資源簡介

學(xué)習(xí)小組長評價和簽字
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課題
1.2富有活力的經(jīng)濟制度
一、課前導(dǎo)學(xué)
【學(xué)習(xí)目標】
理解我國基本經(jīng)濟制度，掌握各種所有制經(jīng)濟的地位和作用，了解我國的分配制度。
體驗社會主義制度的優(yōu)越性，對社會主義經(jīng)濟的發(fā)展前景充滿信心，更堅定走社會主義道路的信念。通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與社會實踐的主人翁責(zé)任感，把自己的成長與祖國的發(fā)展聯(lián)系起來。
1.學(xué)習(xí)重點：我國的基本經(jīng)濟制度
2.學(xué)習(xí)難點：我國的分配制度
（二）自主學(xué)習(xí)，認真準備
預(yù)習(xí)檢測——（認真閱讀課本，完成下列填空）
1.國家經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民生活水平的提高與我國實行劃
和
有著密切的聯(lián)系。
2.在我國各種經(jīng)濟形式中，扮演主角的是
。
公有制經(jīng)濟的含義:公有制經(jīng)濟包括
、
，以及混合所有制經(jīng)濟中的
成分和
成分。
3.國有經(jīng)濟的含義、地位和作用:生產(chǎn)資料和勞動產(chǎn)品歸
共同所有的公有制經(jīng)濟，我們稱之為
。國有經(jīng)濟擁有雄厚的經(jīng)濟實力和先進的技術(shù)設(shè)備，積聚著我國
，是國家引導(dǎo)、推動國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的
。
4.集體經(jīng)濟的含義：生產(chǎn)資料歸
共同所有的公有制經(jīng)濟，我們稱之為
。集體經(jīng)濟直接體現(xiàn)
的原則,它是公有制經(jīng)濟的
。
5.公有制經(jīng)濟的地位和作用：公有制經(jīng)濟在我國經(jīng)濟中占主體地位，對經(jīng)濟發(fā)展起
，公有制經(jīng)濟是社會主義經(jīng)濟制度的
。我們要毫不動搖地
公有制經(jīng)濟。
6.
個體、私營等各種形式的非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的
。國家正在完善政策法規(guī)，毫不動搖地
非公有制經(jīng)濟發(fā)展。
7.
社會主義初級階段的
和
決定了我國的基本經(jīng)濟制度?；窘?jīng)濟制度的含義是
。
8.
為了與公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展和多種經(jīng)營方式并存的狀況相適應(yīng)，我們國家正在堅持和完善
的分配制度，健全
等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的制度。這一分配制度可以調(diào)動各方面的
，促進
的提高，推動
的發(fā)展。
9.
合理的收入分配制度是
的重要體現(xiàn)。
二、合作探究：
活動一：閱讀課本
P14“我國的經(jīng)濟成分”，思考：
1.我國有哪些經(jīng)濟成分？
2.圖2反映的現(xiàn)象說明了什么？
3．各種所有制經(jīng)濟在我國經(jīng)濟生活中具怎樣的地位和作用？（請分別在課本標注）
①公有制經(jīng)濟的地位:
作用：
②國有經(jīng)濟的地位和作用：
③集體經(jīng)濟的地位和作用：
④非公有制經(jīng)濟的地位作用：
活動二：閱讀P15的材料分析。
1、小組討論：進入21世紀，我國非公有制經(jīng)濟迅猛發(fā)展的原因是什么？個體、私營經(jīng)濟的發(fā)展對國家和社會有什么意義？
原因是：
意義：
2、通過活動一、活動二請回答我國必須堅持什么基本經(jīng)濟制度？這一經(jīng)濟制度有什么作用？
活動三：結(jié)合自己在生活中的現(xiàn)象，填寫下表：
單位
所屬經(jīng)濟成分
一位外商投資的皮鞋廠
陳雨自己開的雜貨鋪
李亞就職的中國石油化工總公司
孫悅就職的鎮(zhèn)辦飼料加工廠
小王自己投資創(chuàng)辦的服裝廠
三、課堂檢測
1.2010年5月11日，中國市長協(xié)會發(fā)布《中國城市發(fā)展報告》指出，預(yù)計到2020年，將有50％的人口居住在城市，人們的生活將會越來越富裕。以上變化和我國的基本經(jīng)濟制度有著密切的聯(lián)系，這是因為（
）
①各種所有制經(jīng)濟滿足了國家建設(shè)和群眾生活的需要
②非公有制經(jīng)濟已經(jīng)成為國民經(jīng)濟中的主導(dǎo)力量
③這一制度最廣泛最充分地調(diào)動了各個社會階層的積極性
④這一制度為公民施展才干提供了極大的活動舞臺和發(fā)展空間
A.①④　　B.①②③　　C.①③④　　D.①②③④
2.小麗在鄉(xiāng)政府看到了一幅標語，上面寫著“公有制是根本，強根固本是關(guān)鍵”。這幅標語包含的道理是（
）
①公有制是社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)
②公有制經(jīng)濟在我國經(jīng)濟中占主體地位
③社會主義性質(zhì)決定了我國必須堅持以公有制為主體的基本經(jīng)濟制度
④我們要毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟
A.①②③　　　B.②③④　　　C.①③④　　　D.①②③④
3.以下漫畫反映的現(xiàn)象違反的分配原則是（
）
A.技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素，都應(yīng)當參與收益分配
B.分配要以按勞分配為主體
C.一樣的工作應(yīng)該有一樣的收入
D.在分配中，要反對平均主義
4.小強認為制度是人制定的，我國社會主義基本經(jīng)濟制度的確立也是黨和政府決定的。你認為我國社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度確立的依據(jù)是（
）
①我國的社會主義性質(zhì)
②黨和政府制定
③我國初級階段的國情
④黨在社會主義初級階段的基本路線
A.①②　　　B.③④　　　C.①③　　　D.②④
5.陜西省禮泉縣的袁家村，從原來的土窯洞到住上了寬敞的樓房，家家都用上了現(xiàn)代家電，大家都說，是集體經(jīng)濟的發(fā)展，使村民們的生活得到了根本改善?？梢姡?br/>）
A.集體經(jīng)濟是我國國民經(jīng)濟的支柱
B.集體經(jīng)濟積聚著我國最先進的生產(chǎn)力
C.集體經(jīng)濟對經(jīng)濟發(fā)展起主導(dǎo)作用
D.集體經(jīng)濟直接體現(xiàn)共同富裕的原則
6.國有經(jīng)濟是我國引導(dǎo)、推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的主導(dǎo)力量，這是因為國有經(jīng)濟（
）
①是生產(chǎn)資料歸一部分勞動者共同所有的公有制經(jīng)濟形式
②擁有雄厚的經(jīng)濟實力和先進的技術(shù)設(shè)備
③積聚著我國最先進的生產(chǎn)力
④控制著國民經(jīng)濟命脈
A.①②③　　　B.②③④　　　C.①③④　　　D.①②④
7.小明家庭成員主要收入來源，既有工資收入，也有出租房屋收入、還有投資入股分成收入，這使小明家過上了生活富裕的生活。這說明（
　　）
①按勞分配已經(jīng)不占主體地位
②我國分配制度以按勞分配為主，多種分配制度并存
③我國的分配制度是讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流的重要保證
④我國的分配制度具有不確定性
A.②③④　　　　B.②③　　　C.①②③　　　D.①③④
8.據(jù)國家統(tǒng)計局公布的資料,2009年,非國有企業(yè)的稅收占總稅收的比重達61.90%，利潤占利潤總額的比重高達70.34%，就業(yè)人數(shù)占總就業(yè)人數(shù)的比重高達79.70%。就是說，財政收入的主要來源是非公有制經(jīng)濟，高達八成的勞動者在民營企業(yè)就業(yè)。這表明(
)
A.非公有制經(jīng)濟已逐漸成為國民經(jīng)濟的主體
B.非公有制是社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)
C.國家的中心工作是大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟
D.非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分
9.要消除右邊漫畫中反映的問題，國家需要（
）
①堅持和完善以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度
②消除人們的收入差距
③防止差距懸殊，體現(xiàn)公平正義
④堅持公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的經(jīng)濟制度
A.②③④　　　B.①②④
　C.①③　　　D.①②③
10.吳彤是某校九年級（2）班的學(xué)生，最近她畫了一幅畫，并起名《不分上下》，參加了社區(qū)舉辦的一次漫畫比賽。同學(xué)們看了這幅畫，議論紛紛。
（1）小華認為，“公有制經(jīng)濟”和“非公有制經(jīng)濟”在一條跑道上賽跑，沒有什么意義。你同意她的觀點嗎？為什么？
（2）小強認為，從經(jīng)濟實力來說，“非公有制經(jīng)濟”怎么能夠跑過“公有制經(jīng)濟”呢？所以該漫畫不能起名“不分上下”。你同意小強的觀點嗎？請說出你的理由。

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