資源簡介

讓友誼之樹常青同步學習指導學案
【情境導入】
春秋戰國時，俞伯牙善彈琴，鐘子期善鑒賞。有一次，俞伯牙彈琴時，想著高山，鐘子期聽了，說：“善哉，峨峨乎若泰山！”伯牙又想起流水，鐘子期聽了，說：“善哉，渾渾乎若江河！”于是兩人成為知己。后來鐘子期死后，伯牙摔斷琴弦，不再彈奏。
【學習目標】
情感、態度與價值觀目標：領悟友情的獲得離不開平等、尊重、真誠、理解、寬容、關愛、幫助這一道理。
能力目標：培養學生獲得真摯友情的能力。
知識目標：認識到建立和發展友情需要的具有的品質。懂得只講“哥們兒義氣”的所謂友誼，決不是真正的友誼。
【自主預習】
1.建立友誼，需要____。建立友誼，需要持續的____。
2.
有助于建立友誼的方法：____、記住對方的名字、真誠夸贊、尋找共同之處、做一個耐心的傾聽者、保持____。
3.“交友投分，切磨箴規。”友誼。杏一株慢慢生長的植物，需要____，經受風雨的洗禮、時間的磨礪。
4.呵護友誼，需要用心去____。呵護友誼，需要學會____。呵護友誼，要學會處理____。呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的____。
5.我們不可能和所有的人都成為朋友，但是我們要學會同多數人_____，對所有人_______。
【合作探究】
知識點一
建立友誼
1.如何建立友誼
（1）建立友誼，需要開放自己。建立友誼的過程中，會有驚喜，會有意外，還會有一點兒冒險。無論怎樣，敞開心扉，主動表達，這樣我們才不會彼此錯過。
（2）建立友誼，需要持續的行動。在行動前要有恰當的期待，即使對方拒絕，也并不意味著自己不好；如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有機會找到朋友。
2.有助于建立友誼的方法
面帶微笑、記住對方的名字、真誠夸贊、尋找共同之處、做一個耐心的傾聽者、保持好奇心。
知識點二
呵護友誼
如何呵護友誼
“交友投分，切磨箴規。”友誼。杏一株慢慢生長的植物，需要精心養護，經受風雨的洗禮、時間的磨礪。
（1）呵護友誼，需要用心去關懷對方。體會朋友的需要，在朋友需要的時候站到他的身旁，以行動向朋友表達關心和支持。
（2）呵護友誼，需要學會尊重對方。每個人都是獨立的個體，要給對方一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要以誠相待，但這并不意味著毫無保留；給與朋友積極合理的建議，但不要替朋友作決定。
（3）呵護友誼，要學會處理沖突。沖突發生時，可以相互協商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當，沖突可以把彼此的距離拉得更近。
（4）呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。當朋友背叛了自己，或者做出了傷害友誼的舉動，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智慧。
我們不可能和所有的人都成為朋友，但是我們要學會同多數人和睦相處，對所有人以誠相待。
【問題解答】
教材第49頁
你們是如何成為朋友的？
我們住得近，天天一起回家；
在球場上認識的；
吵了一架之后；
那次聊天，發現我們的經歷很相似；
……
你的回答是___________________。
【答案】我的回答是我們有共同的興趣愛好、都喜歡學習英語等。
教材第50頁
1.交朋友，任何時候都需要主動嗎？
2.交朋友，怎樣做才算是主動？
3.我采取主動，但是對方卻不理我。這是不是很尷尬？
4.小強一直內向又安靜，他能不能交到朋友？
【答案】1不一定。只要你有足夠多的優點，友誼會找上門的。
2.要想做別人的朋友，你自己應先做到真誠、大方、不斤斤計較等。交朋友可以通過某件事，彼此互相介紹、認識，如果投緣，慢慢地你們就成為朋友了。
3.建立友誼，需要拿出具體行動。在行動前要有恰當的期待，即使對方拒絕，也并不意味著自己不好。
4.性格內向、安靜也可以成為吸引別人的優點，從而建立友誼。
教材第51頁
1.你認為哪種方式能夠使小鵬的友誼更長久？
2.如果你要對好朋友好一點兒，你會怎么做？說說你的理由。
【答案】
幫他（她）學習，傾聽他（她）的煩惱，默默的關心和支持他（她）能夠使小鵬的友誼更長久。
2.呵護友誼，需要用心去關懷對方。關愛、幫助。當朋友、同學遇到困難和不幸時，我們應毫不猶豫的伸出援助之手。從來不去主動幫助、關心、支持他人，這就很難尋到知心朋友，發展真摯的友情。
教材第51頁
1.“我”該怎么做呢？
2.朋友之間要保持距離嗎？
【答案】1.最好不問。每個人都有自己的隱私，都有不愿讓別人知道的秘密。
2.要保持距離。呵護友誼，需要給對方一些空間，把握好彼此的界限和分寸。呵護友誼，需要給對方一些空間，把握好彼此的界限和分寸。每個人都是獨立的個體，朋友之間需要以誠相待，但這并不意味著朋友之間就應該毫無保留。我們關心、幫助朋友，但不要替朋友作決定。
教材第52頁
你和朋友發生過沖突嗎？如果有，請寫出自己的故事，不要寫上自己的名字。
然后請同學一起討論，在與朋友發生沖突時，應如何處理。
沖突是很正常的從而學會如何去處理與朋友發生的沖突。
【答案】
有。略。
教材第53頁
1.左圖中小清的說法，你能接受嗎？
2.右圖中小玲的做法，你能接受嗎？如果不能接受，你會怎么辦？
【答案】1.不能接受。2.不能接受。要學會承受并處理友誼中受到的傷害。當朋友背叛了自己，或者做出了傷害友誼的舉動，我們可以選擇寬容，也可以選擇主動結束這段友誼。
教材第53頁
有人說：“對眾人一視同仁，對少數人推心置腹，對任何人不要虧欠。”
請和同學一起探討對此觀點的看法。
【答案】
我們不可能和所有的人都成為朋友，但是我們要學會同多數人和睦相處，對所有人以誠相待。
聰明的我們要學會選擇：哪些朋友可以真誠深交；哪些朋友可以保持較好的關系；哪些朋友可以慢慢疏遠，甚至要保持距離。
【知識構建】
如何建立友誼
建立友誼
有助于建立友誼的方法
讓友誼之樹常青
需要用心去關懷對方
呵護友誼
需要學會尊重對方
要學會處理沖突
要學會承受并處理友誼中受到的傷害

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