資源簡介

古代埃及
一教學目標：
1.知識與技能：
①知道尼羅河對埃及成為文明古國所起的重要作用。
②知道古埃及實行的是法老統治下的中央集權的君主專制，法老掌握著軍事、行政、經濟、司法和宗教等一切大權。
③了解金字塔修建的原因、特點以及具有代表性的金字塔建筑。
④了解象形文字的特點及其演變過程。
⑤了解古埃及的興衰歷史。
2．能力與方法：
①通過觀察古埃及地圖，了解埃及的地理位置以及尼羅河對古埃及氣候、土地、文化等各個方面的影響。
②通過圖書閱讀或網上搜索獲取資料，了解有關金字塔的相關知識。
③通過討論，進一步認識大河對文明形成的重要作用，了解文明產生的多源性。
3．情感、價值與態度觀：
①通過了解尼羅河對古埃及文明形成的重要作用，使學生深刻體會人類文明的產生有多個源頭，是各個民族共同創造的結果。
②通過了解金字塔建造及特征，使學生進一步認識到人民群眾的智慧是無窮的，人民群眾是歷史的創造者。

二、教學重難點
重點：（與認知目標一致）
難點：尼羅河流域的自然環境對古代埃及文明的影響？
三、手段
如：多媒體投影、互幫顯示板等教輔工具
四、教學課時
1課時
五、教學過程
1、情感調節：
你們知道四大文明古國是哪四大文明古國？分別位于什么流域？
講講你所了解的古代埃及？

2、延伸釋疑：
①金字塔：
·金字塔是怎樣建成的？
· 金字塔是為誰而建？
②
· 埃及人為什么要將尸體制成木乃伊
· 古代埃及的木乃伊是怎樣制成的？
· 在制作木乃伊的過程中，反映了古代埃及人民在醫學方面的哪些成就？
③象形文字
④太陽歷
3、過渡：在了解古埃及燦爛的文明后，我們對其做一個小結。


周邊河流
誕生時間
文字
大型工程
城市
國家機構
文化
古代埃及
尼羅河
公元前3500年
象形文字
金字塔

法老君主專制
太陽歷醫學
古代西亞







古代印度







中國







西方








4、拓展提升一：結合書本P4頁資料一資料二，說說尼羅河流域的自然環境對古代埃及文明的影響？

尼羅河定期泛濫，為古代埃及的農耕提供了肥沃的土壤

尼羅河便于航行，為古代埃及的統一提供了有利的自然條件

古埃及人觀察尼羅河水泛濫，發現其規律，發展起天文學，如制定了太陽歷。
5、拓展提升二：你能畫出古代埃及的歷史發展的時間軸嗎？
六、當堂檢測：完成課時特訓

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