資源簡介

九年級思品導學案設計
課題
10.1正確對待理想與現(xiàn)實
課時
1
授課教師
學習目標
1、知識目標：理想的重要作用；實現(xiàn)理想的途徑。2、能力目標：理解理想的重要性；能找到自己理想和現(xiàn)實之間的差距，掌握實現(xiàn)理想的方法。3、 情感、態(tài)度、價值觀目標：樹立人生理想，激勵自己不斷超越自己，感受實現(xiàn)自身價值的喜悅；愿意腳踏實地、全力以赴地為實現(xiàn)自己的理想付出努力。
重點難點
掌握實現(xiàn)理想的方法和途徑。正確認識實現(xiàn)理想和現(xiàn)實之間的差距。
教學內(nèi)容
師生隨筆
感悟新知：1、理想總是指向未來，表現(xiàn)為
，對人的行為有
、驅(qū)動和
的作用。2、實現(xiàn)理想需要對人生作出
。這樣我們就不會在人生的某個階段因為找不到目標而迷失方向。3、我們的具體理想不是
的，而是
的，需要根據(jù)自己的能力、興趣及實際情況適當調(diào)整，以推動理想的實現(xiàn)。4、理想可以有很多，但通往理想的道路只有一條，那就是
、
。5、判斷：億萬人民在追求著自己的理想，這與社會發(fā)展無關(guān)。（
）6、通過預習，你還有哪些不明白的地方，整理在下面，在老師講解時可要注意聽喲。探究新知：1、繪制自己的理想樹（1）學生回顧自己小時候的理想。（2）暢談自己現(xiàn)在的理想，用一句話概括。（3）參照課本125頁畫出自己的理想樹。2、暢所欲言
有人說，如果沒有理想，生活就像茫茫大海遺失了羅盤，不知去向；如果沒有理想，生活就像在荒漠中失掉了指南針，迷失了方向；如果沒有理想，生活就像鳥兒失去翅膀，永遠不能飛翔。談談你對這句話的理解。3、小組討論（見教材127頁）
學生閱讀材料：分小組探討后面的問題，每個人充分發(fā)表自己的意見。（1）你對他們的理想有什么看法？（2）你認他們的理想能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？為什么？4、收獲成長一份耕耘，一份收獲，一份努力，一份成長。在成長的歷程中，理想就像一盞明燈，指引著我們前進的方向。請你聯(lián)系實際談談如何實現(xiàn)自己的理想？歸納整理：整理本節(jié)課所學，并與同學交流一下自己的學習感受達標測評：1、理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，那就是：（
）A.腳踏實地、全力以赴B.艱苦奮斗C.實事求是D.積極探索、勇于創(chuàng)新2、“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。”這句話告訴我們：（
）A.理想和現(xiàn)實生活是一致的B.樹立人生理想的重要性C.只要樹立理想，就能獲得成功D.我們生活要有方向3、下列對理想理解正確的是：（
）①理想是超越現(xiàn)實的，它是人們的一種美好愿望②實現(xiàn)理想，需要對人生作出規(guī)劃③理想可以是我們一階段的目標，也可以是一生的奮斗目標④我們的具體理想不是一成不變的，而是發(fā)展變化的A.
①②③
B.
②③④C.
①③④
D.
①②④4、“大學生志愿服務西部”計劃實施以來，志愿者們自愿把人生最美好的一段年華，留給中國大地那些貧困閉塞、最需要幫助的地方，展現(xiàn)了新時代大學生亮麗的人生風采。從他們身上我們深深感受到，作為青少年一代：（
）①要勇于放棄自己的個人理想②應具有強烈的社會責任感③要樹立崇高的社會理想④要具有艱苦創(chuàng)業(yè)的精神A.②③④
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
師生反思、總結(jié)：

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