資源簡介

2016學年第一學期八年級第一次素質檢測社政卷
一．選擇題（共40分，20題，每題2分，每題只有一個選項，請注意審題）
1．梁啟超曾說：“故久于海上者，能使
( http: / / www.21cnjy.com )其精神日以勇猛，日以高尚。此古來瀕海之民，所以此于陸居者活氣較勝，進取較銳。”最能證明上述觀點的文明是（
）
A．古代希臘
B．古代中國
C．古代印度
D．古代埃及
2.根據律奴法典的記載，神創造了
( http: / / www.21cnjy.com )婆羅門．剎帝利．吠舍和首陀羅四個種姓。種姓之間等級分明，低等級的男子不能娶高于他們等級的女子；首陀羅不能享有財產權；等級越高授予的墓冢越大。上述現象出現在（
）
A．古埃及
B．古巴比倫
C．古印度
D．古羅馬
3．公元2世紀，羅馬帝國高度繁榮，成為地跨歐、亞、非三洲的大帝國，其主要原因是（
）
A．實行民主制度
B．文化的輝煌
C．依靠軍事征服
D．雅努斯的保佑
4．商鞅變法取得成功的根本原因是（
）
A．秦國統治者的支持
B．商鞅的頑強毅力
C．符合歷史發展的潮流
D．奴隸主貴族的支持
5．我國最早的一部詩歌總集《詩經》中的一首詩唱道：“溥天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣。”這表明西周實行（
）
A．分封制
B．宗法制
C．禮樂制
D．中央集權制　
6.某人在權力機關——“公民大會”上發言和表決，還領取了一份國家發放的津貼。這一情景出現在（
）
A.古代雅典
B.古代中國
C.古代印度
D.古巴比倫王國
7.一個生活在商朝的中國人，他能夠做到的有（
）
①將占卜的結果刻在龜甲和獸骨上
②通過《史記》了解黃帝情況
③到市場上購買青銅器用具
④到佛寺上香
A、②④　　
B、①③　　
　C、①②　　
D、①④　
8.下列科技成就，屬于古希臘哲學家亞里士多德的有（
）
①發現杠桿定律
②創立物理學、植物學和動物學等學科體系
③發現浮力定律
④創立邏輯學
A.①②③
B.②④
C.①③
D.③④
9．在我國古代，人們常以“牛”、“耕
( http: / / www.21cnjy.com )”作為名、字，如孔子的弟子司馬耕，字子牛；晉國有位大力士姓牛字子耕，這反映了牛耕技術在當時備受人們推崇。牛耕的使用開始于
A．春秋時期
B．秦漢時期
C．戰國時期
D．三國兩晉南北朝
10．下列屬于歐洲封建社會經濟的主要特點的是（ ）
①基督教是當時占統治地位的思想
②國王與教會相互利用，結成聯盟
③封建莊園經濟盛行
④城市興起
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
11．從2世紀到8世紀中葉，曾經地跨歐亞非三洲的大帝國有（
）
①羅馬
②阿拉伯
③亞歷山大
④奧斯曼土耳其
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
12．下列事件中，能反映西歐中世紀教權與王權相互利用，建立聯盟的是（
）
①羅馬教皇為查理大帝加冕
②國王把土地層層分封給臣下
③丕平獻土
④教會收取什一稅
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
13．關于歐洲中世紀的時間說法正確的是（
）
①從5世紀后期開始
②從西羅馬帝國滅亡開始
③從查理曼帝國誕生開始
④從基督教創立開始
A．①③
B．②④
C．①②
D．③④
14.在世界文化的貢獻方面有這樣一種說法：“希臘人的腦，中國人的手，阿拉伯人的腳。”下列說法中，你認為能說明“阿拉伯人的腳”的是（
）
①阿拉伯人在東西方文化交流中起到了橋梁作用
②阿拉伯人把古希臘、羅馬的著作翻譯成阿拉伯文，然后傳播到世界各地
③阿拉伯人把中國和東方國家的一些文化傳到歐洲
④阿拉伯帝國是地跨亞非歐三洲的大帝國
A．①②③④
B．②③④
C．①③④
D．①②③
15.大和正式改名為日本國是在（
）
A．5世紀時，大和統一日本本土之后
B．10世紀
C．大化改新以后
D．1世紀，中日交往發展時期
16.為資本主義興起準備條件的是（
）
A．行會的出現
B．市民階級的形成
C．手工業者、商人的出現
D．早期資產階級的出現
17. 如右圖所示，影響歐洲教堂拋棄尖頂建筑，采用穹頂結構的主要因素是（ ）
A．自然環境的影響
B．本土文化的影響
C．文化傳統的影響
D．時代因素的影響
18.下列選項屬于日本大化改新的背景或原因的是
（
）
①統治階級內部斗爭日益激烈
②以蘇我氏貴族為代表的豪強貴族專權跋扈，獨攬朝政
③中國大唐王朝的高度繁榮，刺激了日本統治者
④建立起天皇制的中央集權國家
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
19.成為近代歐洲各國法律體系的基礎是（
）
A．漢謨拉比法典
B．陶片放逐法
C．羅馬法　　　　D．十二銅表法
20.下列關于古代中日之間的交流史實中，描述正確的有
（
）
①公元57年，居日本南部的倭奴國派使者到中國，中國皇帝賜使者印綬
②公元1世紀后的幾百年間，中日之間的交流有了更大的發展
③成批的中國織工、陶工等隨日本使者來到日本
④到了中國的宋元時期，中日交流達到了一個高峰
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
二．非選擇題（共5題，共60分）
21．觀察四大文明古國分布圖，回答下列題目。（14分）
（1）根據圖中所標注的A、B、C、D區域，分別填寫它們所處的流域及文明古國的名稱。（8分）
A：
流域，
（國家）
B：
流域，
（國家）
C：
流域，
（國家）
D：
流域，
（國家）
結合教材，說說這些文明古國的產生有什么共同特點？為什么會產生這一特點？（4分）
（3）當許多曾經的輝煌離我們越來越遠時，有一大文明卻始終追隨著人類的腳步一直延續至今，它是四大文明中的哪一個？（2分）
22．閱讀材料，回答下列問題。(10分)
材料一：一次，孔子從外面回來，正逢家里的馬棚失火，他沒有問馬的情況，而趕忙問道：“燒傷仆人了沒有？”
材料二：2004年4年，美國副總統切尼在復旦大學發表演講，校方贈送切尼的禮物是孔子像。
材料三：2008年8月8日晚上，北京奧運會開幕式以中國特有的“繪畫長卷”為線索，向世人展示中華民族的悠久歷史和燦爛文化：中國的四大發明不露聲色地出現在演出現場；三個不同字體的“和”字依次呈現，表達了孔子的人文理念——和為貴。
（1）材料一中孔子的做法體現了他怎樣的思想？（2分）
復旦校方為什么選擇孔子像作為贈送給切尼的禮物？孔子創立的儒家學說對中國歷史產生了怎樣的影響？（4分）
在中華文明悠久歷史長河中，不乏有如孔子“和為貴”的思想家，請列舉兩位，并說說他們的相關主張。（4分）
23.閱讀下列材料，回答有關問題：（10分）
材料一
“廢除貴族對土地和部民私有，改土地、部民為國有。國家計口授田，對六歲以上公民，每六年按人口班給口分田一次，男子每人二段（約相當于35畝），女子為其2/3，奴婢受田相當于自由民的1/3。所班田地不得買賣，死后歸還政府”。
-------日本七世紀時的《田令》
材料二
“凡天下丁男給田一頃，篤疾廢疾給四十畝，寡妻妾給三十畝。”
-------唐朝武德田令
請回答：
（1）材料一的內容反映了古代日本的什么歷史事件？這一內容對當時的日本有何影響？（4分）請你再列舉一項該歷史事件的其他內容（2分）
(2)從兩則材料看，日本田令和中國唐朝田令有什么共同點？（2分）
（3）這個共同點能說明什么？（2分）
24.
歷史圖片包含著生動豐富的歷史信息，是我們學習歷史的又一本“教科書”。閱讀下列圖片，回答問題。（共12分）
（1）三幅圖分別反映了歐洲中世紀封建制度的特點，圖1和圖3各代表的是什么制度？（4分）
（2）圖1中的封主與封臣之間形成了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的關系，這一關系對歐洲社會產生了怎樣的影響？（2分）
（3）圖2反映了歐洲中世紀封建制度的的哪一特點？這對歐洲社會的思想文化產生了什么消極影響？（4分）
（4）圖3是中世紀西歐農村的真實寫照。用簡要的語言描述莊園中農奴的生活境況。（2分）
25.【讀圖說史】（14分）
（1）人們說圖中AB兩國是歐洲古典文明的兩顆“明珠”，請寫出AB兩國的名稱。
A
▲
B
▲
（2分）
（2）英國史學家約翰索利曾
( http: / / www.21cnjy.com )說：“如今有個趨勢，人們懷念她的民主制，并將其視為所有現代民主制度的源頭。”這個她是指誰？你怎么看待這一民主制度？（6分）
（3）有個德國人曾說：“B國曾三次征服世界。第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。請你運用所學的歷史知識解釋這句話的含義。（6分）
第
1
頁
共
4
頁歷史與社會第一次月考答題卷
一．選擇題（共40分，20題，每題2分，每題只有一個選項，請注意審題）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
二．非選擇題(共5題，共60分)
21（14分）（1）（8分）
A：
流域，
（國家）
B：
流域，
（國家）
C：
流域，
（國家）
D：
流域，
（國家）
（4分）
（3）（2分）
22．
(10分)
（1）（2分）
（4分）
（4分）
23.（10分）
（1）（6分）
(2)（2分）
（3）（2分）
24.（共12分）
（1）（4分）
（2）（2分）
（3）（4分）
（4）（2分）
25.（14分）
（1）A
（
）
B（
）
（2分）
（2）（6分）
（3）（6分）一．選擇題
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
C
C
A
A
B
B
A
D
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
C
C
D
C
D
D
A
C
A
二．非選擇題
21．(14分)
(1)A：尼羅河
古代埃及
B：兩河
古巴比倫C：印度河與恒河
古代印度D：黃河與長江
古代中國（8分）
（2）都產生于大河流域，屬于農耕文明。原
( http: / / www.21cnjy.com )因：大河流域水源充足，地勢平坦，土地肥沃，有利于農作物生長，適宜人類居住和生存，能夠滿足人們生存的基本需要。（4分）
（3）中華文明（2分）
22．(10分)
（1）“仁”的思想。（2分）
（2）弘揚中華文化，讓世界了解中國。（2分）孔子的學說成為中國古代社會的正統思想。（2分）
（3）孟子：主張實行仁政，要求統治者減輕對人民的剝削，輕徭薄賦。
老子：崇尚“自然”，主張“無為”，反對統治者侵擾百姓。
墨子：反對戰爭，主張愛一切人，視人如己，互助友愛。（4分）
23．(10分)
（1）大化改新（2分）
使日本農民的生產積極性提高，農業繁榮（只寫這一句即可）（2分）
政治上：改革行政制度，實行中央集權
法律上：701年，日本參照中國的律令制度，編訂了日本第一部律令法典，作為治國的基礎
（一條即可）（2分）
(2)國家把土地分給農民耕種。（2分）
（3）日本的大化改新的土地制度是仿效唐朝的土地制度。（2分）
24．（12分）
（1）圖1：西歐封建等級制度，圖2：封建莊園制度或封建農奴制度
（4分）
（2）影響：復雜的關系在封建領主之間造成一團亂麻般的權利和義務，使封建主之間不斷發生戰爭。（2分）
（3）基督教的作用和影響。消極影響：基督教是中古西歐占統治地位的思想，文化教育也為教會所壟斷。（4分）
（4）從國王、教會、貴族手中租種土地，缺乏人身自由，生活極端貧困等。（2分）
25.（14分）
（1）A
古希臘
B
古羅馬
（2分）
（2）她是指雅典。(2分)
這種民主制度
( http: / / www.21cnjy.com"
\o
"歡迎登陸21世紀教育網 )有利于公民主動積極地參政議政；（2分）但它仍然是建立在奴隸制基礎之上，占人口大多數的奴隸、婦女和外國人沒有政治權利。（2）
（3）武力：公元2世紀羅馬帝國擴張成為一個地跨亞非歐三大洲的大帝國。（2分）
宗教：公元1世紀在羅馬帝國范圍內創立的基督教不斷傳播，成為世界三大宗教之一。（2分）
法律：《十二銅表法》等羅馬法，影響深遠，成為近代很多西方國家法律的基礎。（2分）

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