資源簡(jiǎn)介

1．2富有活力的基本經(jīng)濟(jì)制度導(dǎo)學(xué)案
第一課時(shí)
【生活觀察】
●生活現(xiàn)象：
王華家是某市“先富起來”的一家，父親經(jīng)營(yíng)著一家玩具廠，效益不錯(cuò)，每年的收入；母親在當(dāng)?shù)匾患覈?guó)有針織廠上班，工資穩(wěn)定；王華本人是一所大學(xué)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)院的研究生，他的一項(xiàng)技術(shù)發(fā)明申請(qǐng)國(guó)家專利后轉(zhuǎn)讓給當(dāng)?shù)匾患抑型夂腺Y企業(yè)，他本人每年也可從該企業(yè)獲得豐厚的經(jīng)濟(jì)回報(bào)。
●問題探究：結(jié)合教材思考案例中提出的問題
(1).王華家能“先富起來”得益于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，請(qǐng)列舉我國(guó)取得的經(jīng)濟(jì)成就？
（2）.我國(guó)取得經(jīng)濟(jì)成就的原因是什么？
(3).材料反映了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)成分的內(nèi)容有哪些？
(4).請(qǐng)分別說出這些經(jīng)濟(jì)成分的地位和作用？
●學(xué)習(xí)要求：
1.學(xué)習(xí)方式：學(xué)生先獨(dú)立閱讀教材，自主學(xué)習(xí)，然后在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，就自己不懂的問題向同組同學(xué)請(qǐng)教，或討論完成。
2.學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)教材第13頁“探究園—觀察與思考：我國(guó)的經(jīng)濟(jì)成分”、教材第15頁至第16頁中的“舉世矚目的經(jīng)濟(jì)成就”和“富有活力的基本經(jīng)濟(jì)制度”中的相關(guān)知識(shí)。
3.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：公有制經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容及作用
【課堂體驗(yàn)】
●知識(shí)體驗(yàn)：
1.
某企業(yè)的資本結(jié)構(gòu)為：國(guó)有資本、集體資本、外國(guó)資本、私人資本。從所有制形式來看，該企業(yè)屬于（
）
A．國(guó)有經(jīng)濟(jì)
B.集體經(jīng)濟(jì)
C.私營(yíng)經(jīng)濟(jì)
D.混合所有制經(jīng)濟(jì)
2.
我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是（　　
）
A．集體經(jīng)濟(jì)　　　B．公有制　　　C．國(guó)有經(jīng)濟(jì)　　　D
．非公有制經(jīng)濟(jì)　
D.社會(huì)主義在中國(guó)顯示出了強(qiáng)大的生命力
3.
下列對(duì)國(guó)有經(jīng)濟(jì)理解正確的是（　?。?br/>　?、偕a(chǎn)資料和勞動(dòng)產(chǎn)品歸一部分勞動(dòng)者共同所有的公有制經(jīng)濟(jì)
　?、趽碛行酆竦慕?jīng)濟(jì)實(shí)力和先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備
　　③積聚著我國(guó)最先進(jìn)的生產(chǎn)力
　　④是國(guó)家引導(dǎo)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的主導(dǎo)力量
A．①②③④　　　　　B
．②③④　　　　　C．①③④　　　　D．①②④
我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是（　　
）
A．集體經(jīng)濟(jì)　　　B．公有制　　　C．國(guó)有經(jīng)濟(jì)　　　D
．非公有制經(jīng)濟(jì)
4.
公有制經(jīng)濟(jì)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占主體地位，主要體現(xiàn)在（　?。?br/>　?、俟匈Y產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)
　?、趪?guó)有經(jīng)濟(jì)控制著國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用
　?、蹟?shù)量最多，分布最廣 ④生產(chǎn)力水平低，發(fā)展不平衡
A．①③　　　　　B．①②　　　　　CC．③④　　　　　D
D．①④
5.（多選）某新編快板詞唱到：老百姓的日子變甜啦，吃東西講究營(yíng)養(yǎng)啦，住房子講究寬敞啦，穿衣服講究新潮啦，新出的汽車沒檔啦，北京奧運(yùn)會(huì)成功舉行啦，神七上天啦?？彀逶~中唱到的這一切說明（
）
A．改革開放30年來我國(guó)的發(fā)展變化更加迅速，為世界所矚目
B.我國(guó)已實(shí)現(xiàn)了初級(jí)階段的奮斗目標(biāo)
C.黨的一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線是正確的　
D.社會(huì)主義在中國(guó)顯示出了強(qiáng)大的生命力
●應(yīng)用體驗(yàn)：
6.閱讀并分析下表，完成以下問題。
（1）．完成表格
單位
所屬經(jīng)濟(jì)成分
一位外商投資的皮鞋廠
李某就職的鎮(zhèn)飼料加工廠
王某就職的中國(guó)石化
張某自己投資的服裝廠
劉某就職的中國(guó)人民銀行
陳某自己開的雜貨鋪
（2）.上表中，哪些成分屬于公有制經(jīng)濟(jì)
(3)
.我國(guó)為什么要重視公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
第二課時(shí)
【生活觀察】
●生活現(xiàn)象：
中學(xué)生王剛在暑假社會(huì)實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)重慶農(nóng)村人的生活是越來越紅火，特別是李叔叔一家真讓人羨慕。上世紀(jì)80年代，李叔叔在村子街口擺攤賣水果；90年代為國(guó)外在大陸的水果公司做推銷員；現(xiàn)在，自己帶領(lǐng)老家人開辦農(nóng)業(yè)觀光旅游公司。
●問題探究：結(jié)合教材思考案例中提出的問題
(1).從李叔叔職業(yè)變化來看，我國(guó)存在哪些經(jīng)濟(jì)形式？
(2).李叔叔要感謝黨的哪些好政策？
●學(xué)習(xí)要求：
1.學(xué)習(xí)方式：學(xué)生先獨(dú)立閱讀教材，自主學(xué)習(xí)，然后在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，就自己不懂的問題向同組同學(xué)請(qǐng)教，或討論完成。
2.學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)教材第16-17頁“非公有制經(jīng)濟(jì)、基本經(jīng)濟(jì)制度”。
3.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：基本經(jīng)濟(jì)制度。
【課堂體驗(yàn)】
●知識(shí)體驗(yàn)：（1-5題均為單選）
1．下列經(jīng)濟(jì)形式不屬于非公有制經(jīng)濟(jì)的是………………………………………（　?。?br/>　　A．個(gè)體經(jīng)濟(jì)　　　　B．私營(yíng)經(jīng)濟(jì)　　　　C．集體經(jīng)濟(jì)　　　　D．外商獨(dú)資經(jīng)濟(jì)
　
2．目前我國(guó)個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)占GDP比重已超過1/3，部分地區(qū)達(dá)到80%以上。非公有制經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)的稅收占全國(guó)稅收的50％.這表明……………（　　）
　?、俜枪兄平?jīng)濟(jì)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)中占主體地位
　　②我國(guó)毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展
　?、鄯枪兄平?jīng)濟(jì)是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分
　?、芊枪兄平?jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)人民共同富裕的根本保障
　　A．①③　　　　　　B．①②　　　　　　C．②③　　　　　D．③④
　
3．全國(guó)政協(xié)主席賈慶林在河北廊坊市調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于促進(jìn)民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)方針政策，為解決民營(yíng)企業(yè)準(zhǔn)入難、融資難、引進(jìn)人才難等問題出實(shí)招、出新招。國(guó)家之所以重視民營(yíng)企業(yè)等非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是因?yàn)椤ā　。?br/>　　A．非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主體　
　　B．非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的主體
　　C．非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分
　　D．非公有制經(jīng)濟(jì)是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的主導(dǎo)力量
　
4．現(xiàn)階段,我國(guó)必須堅(jiān)持和完善的基本經(jīng)濟(jì)制是…………………………………（　?。?br/>　　A．公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展
　　B．集體經(jīng)濟(jì)為主體、非公有制經(jīng)濟(jì)為補(bǔ)充
　　C．按勞分配為主體，多種分配方式并存
　　D．非公有制經(jīng)濟(jì)為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展
　
5．我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度的確立是由_____決定的……………（　　）
　　A．黨的基本路線決定的　　　　　
　　B．社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情和社會(huì)主義性質(zhì)決定的　
　　C．我國(guó)社會(huì)的主要矛盾決定的　　
　　D．我國(guó)人口、資源和環(huán)境國(guó)情決定的
　　[說一說]4.“小船”在前行過程中應(yīng)注意哪些問題？


5.請(qǐng)你就政府加快非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展提兩點(diǎn)建議。
第三課時(shí)
【生活觀察】
●生活現(xiàn)象：
小李家有四口人，父親在國(guó)有企業(yè)普通員工，月工資收入為5000元，獎(jiǎng)金和福利為800元，母親在家務(wù)農(nóng)，年收入約6000元，老夫妻倆在銀行有一定存款，能獲得一些銀行利息。
小李的妻子在一家外企工作，月工資收入為1萬元，獎(jiǎng)金和福利1000元，小李大學(xué)畢業(yè)后自己開了個(gè)咖啡廳，年收入約10萬元，同時(shí)開了個(gè)分店，收取技術(shù)轉(zhuǎn)讓費(fèi)一年5萬元，平時(shí)炒股，有一定的收入另一方面，在自家院子里蓋了兩間平房，出租給外來打工人員，獲得一定的租金收入。
●問題探究：
(1).小李夫妻的收入同父母的收入在性質(zhì)上是否一樣？為什么？
(2).小李全家的收入可以分為哪兩類型？是否合法，為什么？
(3).小李全家的收入反映了我國(guó)實(shí)行什么樣的分配制度？
●學(xué)習(xí)要求：
1.學(xué)習(xí)方式：學(xué)生先獨(dú)立閱讀教材，自主學(xué)習(xí)，然后在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，就自己不懂的問題向同組同學(xué)請(qǐng)教，或討論完成。
2.學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)教材第18頁“我思我行——收入來源小調(diào)查”、教材第17頁
“按勞分配為主體的分配制度”。
3.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：按勞分配為主體多種分配方式并存，按勞分配與生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來的客觀必然性。
【課堂體驗(yàn)】
●知識(shí)體驗(yàn)：
1..我國(guó)的分配制度的主體是
（）
A.
按勞分配
B.
多種分配方式
C.公有制
D.生產(chǎn)要素
2.（多選）要在全社會(huì)形成“人盡其才，物盡其用，地盡其力”的局面，我們必須堅(jiān)持（
）
A.
勞動(dòng)、資金、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度
B.
按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度
C.
公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度
D.
全體人民同時(shí)富裕
3.隨著股市的發(fā)展，我國(guó)股民人數(shù)不斷增加，股民投資股市獲得的收入屬于按生產(chǎn)要素中的按（
）要素分配
（
）
A.
勞動(dòng)
B.
資本
C.
技術(shù)
D.
管理
4.確立勞動(dòng)、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則
（
）
①是社會(huì)主義初級(jí)階段基本經(jīng)濟(jì)制度的客觀要求
②是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求
③是堅(jiān)持和完善以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度的需要
④能徹底實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平
A．①②③④
B。②③④
C。①③④
D。①②③
5.我國(guó)現(xiàn)階段的分配制度是（
）
A.
以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展
B.
按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度
C.
人民代表大會(huì)制度
D.
民族區(qū)域自治制度
●應(yīng)用體驗(yàn)：
6.
閱讀以下材料，回答問題：
小明的爸爸在國(guó)有鋼廠上班，上個(gè)月除了拿到5000元的基本工資，還領(lǐng)取了科研創(chuàng)新獎(jiǎng)2000元。
小敏的媽媽自己開了一家服裝店，上個(gè)月收入1900元
小夢(mèng)的姐姐在鄉(xiāng)鎮(zhèn)紙箱廠工作，負(fù)責(zé)車間的管理，上月工資是3600元
小芳的爺爺在某股份公司入股，上半年獲得紅利2萬元，
（1）.材料中涉及到我國(guó)哪些經(jīng)濟(jì)形式？
（2）.請(qǐng)你回答材料中有哪些要素參與了分配，我國(guó)堅(jiān)持的這一分配制度的內(nèi)容是什么？
（3）.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勥@一分配制度的意義？

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