④
7、中學生要弘揚“特別能吃苦，特別能戰斗，特別能攻關，特別能奉獻”的航天精神，就要
（
）①培養創新精神和增強創新能力
②人人獻身航天事業，爭做航天英雄
③立志成才，負擔起振興中華的崇高歷史使命
④大力提倡和發揚艱苦奮斗精神
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
8、艱苦奮斗是中華民族的傳統美德。下列故事不能較準確地體現這一主題的是
（
）
A、臥薪嘗膽
B、負荊請罪
C、懸梁刺股
D、鑿壁偷光二、材料分析題材料一：唐代李商隱《詠史》中的“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。材料二：毛澤東說：“要使我國富強起來需要幾十年艱苦奮斗的時間”。材料三：鄧小平提出：“我們窮、底子薄，教育、科技、文化都落后，這就決定了我們要有一個艱苦奮斗的過程?！辈牧纤模航瓭擅裾f：“歷史和現實告訴我們，進行偉大的創業實踐必須有偉大的創業精神，我們建設中國特色社會主義就是偉大的創業，必須大力弘揚黨的艱苦奮斗的優良傳統?！鄙鲜霾牧瞎餐瑥娬{了一種什么樣的優秀品質？2、上述精神在我國革命戰爭年代和改革開放的過程中起到了什么作用？

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