資源簡(jiǎn)介

第一課
誠(chéng)實(shí)守信
第一課時(shí)
【生活觀察】
●生活現(xiàn)象：
網(wǎng)上有這樣一則笑話：
老師問(wèn):“什么是世界上最堅(jiān)強(qiáng)的民族 ”
同學(xué)答:“中華民族”
老師問(wèn):“為什么 ”
學(xué)生答:“中國(guó)人的一天是這樣度過(guò)的。早起，買(mǎi)根地溝油油條，切個(gè)蘇丹紅咸蛋，來(lái)杯摻了三聚氰胺的激素牛奶；中午，瘦肉精豬肉炒農(nóng)藥韭菜，再來(lái)份人造雞蛋鹵注膠牛肉，泡壺香精茶葉；下班，開(kāi)瓶甲醇勾兌酒，吃個(gè)硫磺饅頭；晚上，買(mǎi)瓶含氯的可樂(lè)，難受了就吃幾粒皮革膠囊,發(fā)現(xiàn)自己居然還神奇活著”老師老淚縱橫。
近年來(lái)，“地溝油”、“瘦肉精”、“染色饅頭”等食品安全事件迭出。“人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信則衰”。全社會(huì)要求加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，懲戒失信行為，打擊食品違法犯罪，建立健全誠(chéng)信系統(tǒng)。讓人民群眾更加放心消費(fèi)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧。
●問(wèn)題探究：
1.問(wèn)題食品的不法分子在食品中添加有害物質(zhì)，卻堂而皇之的銷(xiāo)售。說(shuō)明他們?nèi)狈κ裁吹赖缕焚|(zhì)？談?wù)勅狈@種品質(zhì)有哪些危害？
2.結(jié)合“人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信則衰”這句話，談?wù)勥@種品質(zhì)的重要性？
3.作為青少年，你在生活中如何培養(yǎng)這種品質(zhì)？
●學(xué)習(xí)要求：
1.學(xué)習(xí)方式：學(xué)生先獨(dú)立閱讀教材，自主學(xué)習(xí)，然后在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，就自己不懂的問(wèn)題向同組同學(xué)請(qǐng)教，或討論完成。
2.學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)教材第34頁(yè)“內(nèi)誠(chéng)于心,外信于人”
3.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)的地位、誠(chéng)實(shí)在生活中的重要性
【課堂體驗(yàn)】
●知識(shí)體驗(yàn)：
1．2012年8月22日，開(kāi)店不到一年的“泰山賣(mài)油郎”李波堅(jiān)持不賣(mài)良心只賣(mài)油的理念，銷(xiāo)售額已翻著番的提高。為此，不少人問(wèn)他成功的技巧，他的回答就兩個(gè)字“誠(chéng)信”。李波的經(jīng)歷告訴我們
①對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是做人的基本要求
②講誠(chéng)信只有回報(bào)，沒(méi)有付出
③誠(chéng)實(shí)守信的人會(huì)贏得人們的信任和社會(huì)的贊譽(yù)
④要大力弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的傳統(tǒng)美德
A.
①②③
B.
①③④
C.
①②④
D.
②③④
2．(2012·重慶)下列理解最符合右邊漫畫(huà)寓意的是
(
)
A．堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信就會(huì)贏得人們的信任
B．人人講誠(chéng)信，社會(huì)文明進(jìn)步才有可能
C．做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，要從點(diǎn)滴做起
D．對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)實(shí)守信的基本要求
3．(2012·銅仁)誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處事的基本準(zhǔn)則，是我們交往的通行證，下列選項(xiàng)中不符合誠(chéng)實(shí)守信要求的是
(
)
①李剛答應(yīng)下午去看外婆，后來(lái)與同學(xué)打球就沒(méi)去了
②王明發(fā)現(xiàn)爸爸偷稅漏稅，到稅務(wù)機(jī)關(guān)去舉報(bào)他
③王芳答應(yīng)與同學(xué)一起出黑板報(bào)，盡管自己感冒難受，還說(shuō)自己沒(méi)關(guān)系，堅(jiān)持與同學(xué)一起出完了黑板報(bào)④張華害怕媽媽批評(píng)，把自己買(mǎi)的小說(shuō)說(shuō)是向同學(xué)借的
A．②④
B．①④
C．①②
D．②③
4.
溫總理曾說(shuō)：惡性的食品安全事件足以表明，誠(chéng)信的缺失、道德的滑坡已經(jīng)到了何等嚴(yán)重的地步。一個(gè)國(guó)家，如果沒(méi)有國(guó)民素質(zhì)的提高和道德的力量，絕不可能成為一個(gè)真正強(qiáng)大的國(guó)家、一個(gè)受人尊敬的國(guó)家。要做到有誠(chéng)信、講道德必須
(
)
①為人誠(chéng)實(shí)，言而有信
②具有強(qiáng)烈的個(gè)人榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)③信守承諾，承擔(dān)責(zé)任④做正直的人，自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則和秩序
A．①②④
B．①③④
C．①②③
D．②③④
第二課時(shí)
【生活觀察】
●生活現(xiàn)象：
小菊的煩惱
小菊上中學(xué)后,父母對(duì)她的要求特別高,她也給父母承諾要好好學(xué)習(xí).但是,有一次考試小菊得了75分,害怕回家被父母罵.于是大氣擔(dān)子把分?jǐn)?shù)改為了95分.最后還是被父母發(fā)現(xiàn),小菊受到父母的嚴(yán)厲批評(píng).
小菊是個(gè)“大嘴巴”，善于說(shuō)實(shí)話，但是最近，她感覺(jué)十分苦惱，覺(jué)得周?chē)娜硕疾焕斫馑Ｔ瓉?lái)，昨天早晨，胖胖的小茜穿了一件白色連衣裙，她對(duì)小茜說(shuō)：“你太胖了，穿這件白色連衣裙不好看，簡(jiǎn)直像一只白熊。”這時(shí)，小剛走過(guò)來(lái)，她又大叫一聲：“哎呀媽呀，你咋理了這個(gè)發(fā)型呀，像個(gè)大刺猬。”
小菊的同桌小舟的父母離異，小舟不愿意對(duì)別人提這件事，小菊偶然知道了。一次，全班填寫(xiě)社會(huì)調(diào)查表，有“是否單親家庭”一欄，小舟空著沒(méi)填，小菊當(dāng)眾大聲問(wèn)：“你爸媽不是離婚了嗎？
●問(wèn)題探究：
(1)小菊改分?jǐn)?shù)的根本原因是什么 有什么危害？
(2)如何評(píng)價(jià)小菊對(duì)小茜和小舟的行為？
(3)通過(guò)小菊的經(jīng)歷,告訴我們?cè)鯓尤プ鲆粋€(gè)誠(chéng)實(shí)的人
●學(xué)習(xí)要求：
1.學(xué)習(xí)方式：學(xué)生先獨(dú)立閱讀教材，自主學(xué)習(xí)，然后在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，就自己不懂的問(wèn)題向同組同學(xué)請(qǐng)教，或討論完成。
2.學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)教材第35頁(yè)“拒絕謊言,誠(chéng)實(shí)做人””和第36頁(yè)“重承諾,信用無(wú)價(jià)”。
3.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：如何處理拒絕謊言和保留隱私的關(guān)系
重承諾的要求
【課堂體驗(yàn)】
●知識(shí)體驗(yàn)：
1.“誠(chéng)招天下客，譽(yù)從信中來(lái)”。下列說(shuō)法中與其含義相近的是（
）
A.害人之心不可有，防人之心不可無(wú)
B.天下興亡，匹夫有責(zé)
C.一言既出，駟馬難追
D.近朱者赤，近墨者黑
2.下列對(duì)承諾的認(rèn)識(shí)正確的是（
）
A．“小節(jié)無(wú)害”，偶爾失約沒(méi)關(guān)系
B．在小事上沒(méi)有兌現(xiàn)承諾，無(wú)關(guān)大局
C．輕易承諾不兌現(xiàn)，是一種不良品質(zhì)
D．對(duì)無(wú)能為力的事，為了不傷朋友，也不傷自尊，許下諾言是可以的
3.某校擬在9月20日公民道德宣傳日來(lái)臨之際，開(kāi)展評(píng)選表彰“校園誠(chéng)實(shí)守信道德模范”活動(dòng)，你認(rèn)為下列可能會(huì)受到表彰的是（
）
①小海無(wú)意中把臨班的教室玻璃打碎了，他主動(dòng)承認(rèn)并賠償損失
②小王答應(yīng)幫同學(xué)小婷補(bǔ)習(xí)功課，一直都是準(zhǔn)時(shí)幫助
③考試前，小華答應(yīng)傳紙條給同桌，考試時(shí)小華果真這樣做了
④小櫻因?yàn)槠鸫餐砹硕t到，她卻告訴老師是因?yàn)樽孕熊?chē)壞了
A．①②③
B．①②
C．③④
D．②④
4.下列同學(xué)的觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的有（
）
A．小民說(shuō)：“偶爾說(shuō)說(shuō)謊話無(wú)關(guān)緊要，只要在大事上講誠(chéng)信就夠了”。
B．小白說(shuō)：“為了鼓勵(lì)、幫助別人，我們可以將一些負(fù)面的事實(shí)加以掩飾。”
C．小城說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話也要分場(chǎng)合，看對(duì)象。”
D．小小說(shuō)：“對(duì)于朋友的任何需求，我們都應(yīng)該答應(yīng)，答應(yīng)幫助他完成。”
5.八年級(jí)2班的小哈同學(xué)自幼父母雙亡，僅靠年近70的爺爺艱辛勞作維持生計(jì)，爺爺最大的心愿就是希望小哈學(xué)習(xí)優(yōu)異。為了不讓爺爺失望，小哈找到了一條“捷徑”：考試作弊。對(duì)此，下列看法正確的是（
）
A．小哈的做法情有可原，這是一種“善意的謊言”
B．小哈的做法是出于安慰爺爺?shù)哪康模桥c人為善的表現(xiàn)
C．小哈應(yīng)該盡力學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答爺爺?shù)酿B(yǎng)育之恩
D．小哈不好好學(xué)習(xí)，而以作弊的手段取得好成績(jī)來(lái)欺騙爺爺是錯(cuò)誤的

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